“我不要去幼儿园,我要妈妈,哇……”。没错,这就是我第一天上幼儿园时的情景。虽然心里极其不愿意,但还是被爷爷送进了教室。当时我己经不哭了,心里面愤愤地想着,我才不去呢,你们都让我去幼儿园,还骗我说去玩,我再也不理你们了!
到了,我下车去,望着爷爷骑着古老自行车的背影,和老师走进了那个我以为地狱般的地方。教室里许多和我差不多大的小朋友在地上玩,老师给了我一些小熊饼干,旁边的一个小胖子急了眼,伸手向我要。我心想,这是老师给我的,凭什么给你?转身走到一边吃着小饼干,望着太阳,盼着日落。
“你瞧瞧人家的孩子……”大人们总是这样对我说。唉,他们怎么不想想,在有些方面,我不也很出色吗?比如说那一次……
那一次,我们学校组织了一场小型多样比赛。每个班都派出了本班最好的体育尖子生,我们班也不例外,派出了像我这样比较得力的同学。其中,我参加的项目是跳绳,名字很特别,叫“两摇一跳”顾名思义就是摇两下,跳一下,难度非常大。经过一个多月的精心准备,并在老师和同学们的帮助下,我的“两摇一跳”已是炉火纯青了,只等着比赛的时间早点到来。
比赛就要开始了,各班的小选手摩拳擦掌,早已迫不及待的想在比赛上分个高下。“请各班的比赛选手上场,第一个比赛项目是两摇一跳。”我们马上走进了比赛场地。“各就位,预备——跳。” 随着老师的一声令下,小选手们个个生龙活虎,不甘落后,我也疯狂地跳了起来。我的动作是那么娴熟,身手是那么敏捷,一个又一个地跳着我拿手的动作。别的班的同学跳了几个就断了,我跳了十几个也没断。身后的小观众不停地为我加油,不停地为我鼓劲,使我信心倍增,我越跳越快。可就在这时,忙中出错,绳子碰在我的脚上停了下来,心想糟了,这下拿不到名次了,怎么办?这时,爸爸经常鼓励我的话出现在眼前,“行,你一定能行,从哪里摔倒就从哪站起来”,于是我又疯狂地跳了起来。随着时间的推移,各班小选手的力气也都快用尽了,我也一样,不过我一直坚持着一个信念,那就是为班争光,一定要取得第一。我们班的同学也不停地大声为我加油助威,“还有一分钟,加油啊!坚持住……”
嘘——的一声哨音,时间到了。最后我以八十九个好成绩名列第一,同学们为我欢呼,为我高兴,我也感到很自豪。你能说我不出色吗?
人越成熟,担心的事就越多。
——题记
我知道,我的胆子并不大,可在曾经,我自以为我很勇敢。
那是很久以前的一次室内攀岩。
我当时的印象并不太深刻,只记得我一步接一步,快速的爬着,爸爸的赞叹,心不在焉地牵着绳子的人,以及最后我敲响的铃铛。
我是一个厉害又勇敢的人,我想着。
时隔几年后又见到了那个并不大的室内攀岩,熟悉的管理员以及熟悉的攀岩墙。曾经看起来险峻的那面墙,现在在我看来就像小菜一碟。没错,在我的央求下,我又试了一次,一共可以玩儿三次。我试爬了第一面最简单的墙,想循序渐进爬三次,按照越来越难的顺序。
不知为何,我在爬之前多次提醒了拉着绳子的那个人,拉紧一点儿,我开始爬了。
开头,我大胆的扑了上去,一步接一步地往上爬,不知为何,心里有点儿毛毛的。艰难的到达了一半,不知为何,我觉得我的身体沉重无比,是头盔?还是衣服?每一块突出来的石头根本没有可以抓住的地方,因为手上的汗而变得又滑又细,我双手无力,我知道我上不去了,挫败感组成的山压在我身上,我不敢打算下一步抓准哪一块岩石,脚踏在哪里,同时我也不敢往下看,我爬的并不高,不知为何,我也不愿去思考怎么办,只能嚷着我要下去,爸爸却不以为然,以为我真是有些累,不断给我加油鼓劲,告诉我下一步怎么做,我就能到达顶峰,而我都听不进去了,只知道带着哭腔和恳求的语气说:“我想下来!”牵着绳子的人朝我喊:“我拉紧了,你松手就可以下来!”我像得到了救命稻草,结果我却发现,我根本没有胆量松手,我的手一直在拒绝着我的命令。我想要呕吐。想回到陆地,回到妈妈的怀抱里。
我最终还是下来了,在我多次确认他拉紧绳之后。
我真的如此胆小吗?我不愿承认,可我找不到可以解释的原因,我很失落。
“没事的”爸爸说。“怎么没事?”眼泪不争气的落下来,“我就是很差劲!”
爸爸手放在我肩上,“这证明你成长了,一个人随着他的成长会逐渐有担心的东西,而且会越积越多,有些事情就会因为担忧而做不到,你今天没能爬上去,正是因为你长大了的最好证明。”
我不开心的情绪随着眼泪逐渐散去。
是吗?是成长吗?在我攀爬途中所担忧的,都是成长的印证吗?沉重的安全装备,滑腻的石头,以及僵硬的身体……我开朗了,我曾经之所以能够爬的那么快,就像“初生牛犊不怕虎”而随着自己逐渐成长,忧虑渐渐累积起来,于是没能爬上去。
父亲的沉默给了我充足的思考时间。
我释然了,成长中那些“不勇敢”正好是你成长的证明。
“瞧瞧你们班长,学习那么出色,根本不用她妈妈管,再看看你,怎么这么不争气。”这句话已经在我的'耳朵中磨出了茧子,而妈妈却全然不管,动不动就滔滔不绝地数落着我,我真想对妈妈说:“我也很出色。”
我这么说有理由的,我是十分爱劳动的,我是值日组的组长,指挥同学们值日。可同学们却爱理不理,我只好自己值日,这为我养成了爱劳动的习惯。只要不劳动,浑身就难受,我不管有没有人协助,只是默默地工作,从不抱怨。
我除了爱劳动外,还十分幽默。有一次,老师让同学们表演13课《打电话》。第一轮同学表演了,同学们却觉得平淡如水,毫无相声的幽默感。于是,我和同桌进行了第二轮的表演,我演甲,她演乙。我一会儿用普通人的腔调,一会儿用阴阳怪气的声音,逗得大家捧腹大笑。
妈妈,我其实也很优秀,我会发扬优点,改正缺点,做您心目中的好孩子的。
简评:
结构合理,第一个事例描述自己爱劳动的优点不十分典型,第二个事例说得具体,很不错。我发现你不仅用词恰当,写作文有自己的风格,最近作文写得也越来越规范,再接再厉!
本来,我觉得你们很讨厌我。
在没有弟弟之前,我非常的幸福,爸爸妈妈都很爱我……,我但在六年前,“讨厌”的.他来到了这个世界,一份的爱分成了两份,我从此变得“孤独”了起来……
那一天,我们全家人在兴致勃勃的看电视节目,弟弟忽然从妈妈的腿上下来,用尽力气想推我,把我从爸爸妈妈中间推开,我知道他又想一个人“独吞”爸爸妈妈,以便躺在他们腿上,难道我就该每次吃亏吗?今天我偏偏不走,看他能怎么样!你猜他怎么着?他竟然把正在喝的牛奶一下子倒到我的衣服上,然后往地上一躺,一边“擦地板”,一边打开那“高级音响”狂唱了起来,才几秒钟的工夫,她脸上的眼泪、鼻涕已经是“飞流直下三千尺”,弄得爸爸妈妈又哄又劝,让他躺在中间。他倒好,目的达到了,一下子又“阳光灿烂”了,还冲着我直扮鬼脸,气的我不知道该说什么好!
弟弟你只知道欺负我,你讨厌我。
爸爸妈妈,你们只知道向着他,不考虑我的感受,你们讨厌我。
但是……
在弟弟去超市买零食,他会想着给我带一份。
妈妈在我深夜背书、写作业时,他会给我端来一杯热水。
弟弟一天到晚只知道画画,在他那本很旧很旧的本子上,他告诉我,那个扎着两个小辫子、带着朵小花,胳膊长短不一的人就是我。那时我想,世界上怎么会有你这样画画这么丑的人?
那个画本很旧,是你过生日时我送给你的,你已经用了一年又一年。是的,弟弟,你很爱我!
妈妈每天戴着一副已经快磨掉色的耳钉,那时我想,妈妈怎么就不能换一换呢?天天戴着看不腻啊!
那个耳钉很旧,是你过生日时我攒零花钱给你买的,你戴了一天又一天。是的,妈妈你很爱我!
遇到你们之前,我不知道身在何方,遇到你们之后,我有了自己的天地,原来你们也很爱我!
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