学校里最难忘的校园时光作文【一】
要说春节最高兴的事当然是放花炮呀！
大年三十的晚上，爸爸在给我讲年的故事， “年”是一种头生独角、异常凶猛的野兽。爸爸瞪大眼睛学者着猛兽嘶吼一样的说：今天是腊月的最后一天，“年”可能会出来吃人，咱们就去放炮吓“年”吧，我一蹦三尺高，手舞足蹈连声说好啊、好啊！说着我就拉着爸爸去放炮了。
院子里处处张灯结彩，灯火通明，我和爸爸找了一块离房子较远、灯光较暗的地方，因为只有这样我们才可以看到美丽的烟花。我急急忙忙的放下东西，先拿出来两根手花点燃，一会儿两手在空中画圆圈，画出马戏团里小动物钻的火圈；一会儿我两手像摇大绳一样画出八字形的大弧圈；一会儿我手里又拿一把手花跳起狂欢的舞蹈，火光随着我一起上蹿下跳。还有一种烟花炮，点燃的时有点害怕，怕烧着自己手，我就伸直胳膊，身体缩在后面，用火苗一次一次的去碰烟花的头，最后终于点着了。我飞快的跑到爸爸的怀里，离烟花远远的躲起来，烟花嗖、嗖、嗖地飞向天空，周围的小朋友都向天空看去，烟花在天空中爆炸，像一朵朵绽放的七彩花，露出了自己美丽的笑容。我们都不约而同的大声喊：好美呀！
美丽的烟花，噼里啪啦的爆竹是我对春节最深的记忆。
学校里最难忘的校园时光作文【二】
“噼里啪啦——噼里啪啦——噼里啪啦”春节的礼炮响起啦！新的一年又来啦。小朋友们穿上了新衣服，小树穿上新新的绿衣裳。小朋友们高高兴兴的跟着爸爸、妈妈或亲人去拜访朋友、家人，有的还去动物园、欢乐谷游玩呢！下面我给大家说说我春节去了哪吧。
春节来了，我们全家人去了青青世界游玩。
青青世界里面有许多好玩的游戏，例如：捞金鱼、大板鞋、滚铁环、跳竹竿舞等等。
最好玩的是：捞金鱼了，首先他会给你一个用纸做的网，你要用这个网来捞金鱼，捞得到的话他会给你一个袋子，把你捞到的小金鱼放进去那里。
那里不仅有好玩的游戏，还有好看的节目。例如：心灵手语带动唱，环保打击乐等等的节目。
我觉得我今天的青青世界之旅很有收获，因为我不仅学会了怎样做一个爱环保的市民，还学会了手语。
学校里最难忘的校园时光作文【三】
今天在我们的校园里发生了一些可笑的事，不信请你往下面看。
今天下午第三节上课，班长刚喊完“起立”后，就听见一个同学呜呜的哭。我们好奇的扭头一看，原来是后面的张蒙同学趴在桌子上哭。王老师看见了，走过去亲切地问她怎么了。张蒙的同桌告诉老师说，张蒙同学的mp3掉进厕所的池子里了。听了这个同学的介绍，同学们一阵哈哈大笑。老师知道缘由后，转脸对张蒙同学说：“遇到困难，哭有什么用？哭能把你的mp3哭回来吗？眼泪只能代表无能！遇到困难要想办法解决。”听了老师的话，热心肠的付梦可说：“走，咱们两个去把你的mp3捞出来。“于是她们出去捞了。
过了一会儿，我们正在写作业，只听见付梦可笑着进来大声说：“老师，捞出来了！”听了之后，同学们又是一阵大笑。
可是事情还没结束。刚刚静下来没有多久，突然付梦可又大声说：“老师，我的发卡忘在厕所里了！”说完，飞快地跑出了教室。同学们又是一阵大笑。
今天发生在校园里的这些事虽然让人觉得可笑，但是我却从中明白了两个道理：
一、遇到困难要想办法解决，决不掉眼泪。就像老师说的，哭有什么用？哭能把困难解决吗？哭只能表示自己是个懦夫。
二、把东西管好不丢。每一个物品都在为自己无私的奉献，我们应该妥善保管，不能把它弄丢。
学校里最难忘的校园时光作文【四】
我们在校园里已经度过了4个春秋，在这4个春秋里，我的记忆仿佛成了一片树林，有许多高大苍翠的树，那是快乐；还有许多低矮枯萎的小树，那是悲伤；许多事情虽然不大，但同样也值得我们怀念。
那是一个一年前的早晨，我们的老师突然叫我们拿出一张稿纸，在上面写下你最爱的五个人。我写了“爸爸妈妈外婆爷爷表弟”。一开始，我们笑眯眯地按照老师的指示去做，一点都不知道老师要干什么。
突然，老师叫我们划去一个人，全班“啊——？”得一声叫起来，又吵闹了一分多钟，这次老师没有像平常一样骂我们，而是任凭我们吵，一分多钟后，我想了又想，划掉了表弟。
老师过了一会儿，又叫我们划去一个人，又连续划掉了第三个、第四个。这时班里已经有几个人发出了“火车叫”。我经过许久的反复揣摩，只留下了外婆。因为外婆照顾我像保护钻石一样，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。经常给我鼓励和赞许。
此时，我突然感到手中的不是笔，而是一把冷笑的尖刀。老师又对我们说，划掉就等于这个人不存在了。
我回到家，把这张纸撕成碎片，扔进了马桶，又迅速按下冲水键。心里一遍一遍喊着“这不是真的，这不是真的！”
通过这件事，我明白了生命是难以取舍的，我的每个亲人对我来说都是最重要的，我爱我的亲人！
学校里最难忘的校园时光作文【五】
暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一张黑色的乒乓球台，我也是乒乓球的爱好者，就可以经常和堂兄较量。堂兄常常练习，技术差的我根本无法赢他，但是这一天，我终于赢到他了，而且是大比分赢他，因此，我至今难忘。
我先发球，我发了一个上旋球，堂兄回球时把球压得很低，以我的水平根本不能把球拉起来，只好用球拍把球挑起来，结果堂兄使劲一拉，我输了，1比0；第二次，堂兄发球只见球很低，我以为是下旋球，就满怀信心地把球挑起来，谁知求飞快地跳出了界外，2比0……直到第二局开始，第一局11：3，我输了，同时我也从这局看出了堂兄的弱点：1、不能挡旋转球；2、发球只发上旋球。不一会儿，又到我发球了，我发了个旋转球，发球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。谁知，堂兄不但没有打出界外，而且还使劲拉我一把，我个措手不及。这下子，我惊呆了，不由得想：堂兄第一局时也不能挡旋转球，怎么现在又变得会挡呢？想了又想，我终于想通了：原来第一局我发球时又低又近，而现在是又高又远。不一会儿，又轮到我发球了，我按照刚才的想法发球，结果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄发球，我知道他发得是上旋球，我刻意把球拍稍微压下第一点，结果我又快又低的.回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的这两个弱点，最后以3比1的大比分赢了堂兄。
这就是我暑假里最难忘的事了。
