假如我是什么作文高中生【一】
我有多少伟大的理想啊，可我最想变成神笔马良。假如我是神笔马良，我会用手中的笔描画出最美的画卷，我会让人们实现他们心中的梦想。
假如我是神笔马良，我会画出最坚固的大堤，让洪水不再泛滥。坚固的大堤能把凶猛的洪水大退，灾民就可以高枕无忧。坚固的大堤永不倒，就好象巍巍长城一样坚不可摧。
假如我是神笔马良，我会画出许多的药，让白病、爱滋病、非典等所有的病魔，从这个世界彻底消失，让每个人都有健康的身体，永远快乐，永远年轻。
假如我是神笔马良，我会画出一位和平使者，让这个世界再也没有战火与硝烟，让这个世界再也没有流与牺牲，让这个世界到处开遍和平的鲜花，处处洋溢着幸福的笑脸。
假如我是神笔马良，我会画出一艘宇宙飞船，让它带着我探索宇宙的奥秘。我会飞上火星，寻找生命的泉水，建造新的家园。当地球爆炸时，我回带上所有的人在这儿安居乐业。
假如我是神笔马良，我会画出一匹神马，骑着它遨游世界。我要到埃及，去看看古老的金字塔和狮身人面像；我要到荷兰去看看闻名于世的围海大堤；我要到北京，领略长城的壮观；我要到杭州。欣赏西湖的美景......
假如我真的如此，那我岂不成了普渡众生的女娲娘娘？不，女娲娘娘是无人能比的。
假如我是什么作文高中生【二】
鸟儿可以在空中自由自在地飞翔，一会儿和白云捉迷藏；一会儿落在树枝上吃一些小虫子；一会儿吸露珠、采花蜜。这样的生活是多么悠闲自在呀！
假如我是一只小鸟，我要去帮助农民伯伯驱除庄稼里的虫子。庄稼也得救了，农民伯伯高兴得不得了，我也兴奋地叽叽喳喳唱了起来。
假如我是一只小鸟，我要飞遍祖国的每一个角落，春天，飞去秀丽的江南看看粉红的杏花；夏天 ，飞去西部的高原和牦牛做朋友；秋天，飞去豪情的塞北与奔驰的骏马比赛……
假如我是一只小鸟，我多么希望人类好好地去保护环境，让我们有一个生存的空间。
快乐自由的鸟儿啊！我要是真的变成了你，那该有多好呀！
假如我是什么作文高中生【三】
??是什么初中生作文2009年9月1日
我是一匹马，一匹雕塑的马。正昂首于龙华学校的操场上。“你看那匹马多么逼真啊！”来来往往的人总是这样说。我自豪——因为我是一匹马！
9月2日
今天，我身边来了几名学生。“你说它是什么啊！”“应该是一匹马吧！”我觉得是头鹿 ”“不对是马”…… 我真想给那个说我是马的人一蹄子。不过还好，还有人知道我是马。我仍阔步向前……
因为，我是一匹马。
9月3日
今天，一名老师带着学生们来到我身边画画。其中也有那个说我是鹿的人。只见他带着几个学生来到我面前，指着我说“你看它，多好笑！明明是头鹿，却要装作成马的样子。”其他人都跟着笑起来。我听得出，那是不坏好意的笑！但更令我痛苦的是“ 其他人 ”也包括那个，昨天说我是马的。这时，老师走了过来。我想渊博的老师会教导他愚钝的学生怎样去认清一匹马。却想不到他扶了扶瓶底般厚的眼镜。说道
“从生物学上看，这是一匹马。但是，从物理学的角度来观察，也许会有新的结果。”我不懂生物学更不懂物理学，但是我分明看到了他，厚厚的眼镜下折射出的'事故圆滑。我明白，那是对真理的背叛与畏惧。
我，是一匹马 ……
9月4日
今天，我身边又来了很多人。他们被叫做专家。他们用带着数字的绳子在我身上量了又量。最后得出结论：这！是一头鹿！一头梅花鹿！
我疑惑了，难道是雕塑师弄错了？难道是“专家”们错了？还是说，我本身就是一个错误？
9月5日
今天，一位家长带着一个活泼的小女孩从我身旁走过。“妈妈，你看那匹马多么威风啊！”“胡说，那是一头鹿。梅花鹿。“可是那的确是一匹马。”女孩觉得十分委屈。“ 不管怎么说，我们要相信科学”
我欲哭无泪。多么怀念屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”
天，晴空万里。我，咆哮如雷！身体里再也抑制不住的力量与愤怒迸裂出来在天空中形成一道霹雳，划过那黑暗的苍穹，照亮那阴惨的宇宙，让世人看清——我是一匹马！
假如我是什么作文高中生【四】
假如我是时间超人，那该多好啊！我会把时间大钟重新设置。把睡觉的时间延长，让日夜操劳的人们做个美梦；把玩的时间延长，让孩子们尽情地玩；把写作业的时间变短，让同学们写作业像电脑运算那样快；把一年的时间变短，让所有的人都能经常沉浸在过年的快乐中……
假如我是时间超人，我将把时间大钟按照大家的心愿，设置得更加美好！
假如我是什么作文高中生【五】
我是一缕风，一缕寻找幸福的风。
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”我是一缕春风，我来到田野中，漫步在春天里。大地上，春已摆脱了冬的束缚，也有了阳光的温暖和鲜花的芳香。天空中，我看到了鸟儿们的倩影。大地上，我看到了小草丛的嫩芽。孩子们也跑出来放着风筝了，个个都露着喜盈盈的笑脸。于是，我吹着口哨也把风筝升上了湛湛蓝天。吹着吹着……我感受到了来自春天的幸福。
“荷风送香气，竹露滴清响。”我是一缕夏风，伴着炎炎的烈日，我来到了荷塘边。墨绿色的荷叶在朵朵荷花的映衬下显得格外挺拔。柳枝拂在河面上，我迫不及待地跑过去，与柳枝共舞，荡出圈圈涟漪。孩子们也来到河边，在水中嬉戏，给这炎炎酷暑增添了几分活力。吹着吹着……我感受到了来自夏天的幸福。
“秋风萧瑟，洪波涌起。”我是一缕秋风，伴着累累的硕果，我来到了山坡上。此时，沉甸甸的果实坐在树枝上，正顽皮地笑着。那满山的树儿也是五彩缤纷，正展示着自己华丽的外衣。于是，我鼓着嘴，朝着枫林吹了一口，发出了“沙沙”的声响。这时，孩子们也来到这里采野果，他们说着，笑着，热热闹闹。吹着吹着……我感受到了来自秋天的幸福。
“朔风如解意，容易莫摧残。”我是一缕冬风，伴着纷飞的白雪，我来到了竹林去欣赏那青竹变琼枝。当我看到那青色的竹枝时，不禁想起了一句话：冬天可以冻住土地，但冻不住生命。这时，孩子们也跑出来打雪仗了。于是，我把雪扬得更大，让孩子们在雪中尽情地玩耍。吹着吹着……我感受到了来自冬天的幸福。
我是一缕风，一缕寻找幸福的风，在四季的更迭中我看到了幸福。
