相信与不相信作文800字【一】
“每对孩子进行一次批评，实际上就是让他又一次加深了他是坏孩子、恶劣的孩子、十分讨人嫌的孩子的印象。”当我读到这句话的时候，觉得内心十分惭愧，在自己的教学生涯中，这样的事情又何止出现过一次？“教师之所以对个别学生无能为力，其原因并不在于学生是不可救药的，而在于我们的方法是错误的。”从我们的角度越认为自己对某个学生的看法十分不足，恰如其分，就越会给孩子的心灵造成创伤，越会使孩子感到走投无路，无所适从，越会使本来缺乏经验的孩子今后的行动更冒失，更轻率。
围绕“要相信孩子”这个主题，苏霍姆林斯基在全书中始终以鲜明、生动的事例向我们诠释这一鲜明主题。我也从以下几点深有感触
一、要设身处地的为孩子着想。
关心孩子，不仅要理解他们的精神世界，而且还要学会用他们的思想和感情来生活，把他们的忧伤、焦虑和为之激动的事情统统装在自己的心里，对自己所说的每一句话和所提的每一个意见都应该慎重从事，考虑再三。在教育中，首先要看到孩子身上的优点，每一个孩子，哪怕是一年级的孩子，如果他感到老师对自己的印象比自己的实际表现坏，他的自尊心都会受到极大的伤害。相反的，如果孩子不仅知道而且体会到老师对他个人的优点既注意到了，又很赞赏的话，那么他就会尽一切努力变得更好。走进孩子们心灵，理解孩子们，处理孩子们的问题时，我们应让自己站在孩子们的角度想问题，用自己的诚心去碰撞另一颗心。
二、要心平气和的与孩子交流。
每一个孩子都有自己的缺点和弱点有的习惯把今天的事拖到明天去做；有的喜欢在课堂上说话；有的怕困难不愿自己独立解答习题而愿去抄别人的，等等。他们似乎是从干坏事中寻找乐趣。也许是我们之间的沟通太少了，也许他们正渴望得到我们的关注，也许他们正想打开自己的心扉。孩子的'心是敏感的，这颗心可以吸收一切好的东西，任何一个孩子在内心深处，都是向往成为一个优秀的孩子，都渴望能被大家认可，都渴望着其他人赞赏的目光。在了解孩子内心世界的时候，不应伤害他们心灵深处最敏感的地方——人的自尊感。有时，我们会因为一个孩子的一次的错误而给他贴上坏孩子的标签，结果这个孩子就真的一步步向更坏发展。一生中从未犯过错误的人是很难找到的，何况一个孩子呢？
常言道海纳百川，有容乃大。我们老师就要有博大的胸襟和一颗慈爱宽容的心，用全面的、发展的眼光去看待学生，宽容每一个学生的优劣、长短，相信他们一定会从幼稚走向成熟！
相信与不相信作文800字【二】
眼泪，在我的眼中，它是廉价的。也许它可以博得他人的同情，但换不来他人的尊重;也许它可以抵消犯下的过错，但得不到他人的肯定。那么，它还有什么可值得我相信，让我视它为珍宝呢?
眼泪，它只不过是失败者随便给自己找的一个换取原谅的借口而已，但在我看来，它所表现的更多的是他们的软弱、怯懦与无能，生后从来不相信这个泛滥的借口，它只相信坚强者失败后的微笑与拼搏。
听妈妈说，我小时候就是个泪人儿。学不会走路时，哭;学不会使筷子时，哭;学不会写字时，还是哭。遇到困难时，我唯有哭，我多想父母能帮帮我，可泪光里的他们无动于衷，只是非常平静却又很坚定地说：“你自己可以。”一句话，从小伴我长大的一句话，让我懂得眼泪就像是六月的雨，当雨下过后，风刮过后，天空依然明朗，太阳依然明媚，丝毫留不下雨的`任何痕。
眼泪只是无用的排泄物，是一种苦涩的汁水，它无法让海平面上升，也不能让地球停止转，它只能让人沉浸在痛苦之中，让人失去希望，没有再次重新开始的勇气。
用眼泪向生活哭诉的人，渴望得到他人的怜悯，却不知自己已成为人人都厌恶的对象;而那些坚强者，他们深知未来没有人可以替自己开创，未来艰难的旅途需要自己去拼搏，所以人人敬仰他们。
两者鲜明的对比，其道理人人都知道，可究竟又有多少人做到了呢?
我不相信眼泪，我只相信失败后的拼搏与奋斗，那不懈的努力比无用的眼泪更真实、更可信!
相信与不相信作文800字【三】
《要相信孩子》这本书中说“影响学生的内心世界，不应该挫伤他们的心灵中最敏感的一个角落——自尊心。”是的，每个孩子都有自尊心，如果我们只是简单粗暴的对待，不注意教育方式，放不下师道尊严的架子，往往会伤害了孩子的自尊心。
在教学中，我们不要带着有色眼镜去看学生出类拔萃的学生我们偏爱，聪明听话的学生我们喜欢，老实本分的学生我们接受，活泼好动的学生我们忍受，就是又“笨”又“懒”的我们也不能一提起就怒火中烧、大动肝火，也许换个角度去看去想，会有意外的收获和发现，毕竟大千世界需要的是千姿百态、万紫千红！我们老师就要有博大的胸襟，用全面的、发展的眼光去看待每一位学生，宽容每一个学生的优劣、长短，相信他们一定会从幼稚走向成熟！
欣赏你的学生吧，让欣赏搭起你和学生心灵间的桥梁！
相信与不相信作文800字【四】
有时候，生活，就像盒子里的巧克力糖，什么滋味难以想象。
我是个并不爱哭得孩子。因为那些顺着脸庞滑过的泪水，最终落在嘴边，被我们自己所品尝。我不喜欢泪水的味道，太多的辛酸，只会使自己更加伤感。
我将自己的`灵魂，装进纸箱，放在一个被遗忘的角落。以为自己，可以因为空虚，而遗忘些忧伤。
但是。
我发现我不能。
不知道是谁打翻了纸箱，归还了我的灵魂。还是自己，并不曾丢失的伤感。当有一天，我长大了，依旧，懂了许多。
忧伤，很轻，轻得像一片雪花，一次次的飘落。却怎么也吹不走，冰凉的留在那里。或许可以融化，但融化后毫无踪迹，又有一种遍寻不到无着无落的，寂寞。
终于。
我跪倒在地上，放声痛哭。
眼泪的味道，我终究又尝到了，在它消失了多年之后。泪水，从眼角跌落，滑过脸庞，挂在我的嘴角。品尝着泪水，才知道，我还是错了。
快乐的时间，终究太少，未曾开始，早已落泪。
我也是个倔强的孩子。那最真实的泪水，被我埋藏。我用微笑，伪装了太多的情感。一次次的忧伤滑过，眼泪在背地里无肆的涌出。自己却又一次的用微笑，向伤口撒盐。
可是，那泪水，终究有什么用？
是安慰吗？对不起，我不需要。
是同情吗？抱歉，泪水并非懦弱。
是帮助吗？不，任何事，都习惯了一个人。
那么，泪水，只是对自己更深的伤害，添加更多的痛苦。
微笑着，我站起身。泪珠，在微笑着的脸庞上，成了最美的修饰。原来，我们可以，坦然地面对。
依旧，我品尝着一块又一块巧克力糖。可是，在任何难过或者快乐的时候，我都只剩下微笑。
那葫芦搬纤柔的乐音，是双簧管冷或寂寞的忧伤。我平淡地去倾听美妙忧伤的旋律，用微笑，擦拭泪水。因为我，只剩下微笑。
如果，眼泪在不经意间跌落下来。请抬起你的手，擦拭泪水。然后，微笑。
我可以就这样，简单的长大。像那黑白键，没有色彩，依旧温暖。指尖滑落琴键的休止符，一滴水晶泪，在掌心停留。
在我凌乱的世界里，留下的眼泪，是我最初的记忆。
请用微笑，擦拭泪水。
江湖，不相信眼泪。
