鸟喂鱼吃虫子的作文【一】
世界上什么东西最恶心呢？对我而言，当然是虫子啦。想象一下，一条条黏黏的、滑滑的东西在你的面前爬来爬去，能不恶心吗？今天，我们家阳台上，就出现了这样的东西。为了我植物的健康，我不得不与虫子拼命，来看看我的厉害吧，虫子！
引蛇出洞
我找到“被害人”铁树，可是虫子藏在深深的泥土里。“怎么办呢？”我想来想去也想不到办法。突然，我灵机一动，“有了！”我拿来一大盆水，使劲一泼。“哗啦！”一声，水全都倒到铁树上。过了一会儿，泥土慢慢冒出来一条条虫子，它们的身体一拱一拱的。长长的身体上覆盖着透明的皮肤，里面的管一张一合，真是恶心。大约冒出来二十多条，每条大约都十厘米长。我看着这些虫，不禁有些害怕，可是为了我们的铁树，我只好和这些养的白白胖胖的虫子战斗。
农药喷洒
我掏出刚买的.秘密武器——农药。“嘿嘿嘿嘿，看你们往哪里跑！”我奸笑着一步步朝虫子迈进。我拿起农药，往它们身上一喷，那些虫子立马缩成一团，痛苦的扭动身体。我看着它们，说：“呵呵，你们现在嚣张不起来了吧！”它们在盆里翻滚着，挣扎着，做最后的一搏。几分钟以后，有些小一点的虫子，受不了了，慢慢的就不动了。可是那些大一点的就没那么容易认输，还在那边挣扎。
伤口撒盐
我看着这些垂挣扎的虫子，可是它们还没有，怎么办呢？我想啊想：“有了！”我狂奔到厨房，拿起盐，然后又狂奔到阳台，拿起盐就往盆里倒。盐洒到了虫子身上，那些虫子挣扎得更厉害了。慢慢的，虫子不动了。“哈哈哈哈，你们这些可恶的虫子就当铁树的肥料吧！”我丢下这句话，扬长而去。
鸟喂鱼吃虫子的作文【二】
我们上了一节十分有趣的科学课——观察蚂蚁。
顾老师把我们分成九个组，接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里，用放大镜来仔细观察蚂蚁。
通过反反复复地观察，我发现蚂蚁分为三个部分：头部、胸部、腹部，3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛，它们只能靠触角来传递信息。
我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起，它们就会打架。真奇怪!连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起，它们不但不打架，还非常团结友爱。咦!这到底是怎么回事呢?带着疑问，我到网上查了一下，才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”，如果是一个窝的，那么“窝味儿”就相同，就不会打架;而不是一窝的蚂蚁，它们的“窝味儿”不同，所以十分有可能打架。
通过这次有趣的科学课，我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀!
鸟喂鱼吃虫子的作文【三】
护士的责任是救扶伤;医生的责任是治病疗伤;植树工人的责任是造林植树;我的责任是……
那一次，我坐在公交车上，百无聊赖的看着窗外。那一站上的人很多，我扫视了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已经很老了，却一直哄着她那已经上了中班的小孙子，一会儿抱，一会儿又变小把戏。上了车，已经没有座位了，老奶奶便想把小孙子放下，可又怕小孙子摔倒，就一手扶着杆子，一手艰难地抱着孙子。我想起了以前，也是奶奶抱着我坐公交，别人总会让个座。想着，我起身，说：“您坐吧。”看着老奶奶把小孙子都得很开心，我觉得，尊老，是我们的责任。
又有一次，我在公园里散步，走在我前面的一位小弟弟“扑”的一下摔倒在地。他咧开嘴刚想哭，我一把将她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么?”他的小脸一下子变得通红，抿着小嘴，擦干还没落下的泪珠，继而又傻笑了一下，跑开了。看着她和伙伴们玩得热火朝天，我觉得，爱幼，是我们的责任。
没上小学，长辈们便教育我们，要尊老爱幼，其实，这不是对我们的期望，而是我们——21世纪的小主人的责任!
教师的责任是培养人才;铁匠的责任是锻钢炼铁;我的责任是尊老爱幼。
鸟喂鱼吃虫子的作文【四】
走进公园，我到了水池边。池边上的人三个一群五个一伙的在喂鱼，我也迫不及待得买了一包鱼食。来到池边，放了几颗下去，瞬间就有一条小红鱼把鱼食吞进肚子里，它又张大嘴，嘴还动着，像在说：“再给我点，再给我点！我还饿呢！”我见了，故意做了一个放的动作，小红鱼赶紧合上嘴。哈哈……鱼食还在我手上，小红鱼又可怜巴巴地望着我，像在说：“给我嘛！给我嘛！”我就把一颗鱼食放入水中，结果被一条大鱼抢先吃了。我又放了一颗，没想到却被一条大黑鱼抢走了，大黑鱼身后紧跟着一群鱼。我对着小红鱼放了二颗鱼食，更让人想不到的是一条大红鱼游到小红鱼身后，跳上小红鱼的背，压住它，又把鱼食吞进了肚里。不仅来了大鱼，鱼也从原先的几条，成了里三层外三层的`鱼儿包围圈。我的鱼食放到哪儿，鱼就游到哪儿。鱼儿你争我抢，个个都想吃到“天上掉下的馅饼”。我看到这种情况，就“大发慈悲”，放了一半的鱼食下去。我的好心办了坏事，鱼儿们开始了一场激烈的“战争”，鱼儿有的游到一些鱼的背上；有的腾空而起，各条鱼各有各的姿势，争先恐后的张大嘴等着。有一条吃到鱼食的鱼还恩将仇报，浸了我一脸水。我全身发抖，起鸡皮疙瘩，干脆静观其态。在鱼儿们见没鱼食了就互相打了起来。哦！它们以为鱼食都在别的鱼身上。我趁鱼儿“战争”的时候悄悄离开了……
小时候我喂过无数次鱼，但都没有今天的这次喂鱼观察仔细。这次喂鱼让我知道了观赏鱼进食的样子。这次喂鱼真有趣！
鸟喂鱼吃虫子的作文【五】
2010年高考全国卷1：有鱼吃还捉老鼠?
漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠?
往年高考漫画作文：有鱼吃还抓老鼠?
猫啊,都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠?
是呢,为什么有鱼吃还捉老鼠呢?这的确是个问题了呢.我们可以站在这只捉老鼠的猫的立场上,试着分析一下.原因或许有二：
一则,这只捉老鼠的猫,突然有了心理障碍.他大概已经看到那只吃完了鱼的猫,正捂着肚子,表情似乎很难受,大概是吃得不舒服了.是啊,现在的鱼儿还敢随便吃吗?谁知道这鱼的来历,明白不明白呢?现在的鱼儿,多是人工养殖的呀.谁知道是不是吃激素,或是吃别的什么什么的长起来的呢?据说,还有喂避孕药的呢.弄不好,已经转基因了呢!怎么敢乱张嘴吃呢?有健康证吗?就算从湖里河里捕捞的,现在的河流湖泊大都污染的严重,黑黑的`废水,黄黄的漂沫,还有放心鱼吃吗?每年吃鱼吃出毛病住医院的,可不是少数啊?作为猫儿来讲,鱼,猫所欲也,老鼠,猫所欲也,吃老鼠不吃鱼,只是为了饮食健康,放心也.总之,现在老鼠还没有人工养殖的呢,也没见过哪个超市卖老鼠饲料的.吃老鼠,放心呀!天然的,绿色的.
二则,猫儿们的生活水平都逐年提高了.猫,已经从人类捕鼠的工具岗位,转移到宠物的位置了.现在的猫儿的生存条件,已经发生了翻天覆地的变化.还有几个逮老鼠的呢?多是鱼来张口,都已经养尊处优了呀.夏天必须在有空调的房间里休息,冬天在街上溜弯儿,也得穿上保暖马甲.但尽管这样,仍然有不失本色的猫儿呀!如图所示,至少有四分之一猫儿,仍然是捉老鼠的.正所谓,时代变化了,劳动本色不能变.这只捉老鼠的猫,实在让我们看到了猫儿们的希望所在呀!
猫不吃鱼,总有道理.
往年高考漫画作文：有鱼吃还抓老鼠?
漫画《猫有鱼吃还捉老鼠》，描绘的是这样的一幅场景：餐桌边，几只猫在吃鱼，只有一只猫放弃盘子中的鱼，在捉老鼠。其中的一只猫说：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠?”，并带着一副讥笑的表情。另有一只吃饱的猫，捧着肚子，一副不屑的表情。 这幅漫画无疑是对当下社会现象的一种生动反映，如今社会经济发展了，物质极大丰富了，人们的生活条件普遍改善了，就像那些猫儿顿顿有鱼可吃了。
而作为本性就是捉老鼠的猫，是不是还应该去捉老鼠?其实，这是暗喻人们面对优越的物质条件，还去不去付出劳动，还去不去奋斗和拼搏。这是一个复杂的社会现象，总体来讲，人类追求进步，追求文明的步伐什么时候也不会停止。即使有鱼吃了，也要去捉老鼠，去努力工作和奋斗，争取不但有鱼吃，而且要吃鲍鱼、吃更高级、更有营养的食物。显然，那只去捉老鼠的猫是只好猫，是只很有远见的智慧猫。
鸟喂鱼吃虫子的作文【六】
“啊！”沉睡的清晨被我的“河东狮吼”给吓醒了。妈妈立即以百米冲刺般的速度冲到我面前，揪着我的耳朵斥责道：“你叫什么呀？别人不要睡觉了？”我用发颤的手指了指窗台上，妈妈终于松开了“九阴白骨爪”，快步走向走向窗台。刚瞥了一眼，原本阴沉的脸一下子“拨开云雾见太阳”，并紧接着变成哈哈大笑。随即，她拎着那条让我见了就发狂的菜青虫走过来，笑得上气不接下气地说：“我当是什么呢？就一条菜青虫就把你吓成这样？哈哈……”我一边揉着通红的耳朵，一边反抗：“你又不是不知道别人天生就怕虫子。”妈妈边笑边揉肚子地走了，扔下令我厌恶的那个东西，走了。
我颤巍巍地走到离它只有30厘米的地方，迅速地拿起桌上的餐巾纸，把我的手围的是里三层，外三层，才敢去排除这个“绿色炸弹”，我徐徐地拿起它，它也许是饿坏了吧，连餐巾纸都啃。它一下一下地啃，发出细微的声音。这时，我突然觉得它也很可爱，便仔细地观察起来。绿色而不到几厘米的身体，和蚕有些儿相似；娇小玲珑的小嘴，乍一看，根本看不出来。
原来，坏的东西也有好的一面啊！
