六年级要学什么作文【一】
在我初识它的三年里，我讨厌它。一个“横”，换取了我三个月的努力和老师无奈的笑容；一个“风”，我用“100”这个数字为它的练习历程画上一个句号；一幅只有四个字的作品，我却写到深夜十二点还不成功。它没有绘画的灵活多变，没有音乐的富有生趣。与它共处，看不见色彩的跳跃，听不到旋律的飘扬，只有白纸上一笔一笔的刻板。
因此，、我第一次问自己：我为什么要学书法？
“是锻炼耐心和毅力吧！”我对自己说。
兰年后，我学习行书。行书介于楷书与草书之间，不似楷书那般规整，也不似草书那般适性任情。而初中的我，不再像小时候那样听话，却又不能看透有些事情。我只是觉得烦躁。时间在毛笔画出的墨迹上流走，砚台里的墨水好像永远也用不完。每晚两个小时的练字，让人没有余力去应付作业。三年前得出的答案因此被我抛弃。耐心和毅力有什么用？修身养性又有什么用？它们都比不上理科尖子的那一份灵感。爱迪生说，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，可人们常常都忘了后面的那一句：可是那百分之一的灵感却比那百分之九十九的汗水更重要。纵然我在书法上有再多的.天赋与灵感，可考卷上的分数不如其他人高，又怎么考上一中？我希望面对的不是一堆的宣纸，哪怕取代它们的是题海也无所谓。’
叛逆时期的我，第二次问，我为什么要学书法？
是为了传承文化吧？我又给自己一个答案。
再一次想起它，是在我独立练字的两年里。叛逆期的焦躁已然退去，毅力耐心修养成为了某种财富，而书法也成了一种才艺、特长。可我却渐渐觉得，在这个互联网如蜘蛛丝般包裹着城市丛林的时代里，在这个信息化和“拇指一族”横行的年代里，在这个以钢筋水泥铸成一切的时代里，墨迹好像正在淡去，而电脑取代了一切，它身上挂着无人可及的“高效”和“高产”的勋章。这些勋章闪闪发光，只让人觉得古老的文化抵挡不住第一生产力的产物的洪流来袭。我拿起纸，听到别人的赞扬，却想再问一次：
我为什么要学书法？我学它有什么意义？
最后的这个问题就那样徘徊在我脑海中，久久散不去，得不到一个答案，我想它不会走。后来有一天我放下了笔，不再练字，埋头学习。在我用从前锻炼出的毅力和耐心挺过了冲刺般的初三，又用从容走过跌宕的高一之后，我重又拾起了笔，说实话，在这一次拿起笔之前，我曾无数次回想起从前的辛苦，也回想起曾经无知的烦躁与放弃。我觉得它们很可笑，却又笑不出来。谁可以对着自己的过去发自内心地嘲笑？谁愿意背叛自己？而当我凝神静气，第一次用带有自己风格的笔触写下学过的诗篇时，竟有一种舒畅。
我想我找到了答案。也许学书法，就是这样的过程：先学形，再学神，最后做自己。就算古老文化被高科技冲刷得再厉害，我们还是中国人，我们还是要在长久的练习中找回根源的感觉。就算一幵始只是无味地模仿那些美德的皮毛，但总有一天会探到精髓，最后成为一个大写的人，成为自己。无论如何，人都要学会做人。也许，学习书法更深的一层意义就是探访人，探访自己的源。
虽然，我无法保证“书法”这一国粹在多年之后仍会有人愿意那般积极地学习它，传承它，但从我个人来说，我不后悔。我对自己说，莫要忘了这个问题。一句“我为什么要学书法”，追问出的，不仅是书法的真谛。
六年级要学什么作文【二】
我依然还记得夏天那年，我考了一次数学，结果令我目瞪口呆，我万万没想到，因为我从来也没有过那样的成绩。那天早上，数学老师捧着试卷，“啪”一声放在了讲台上，老师的表情非常严肃，感觉很生气的样子，我立马就知道了，我们肯定考砸了，我不禁心跳加速，真为自己捏一把汗啊！“发试卷！”我的心跳得越来越快手也开始发抖了，我感觉天马上就要塌下来了，外面一片漆黑，什么也看不见。这时，我终于看到了自己的考试卷，坐在座位上，一动也不动了。我都不相信自己的眼睛，只见上面写着大大的`红字——八十六分。我顿时沮丧了起来，我为什么会考这么差？我到底怎么了？我一直怀疑自己。我背着书包，有气无力的走着，目光呆滞，心想：回家又要被妈妈扒皮了，我又要被妈妈骂得泪如雨下，唉！
一回到家，妈妈就问我考了多少分，我看着她那期待的小眼神，不忍心告诉她，但没办法我只好向她坦白了，我以为妈妈会打我，可没想到居然还安慰我：“没事的下次我们继续努力，这考都考过了，这代表的是过去，我们不要因为一次的挫折而一直闷闷不乐，你只要现在努力学习，我相信你一定会考得非常好！”我抬起头，只见妈妈的眼眶里闪烁着泪光，我一下子扑向妈妈的怀抱，大哭起来。顿时，我的心暖了起来。
在刹那间，我终于明白了什么是幸福：温暖的鼓励，那就是幸福！
六年级要学什么作文【三】
我自以为孝就是要多帮父母分担家务，在校时不用父母担心，做事的时候让父母放心等等，这就是我心目中认为的孝，然而也有不孝的事，比如在家时不帮父母分担一些力所能及的.事，在校时总是让父母担心，不听父母的话总是要对着干等等。这些都是不孝的行为，我认为这种行为，不应该存在而且都是在多数人家庭是出现。这种问题存在的严重性非常大，应该昌说普遍存在，如果不及时改正，会有很大的严重性。
我自认为作为子女，应该懂得知恩，报恩，感思。因为父母养育我们长大，那是要经过多少艰辛的劳作哺育我们长大，流过了多少汗水雨才换来的啊，所以我们要懂得感恩，多孝敬父母，关心父母，不让父母担心等等，在家时做一个好孩子，在校时做一个好学生，在社会上做一个好公民，这也算是孝的一方面吧。
我们在社会上，要学会忍让，体谅他人，做好自己应官守的本分，要尊敬长辈，团结同学等这些也是孝的一方面。人活在世上要珍惜，现在的每一天不要随意的贱踏生活，我们同时也应以最好的方式报答父母，关心父母，让父母感受到我们对父母的爱。
这就是我心目中所认为的孝，我认孝就是这样的。
六年级要学什么作文【四】
自信是愚公移山的信念。古时，有个叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着太行、王屋两座山居住。因为住在山的北面，交通阻塞，进进出出都要绕远路，所以愚公决定和家人一起铲除这两座大山。尽管遭到他人的质疑和嘲讽，但愚公有自信克服困难，坚定自己的信念。最近实现了自己的宏伟抱负。生活中，常常有很多艰难险阻，可是只要相信自己的能力，坚定自己的目标，坚持不懈，愈挫愈勇，不断借助信念的力量，就能实现心中的抱负。
自信是莫顿·亨特迈出的一小步。幼时，小亨特体弱怯懦。一次，他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他收获了自信，终于得以脱险。生活中，常常有人遇事因胆怯而畏缩不前，可是只要给自己一点自信，迈出第一步，再一小步，就能慢慢地克服困难，达成自己的目标。
自信是居里夫人锲而不舍地提取镭。因为极少量的镭散布在矿石中，所以居里夫人一次要炼制二十公斤材料，搬运容器，移注溶液，连续几个小时搅动熔化锅里沸腾着的材料。但是她并没有因此失掉勇气，而是有信心，有脚踏实地的.忘我工作精神。生活中，常常有受压迫、处于困境的人们，只要意志坚强，不畏艰难，勇于攀登，充满自信，胜利与成长之路就可以走通。
自信是生命的火炬，照耀了光辉历程。自信是成功的阶梯，成就了伟大功名。自信是致富的明灯，照亮了财富殿堂。
自信是面对高山毫不胆怯，最终登上胜利的巅峰。自信是面对大海永不退缩，最终到达成功的彼岸。自信是面对高空绝不犹豫，最终翱翔广阔的天空。
每当太阳升起，新的一天拉开帷幕时，你是否已做好准备，以充实、自信的心态面对新的困难？每当机会来临时，你是否已有充分的把握迎接新的挑战？生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。
