童心筑水乡梦作文600字【一】
打开窗，靡靡细雨钻入鼻息。南方的初春带着湿暖的气息扑面而来。那一刻，仿佛回到童年，扎着马尾，大笑着，奔跑在绿色的田野，追着翩飞在一大片一大片如金黄绸缎般的油菜花丛的彩蝶，那么喜悦、那么欢畅、那么美好。同伴的笑声言犹在耳，远远地，又听见妈妈的呼喊，带着试探、嗔怪和不易察觉的幸福。
叹一口气，为这难得的心境与美景。猛一回首，那个前世，曾彷徨、迷惘在高楼大厦，渺小无力，汲汲营营。像一个永不知疲倦的陀螺，一停下，就只能狼狈地倒下。稍一驻足，眼底的.闪亮，也只为街边一个牛尾巴草的淡绿，在微风吹拂中，随之摇摆。是哪一次顿醒，来了一次说走就走的旅行。摆脱尘世，在心的指引下，来到这梦里水乡，洗去了铅华，洗去了浑浊，洗去了沉重，重沐温暖。
吃过早饭，欣喜难抑。看着轻轻浅浅嬉戏追逐的水波，泛起心痒难耐的冲动。看着带着蓑笠的船女，摇着桨，脸上是淡然的安逸。忍不住招手，善良的姑娘笑着将小舟靠岸。我感激不已，踏上船去。原想试着帮忙摇桨，反而一阵手忙脚乱，赢得姑娘一阵爽朗的笑声。无奈只能放下桨，斜倚船舷。小船游游荡荡，静看着岸边笑语妍妍，偶掬一捧水，酥酥麻麻，扣入心扉。不是康桥，甚似康桥，犹记起那只为一瓢饮的浪漫。徐志摩的康桥梦，轻轻地，悄悄地。而我，在这里，不在异乡，更多的是淡淡的欣悦。这一刻，没有强说的愁，只剩柔柳拂过的温柔。我深深地，眷恋地看着这一花一草一木一世界。
荡过小桥，无法忘怀那一抹如美人腰般的形迹。水波晃漾，柔情满溢。轻触桥壁，光滑凉沁，仿佛听见岁月的悠然吟唱。是谁，曾撑着油纸伞，在桥上袅袅走过。是前世，那一回眸，换来万世不息的期待。
乌蓬已过江，倩影随波荡。阳光点点，在舟身形成斑驳的痕迹。像时光的手，抚摸过曾经的忧伤。清粼粼的水里，小鱼儿欢快徜徉，追逐着水中倒影，在眼前渲染成一幅油画。
扶摇扁舟，青丝绾绾。火一样的木棉盛放，飘荡着绵绵柳絮。我为浮萍，家为根。美丽水乡，情潮暗涌。家美，水美，人更美。
童心筑水乡梦作文600字【二】
东经117度，东经103度，你从甘肃来到长春，相遇是缘，但是与你相知才是我大学最大的财富。
夏天，让我遇见你
开学第一天，爸妈开车大包小包将我送到学校，当我和爸妈以及同学将东西扛上5楼的宿舍时，我注意到了在隔壁宿舍自己扛着行李吃力地拉着的你，你孤身一人扛着东西，却用比男孩子更大的韧劲早在之前就已经收拾好了两堆东西。我开始好奇，你是怎样的人。
秋天，让我了解你
第一次班级见面会上，大家依次上去作自我介绍，大家踊跃又积极，你谦虚的等大家都上去过了才缓缓上台，你说自己是通过绿色通道才有幸来到大学的，你来自民勤，甘肃一个贫困又饱受风沙的地方，你第一次来到这么远的地方，但是你却一直说自己很幸运。因为中国银行的贫困生借贷服务你得以上了大学，而你的哥哥也踏入兰州理工大学，你说自己最喜竹，只希望像竹一样挺拔。你对自己的家境毫无隐瞒而且也并不自卑，这一刻你的微笑和自信让我觉得即使是生长在缝隙里也会开出最美的竹林。而让我真正了解你的为人却是军训开始，军训时我和你一个连，教官的每一个动作你都认真完成绝不偷懒，我刚开始只是以为你是一个喜欢表现自己的人，但是即使是在宿舍你也会认真训练丝毫不做作偷懒。军训的间隙你会默默帮大家打水，而且如果有谁又不舒服的状态，你会比她还着急，会带她冒着被骂的风险偷偷去看医生。我开始渐渐理解你究竟是怎样的人。
冬天，让我成为你的朋友
第一次期中，在大家都吊儿郎当不认真复习时，你却时常在课下拿着书问着老师，你不骄傲也并非不努力，当你看到我为一两道复杂的高数题困扰时，你默默的将自己总结的答题要点和做题思路递给了我，我以为你是有事要求于我，或者根本就是错的方法，但是在你一遍遍无私的解释中我开始愧疚自己狭隘的思想，你却笑笑说以后可以来找你问题。在你的努力下期中你果然以微积分98的成绩问鼎第数学一，当有人问你方法时你并不自私而是相当大方拿出自己的总结，你和善的态度迅速为你赢得了好人缘的称号。而我也开始渐渐和你一起吃饭、打水、学习。而在班级的“贫困生关注对象”申请中你以高票当选毫无悬念拉开了和别人的票数。你并不觉得这是自己的功劳，你站在台上一直在感谢大家的支持，这一刻看着你的眼泪，我开始觉得自己和你成为朋友多么有幸。
春天，让我们相熟结伴
大一下学期，因为一个社会调研我们两个一组，而我也一改往日偷懒懒散的心态开始认真的和你做一件事情，我们一起查资料，一起去物流公司调研，一起做调查问卷和表格，你严丝合缝的查阅每个环节的问题，而我也在你的熏陶下开始第一次认认真真的对待老师留的思考问题，我们一起克服疑问和所有的问题。终于在我们的努力下，我们拿到了在汗水积淀下的优异的成绩。我想正是从那时起我们才从普通朋友开始交心开始成为闺蜜。
大学的`旅程已经驶了一小半，所幸有你在我身旁。因为有你，所以才有我们奋斗的青春;因为有你，所以我才相信奋斗改变未来。20岁的我们，未来就在手上，做梦但并不只做梦，愿岁月安好，一切静好。
童心筑水乡梦作文600字【三】
我是很在意“梦想”这两个字的，不论何时，总是会小心翼翼地把它和“理想”区分开。在我而言，理想是一个现实的梦，只要脚塌实地地努力就会实现，而梦想则是一个虚幻的梦，无论怎样努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。
我刻意地区分着关于梦想的用词，我对自己许下的承诺，我应当将它实现。
我没有想到有一天会真正成为一名大学生，在大学这个充满知识的海洋世界里遨游，在我的家庭经济十分匮乏的情况下带来了转机，圆了一个贫困农村孩子的大学梦，给予我机会去实现“知识改变命运”。到了大学，我并没有那样自卑，而是变得自强起来，因为我明白不能辜负父亲的期望，更不能辜负国家对我的援助。三年来，我铭记国家对我的恩情。只有我努力学习，才能在将来好好地为社会做出自己应有的贡献。一个人的力量是弱小的，凝聚更多的爱心力量才是最强大的。我希望会有越来越多的人参与到这项助学的公益事业中来，帮助更多的孩子，帮助需要更多帮助的人，让爱心成为一种洪流，也让我们生活的更精彩。一个助学政策，筑就了无数的梦想，铸造了无数精彩的人生
强大的祖国，和谐的社会，是我的梦想。我梦想有一天，所有的儿童都能够摆脱饥饿贫困、疾病缠身的厄运，享受健康的食物，接受最好的医疗，体味生活的美好；我梦想有一天，“大雪灾”、“5。12”不再降临中华大地，让和谐的环境伴我们成长；我梦想有一天我亲爱的祖国足够强大，让我们可爱的人民感到无尚的荣誉和骄傲；我梦想有一天，战争不再继续，和平万年长……我知道，总有一天我的梦想会实现，因为我的祖国是一个努力向上的国家，56个民族组成的大家庭和谐、幸福、美好，而整个世界也将是一个美丽而又和平和谐的地方。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
勇气是理想的开始，信念是理想的支柱，而付出则是梦想实现的关键。牢记梦想并为之付出最大努力。相信，勇气、信念、和付出将会让你在若干年后发现：“梦想成真”不仅仅是一句美好的祝愿，他们会帮你实现自己的梦想，创造一段精彩的人生。我不是一个伟大的人，我也不是神的孩子，因而不具备超出常人的能力，所以，我必须要无限努力，守护并追求自己的梦想。
守住梦想，才能够梦想成真。梦想，只是有人曾有，有人将有，有人真正拥有。我要让我成为第三者。
沉睡的太久，我清醒了。筑梦，不再逐梦。
“岂能尽如人意，但求不愧我心！”即使是梦想，即使是现实、
铸人方能筑梦，而心中有梦，青春永驻；梦无止境，生命永恒。
童心筑水乡梦作文600字【四】
以身化台甘搭梯，扶助贫寒奋斗人。
——题记
我早知道这所学校是最有温度的，没有之一。
记得一年多前来到这里，望着远处的人民教育出版社，我曾久久陷入沉思——这里就是我的大学，这里就是我一生难忘的精神家园，我将用最火热的激情去创作，去耕耘我的青春，去获取最精华的知识，做一个俯仰不愧，知行合一的民大人！我的内心充满对未来的渴望，我知道了，我看到了，我来了，我必将有所作为！
揣着假期辛辛苦苦教书赚来的七千元钱，我走入了陌生的城市——总在梦中浮现的北京。看着街边鳞次栉比的高楼，不禁目眩神迷，我不知道这里是否会有自己的容身之处，也突然对在这里生活感到一丝微微的惶恐。
是的，我并没有多余的钱，一切的花费除了用双手得来，就是家乡消防的叔叔阿姨给我的捐赠，我已经不忍再让家中的母亲再承担更多的负担，至少我不再想让她太过劳累，我希望她幸福。
毕竟，在这个世界的相依为命，并不是说说，而是脉中的难分难舍。时间的指针悄然拨回六年，一切的一切从那个晚上开始，我眼看着她日渐老去，工作颠沛，我眼看着至亲离去，家庭崩析……我却什么也做不了，唯一的可能，就是变得坚强，给她希望。
而我也做到了，这六年，我们没有被摧垮，我更破天荒的成为整个家族考取大学的第一人。当我庆祝升学时，给母亲的，除了一纸早已知晓目的地的通知书，还有一份礼物：与书里通知相配的学费——它是我一句话一句话教书教出来的，我觉得，这就是我送给她最好的礼物。
我说：“妈，剩下的路，我陪你，一起走。”
我笑了，她却哭了，当着所有亲戚的面，泪流满面，我抱着她，好久没有松开。
苦甜参半回忆就从这里戛然而止。思绪渐渐从远方收到当下。
人总要吃饭，总要在大学里活下去。突然发现来自小城市的我并不了解周围的真正的消费水平，每每把自己弄得狼狈不已，大一的课还不是很多，于是我来到这座城市里第一个举动就是，找工作。
穿着半新不旧的西装，一个准大一的新生，第一次汇入这座城市的洪流。唯一一个感觉，累，好累。
工作并非没有，因为有一点教书经验，很多教育机构都很乐意聘请，加上饱经风霜的脸，倒也十分相配于斯。可每周上午上课，晚上上课，下午教书，来回两个小时的奔波，真的让自己身心俱疲。每每在学习的时候还要分心备课，教书的时候不忘自己的考试，分裂的感觉让自己陷入不安定的忧郁中，而竭泽而渔的方式往往让自己有一种被掏空的感觉。我很想把课教好，也一直奋斗为此奋斗着，努力着，可没有丰厚的学养，哪里会有更为精妙的论述？
那一天，我坐在西二旗新硅谷的马路边上，望着街边的车流，默然无言。夕阳把身影拉的很长，却并未改变着什么。
难道自己一生都要做一个毫无思考的平庸的补习班教师？这就是我全部的大学生活么——我又陷入了沉思。
因为过于奔波加上精神不适，我病了，躺在床上昏昏沉沉。和善的上司（也是一位很可爱的老师）打来电话，问我究竟怎么样了。
我只苦笑着答，老师，我病的很严重，可以把现在的工资先给我么？
她嘱咐我保重身体。并把忙碌一个月的成果给了自己。拿着这些资金，并没有成就感，更多是一种羞愧和遗憾。最该用功，最应读书的时光，竟然是如此狼狈。是的，我并不悲哀，也没有消沉，但我无比渴望着能够把所有的精力全部集中于课堂，我希望更加饱满的热情投身于此，做一个更单纯的学子。
我知道，雾霾一定会散开，蓝天必将在风雨后重来。
是的，蓝天始终存在，阳光一定会驱散阴霾。如果我们信仰光明，希望的双臂总会给你拥抱。暂时的困顿一定会被冲破，世间会有温暖。
我的温暖，就来自民大。她在我最需要帮助的时候，给了我最坚定的支持。老师们也积极的关心我的生活，我不再忧虑自己，并以更加饱满的热情去寻求更加广阔的精神园地。
我只是一个单纯的读书人，因为站过讲台，便更崇敬自己的老师，虔诚的学习他们渊博的知识，也学习他们教书的风度，珍惜在学校的时光，拼搏在知识的海洋中，品味别样的风采。
心又一次安静了下来，我无比的热爱这种祥和，尤其是坐在国图浅灰柔软的地毯上，在书海中奋力遨游的时候，便更加感恩这种来之不易的平静，而信心，也在智识的成长中，不断的增加了。
接受帮助，更像是一种爱的传递，我们坚信这个世界充满温暖，而我们在成长之后，也更有勇气和责任去帮助别人。它让你的心更加柔软，无穷的远方，无尽的人们，冥冥之间都和你存在了联系，因为它们帮助了你，你有必要去回馈这个世界，并以更加饱满的热情与活力，奋斗当下，拥抱未来。
是的，我的母校，培养着未来又一代热爱帮助的人，瓜瓞绵绵，生生不息，铸就着灵魂最温暖的地方。
除了知识，我觉得这就是母校教会我最珍贵的品质——去帮助别人！未来的你，有责任帮助曾经的自己。
不必羞愧自己的窘困，不必失望自己的未来，一时的难处算不了什么！最怕，自暴自弃，顾影自怜，没有方向，随波逐流。我理解这种感觉，也差点滑向这种深渊。可母校的帮助就像一缕光，驱散了所有的阴霾。
助学是给另一个灵魂筑就通向梦想的梯子，我们每一个人，在接受梯子之后，都会变成新一代搭梯子的人。唯其如此，我们的社会才能有前进的可能。这也是一所学校最应该教会我们的，做一个搭梯子的人。
我也在这条路上不断的努力着。筹集给支教小学的书本与学习物资，联系着帮助者与被帮助者，虽然自己做的还比较少，但是我依旧在努力，因为这是我应该做的，这是报恩，也是把温暖，延续下去。
我愿意通过我的奋斗，在未来，做一个搭梯子的人。也愿我们这所有温度的学校，恒久常存。
童心筑水乡梦作文600字【五】
“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类，第一大类是“少年研究员——小课题研究”。五、六年级的学生组成2～5人的假日活动小队，调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等，调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等，并撰写成小课题考察报告，制作成多媒体幻灯进行展示。一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”，以个人或小队合作的形式，用文字叙述结合图画的形式，来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游，或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目，也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。
第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。一是“奇思妙想画旅游”想象画，也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影，用儿童的眼睛，通过数码相机(或手机照相捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频，三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动，并把活动过程拍摄制作成视频。
学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书，并在今年的1月份学校结束的，每人手持一张这样的活动指导，听取了专门的电视专题导读。一听到这样有意义的实践活动，许多学生早已是跃跃欲试了。
【亮出你的收获来!】
在刚过去的寒假中，学生安排好自己的寒假时间，或是一个人在家长的指导下，或是邀请自己学校不同年级的同学，甚至住在同一小区的其他学校同学，热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。他们还把自己的活动收获，通过指定的活动邮箱发送给学校的老师，以得到老师的及时指导，以利于进一步开展活动。而一些优秀的活动作品，就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示，成为其他同学学习、激励的榜样。
2月份开学后，进入了本次活动的第二季收获。一件件精彩的作品在各个班级的“我能行展示台”中纷纷亮想。还有一部分优秀的作品，则推荐到学校参加全校性的评比，并学校网站专栏、校园宣传窗、校园电视中进行展示。学校还将从中挑选整理部分特别优秀的作品，参加桐乡市级的“童心共筑桐乡梦”的活动展评呢!
茅盾实验小学的学生来自全国各地，有着不同的家乡，每个家乡都有着不同的特色，这正是学校开展好本次活动的优势所在。同学们畅想一个个美丽的家乡梦，向大家展示和介绍自己的活动作品，锻炼了小学生的实践能力，并培养了学生爱祖国、爱家乡的美好情感。
童心筑水乡梦作文600字【六】
命里有时终须有，命里无时莫强求。但一旦机会来了，就必须紧紧的去抓住。
在高速经济迅速发展的今天，依然有许多大学生因家庭贫困不能实现上大学的梦想，可就是因为这一现实，才使得国家对教学这方面更加人性化。其中"助学，筑梦，铸人"是我们国家帮助大学生的一方面。所谓的"助学"应该就是帮助大学生完成学业;"筑梦"应该就是帮助大学生建筑自己的梦想;"铸人"就是让大学生成为21世纪可铸造的人才。
在家人的鼓励下成长，在学校的熏陶下不断进步，在社会的激励下不断成熟，在国家的援助下变得坚强。还记得高考失败以后，怀着家人的憧憬，踏上了补习的历程，补习的日子里有很多的压力，其中有老师异样的眼光、学校的不负责、还有补习的学费都是爸爸东奔西走借来的。就这样过了一年，让我有机会进入我心目中的大学—昆医。
还记得刚进大学的第一年，就申请了国家一等助学金，不仅如此还是地方生源地的助学贷款对象。那时的我对国家充满了无限感激之情，世界上最可爱的人不是你给了某某多少钱，而是在其最困难的时候给了其最可爱的笑容—无私的帮助。正是由于我们国家这个最可爱的人，让我进入了大学、建筑了自己的梦想。至于是否可以成为可铸造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中该如何走?说到路，让我想起了《西游记》里面的一句歌词"敢问路在何方，路在脚下".我认为这句话想要告诉我们的是：道心无极、行云流水。追求成功之路永无止境，追求成功之心永不改变。坚忍不拔是路，淡定从容是心。路在心中，心在路上，追求的过程就是在我心中走的那一段路的过程。
