四年级记一次游戏作文击鼓传花【一】
今天上午课的作文课上，刘老师一反常态，没有给我们布置作文题目，而是大声宣布：“我们这一节课来做个游戏名字叫《击鼓传花》”老师的话音刚落，教室里像菜市场一样沸沸扬扬、热热闹闹的。同学们你一言我一语，议论纷纷，因为击鼓传花是平时大家最喜欢的游戏。
老师让大家安静，选不了游戏规则说：“准备一个小姑，一束花。让一位同学来敲鼓，其他同学传花，传到哪一个同学哪一个同学一输了的同学就表演一个节目。
“耍赖的同学就第一个退出游戏了吧，同学们说好不好啊？”同学们异口同声的说：“好啊。”
游戏开始，我们屏住呼吸。老师让孔喆上去敲鼓。
第一次是吕明玉没有抽到“1”，所以就没有演节目，吕明玉其实也挺紧张的。第2次吕明玉还没有拿到“1”，还是没有演节目。第3次让人意想不到的是还是没有拿到“1”，还是没有演节目。吕明玉太幸运了吧，让我佩服的心服口服。
孟雨霏两次都没有演节目，我不服。幸好我们班的女生主动唱了一首《明日歌》。
下课了，我们大家才恋恋不舍的离开教室，准备下课好好玩一番。
击鼓传花真是好玩！
四年级记一次游戏作文击鼓传花【二】
今天，在奇趣课堂上，我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先宣布游戏规则。说完游戏规则后，要选鼓手了，同学们都纷纷举起手来，紧紧地盯着老师，希望老师能选择自己。最后，老师选了小颖当鼓手。
游戏开始了，小颖拿着笔敲着桌子，我们快速地传递着小熊娃娃。别人传给我的时候，我特别的兴奋，因为这是我第一次玩击鼓传花。突然，鼓声停了，小熊在小明的手上，老师说：“给小明加上三分。”小明很兴奋，我和同学们都羡慕地看着小明。我心想：要是我拿到小熊，该多好啊！
第二轮游戏开始了，老师选小美当鼓手。同学们都很紧张，飞快地传递着小熊。我紧紧地盯着小熊，生怕小熊传到我的手上，因为这一轮是惩罚局。传到我了，我就像拿着烫手的山芋，立刻把小熊传给别人，生怕多拿一秒。最后小熊传到了小林这，鼓声停了。小林落落大方地上台抽卡片，他抽到的惩罚是模仿动物。小林模仿的猴子十分有趣，大家都哈哈大笑起来。
不知不觉游戏结束了，我还意犹未尽。我真喜欢玩击鼓传花这个游戏！
四年级记一次游戏作文击鼓传花【三】
一个雨过的下午，我们班举行了一场紧张而刺激的游戏：击鼓传花。
游戏的规则是：全班同学围成一个大圆圈，其中我们班的一个同学拿着花，一个同学拿一个鼓。
开始游戏了，大家都在快速的传，我又紧张又快乐，传到我的时候，我快速的传给别人，鼓声停了，差点传到我这，吓了我一大跳。我想：要是传到我了，我应该表演什么呢？我想了好久好久。
老师拿来一个个小纸条，它的颜色和墙一样白，我拿了一张叠起来的纸，我打开一看是“0”，我高兴的跳了起来，周围的同学都垂头丧气的回到自己的座位上，又开始游戏了，开始传花了，我的心就像在跳一样。
突然，鼓的声音停了，同学们说：“传到的是谁？”
小红说：“是小蓝。”同学们都兴奋的跳起来。
而小蓝垂头丧气的从老师那边拿了一张白纸，打开一看，是一号。这时，小蓝的脸已经红了，他走到讲台上，说：“为什么黑人不吃黑巧克力，而吃白巧克力？”有一个同学说：“因为他不爱吃巧克力。”小蓝说：“不对。”
老师想了想说：“因为要是黑色的巧克力，他的手也是黑的，那么他一吃一大口，就咬到他的手，那么他吃白的巧克力，他就会看见，因为他的手是黑色的，他吃的巧克力是白色的，所以他能看见。”
下课了，我说：“这真是快乐的一节课。”
四年级记一次游戏作文击鼓传花【四】
击鼓传花“今天，我们来做个游戏，叫‘击鼓传瓶’，规则是这样的：由一个人击鼓，也就是拍桌子，那就是我，我们按照S形的顺序传瓶子，鼓声停了，瓶子在谁手上，谁就上台按照瓶子里的纸条上的内容做事。”
“咚咚咚……”鼓声此起彼伏，我的心也悬了起来，瓶子离我越来越近，旁边的何璐男迅速地把“烫手山芋‘递给我，我又手忙脚乱地把瓶子传给了林科盈。我的心也慢慢的平静下来。感觉过了好久，忽然，鼓声停了，瓶子刚好传到了周薛鑫手中，只听一声尖叫从周薛鑫脱口而出，他紧张又害怕地走上讲台，说出纸条上的内容：奖励一个果冻。顿时，同学们沸腾起来，用羡慕的眼光看着周薛鑫同学们都不甘心，争吵着请求老师再来一局，老师同意了，可幸运值神就是要跟我做对，瓶子从亮亮的手中传出，瓶子落到了李博业手中。李博业慢悠悠地走上讲台，纸条上的内容是：让两边的同学和他一起在讲台上做鬼脸，5个同学走上讲台，一个翻着白眼，一个吐着舌头，一个低着头，一个愁眉苦脸，通过同学们评选，包是冠军，奖品是两包果冻，当然，还有四个同学都有一包果冻。
游戏在其余同学的抱怨声中结束了。
四年级记一次游戏作文击鼓传花【五】
“耶！太棒啦！”咦，这是怎么回事？哈哈，是我们班要玩“击鼓传花”的游戏啦！
晶晶老师给我们讲游戏规则：“同学们，老师击鼓，鼓声停，花落在谁家谁就表演一个节目哦！”
“好嘞！”我们大叫道，兴奋极啦。
游戏开始了，老师拿笔当鼓槌，用黑板当鼓，笔在黑板上“得得得”地跳起了舞。我咬紧牙关，紧张地冒出一阵汗，花快到我传的时候，鼓声变快了，我紧张地发起抖来，游戏名字好像在我这里变了，“击鼓传花”变成了“击鼓跑花”了，好在鼓声没停。
“停！”晶晶老师大喊一声，我们好奇地转过头，看见“花”在董俊豪手里，就起哄，叫他快点儿上去，但是无论我们招呼他，他都不上去，好像屁股被粘住了一样，满脸通红，好像手里的“花”是炸弹，已经把他炸闷了。
马上，第二轮比赛在我们吵吵闹闹中开始了：我们一个个满脸通红，乱“跑花”，周雨大概太急了，一“跑”那花呀竟“飞”过了杨浩轩，“跳”到了章曹涵的桌上......
时间过得真快，要下课了，“击鼓传花”伴着我们的笑闹声结束了，我们都意犹未尽，好想再继续玩下去。
四年级记一次游戏作文击鼓传花【六】
今天，我们的作文课非常有趣，老师带着我们玩起了“击鼓传花”的游戏。我知道这个游戏有多么得惊心动魄，多么的好玩儿，因为这个游戏我曾经也玩过，况且是在全班面前玩儿，心中不免会有些紧张。
游戏规则：老师用教杆敲讲桌，停下的时候，“花”在谁的手里谁就起来表演。
老师带来了一朵芬芳吐艳的丝网花，把话交给了第一个同学——开始！“嗒嗒……”同学们争先恐后的传，生怕传到自己手里。“停！”一声铿锵有力的声音令下，花被传到了成天泽的手里。他呆呆地站起来，一声不吭，好像没回过神来一样，不知道要干什么，在老师和同学们的一再提醒下，他读了教室墙壁上的一句名言。读完后，我们以热烈的掌声来鼓励他。
有一次开始，“嗒嗒”声再次响起，传到吴胜的时候，他竟然耍起了小聪明，他突然不传了，因为他想拖延时间，到停的时候传给下一个人。可他并没有成功，在同学们的叫声中，他只好放弃了这个念头。我发现传到每个人的手里时，都会哆嗦两下，赶紧传给下一个人。第二个表演这是成倩，他只是站起来说了一句名言，但我们还是给她鼓掌了。
教室里又响起“嗒嗒”声，传到王璐手里，王璐慢悠悠的拿起花不传了，举起手来，让后面的人够不着，当停下的时候，他猛一转身，把花按到了菅翔宇的桌子上，理所当然，他只好硬笑着站起来。他的外号是“歌王”，所以，他就唱了一两句。第一首是：棉花糖（还凑合着听）。第二首是：天龙八部（不咋地）。
“嗒嗒”声又想起来了，传着传着，就到了杨元梦的手中，全班都想看她表演，高呼着“杨元梦、杨元梦！”最后在老师的制止下才安静下来。杨元梦站起来却是一阵脸红，一脸茫然，结果还是成坤芝的书替他解了围。
又开始了！到宋烁那里不传了，直到停下，一扔，扔到地上了，老师让宋烁表演一下，这真是自讨苦吃啊！
传到我手中的时候，我吓得连忙传给别人，传完了一圈再到回来，最后一位“幸运者”是韩佳俊，韩佳俊一时也想不起来要表演什么，犹豫了半天，老师让她坐下了。
这真是我有史以来上过的最有趣的作文课！
