与什么相遇的作文初中（与什么相遇初中作文） - 作文仓库

与什么相遇的作文初中【一】

最美的相遇

是与旗袍的相遇

仿佛看见千年之前

诗歌王子与旗袍美女的甜蜜约会

那一对绝世的爱恋

穿越千年仍让人心生羡慕

今晚，诗歌与旗袍浪漫相遇

美好的爱情

点燃诗意的夜晚

最美的相遇

是牛郎与织女的相遇

天上人间的爱恋

已成千古绝唱

今晚，我们用诗歌搭一座桥梁

让他们跨越银河不再分离

银河里那朵朵闪烁的浪花

就是一个个诗的元素

让爱永恒让心相依

最美的相遇

是诗人与诗人的相遇

我们在网络上神交已久

我们在虚拟的世界里谈诗论道

我们有共同的人文精神

今晚，我们因诗相遇

那就让我们在明媚的月光下摆上美酒

邀上热情的网友

大家一起吟诗唱和

共享诗歌的盛宴

与什么相遇的作文初中【二】

春天，一向是花儿们争奇斗艳的季节，灿烂的阳光，提供了一年中最美的背景灯。粉如朝霞的桃花，红似烈火的牡丹，白得像雪的柳絮，纷纷“斗起芳菲”，不甘落后。

走过转角，穿过了那片柳绿花红，本以为之后就平淡如水、定是不如先前那片的艳丽了。眼睛稍有不习惯地眨了眨，鼻子也从方才冲天的芬芳里挣脱出来，耸了耸，却意外地发觉这里并不是一无所有。空气里仍飘着一缕花香，只是不同于先前的那样热烈，那样如同调色盘般的缤纷多彩罢了!这缕花香是清的，是淡的，丝丝缕缕，断断续续，恰似消融于空气之中。凝神，深吸一口，慢慢吐出，原本被各种“嘈杂”的浓香充塞的气管，瞬间被这如丝如缕的清香所洗涤，顿觉神清气爽……这缕清香像一位温柔的仙子，在我遭到馥郁杂香的包围诱惑而不能自拔时，将我拽出来，搂在怀里，嘱我慎独、慎行。

淡淡的.幽香一直萦绕在鼻间，我禁不住好奇：这究竟是一株怎样的花呢?放眼望去，满片绿色，一阵风起，树叶如流水般哗啦啦地抖动，仿佛身处碧绿的海洋……可是，当我睁大眼睛，环顾四周，想要在这绿色海洋里找到什么别的颜色，结果却是劳而无功的，有且只有“水天一色”的绿。忽然，微风拂过，一大片绿叶下好像露出些许白色，如羞涩少女般转瞬即逝。那里，就是那里，原本平静的心忽地跳将起来!我轻手轻脚地向着那里走去，越近，那沁人心脾的香味儿越浓。小心翼翼地轻轻拨开树叶，探头一瞧，一丛月季正颤颤悠悠地捧着花瓣上的露珠儿呢!那露珠晶莹剔透，挂于花瓣儿之上，迎着朝阳，折射出绚丽的光芒。我一动不动，大气都不敢出，仿佛呼吸稍一重，那颗晶莹的露珠儿就会碎一地。乳白色的花瓣儿是透明的，一层玻璃纸那么薄……闭上双眼，鼻翼儿轻触花瓣，再深吸一口，香味儿还是刚闻到的那般清新，没有哪怕一丝一毫的改变。

几米之外是百花斗艳、浓香四溢，而这一角，月季痴心不改，却仍能独守这份淡雅，不受外界干扰……

走过转角，直行，一片光明。

与什么相遇的作文初中【三】

看，太阳猛烈地炙烤着大地，火光冲天，声四起，烟雾迷茫，但我还是一眼就认出了他。当时，我穿着蓑衣和草鞋，戴着一顶稍大的箪篱，前往不远山中的师傅家学习。不知怎的，就撞见了乱作一团的百万曹军。我吓了一跳，赶忙躲进山边的一个拐角处。浑厚的鼓声与难闻的腥味弥漫在百里的平原。我凝神望向前方的战场，只见一匹被鲜染红的骏马在纷乱的曹军中纵横驰来。马上飞跨一人，正是赵云！他紧咬牙关，且光中流露出坚定的`英气。那条在他手中攥紧的红缨枪在敌人的头颅上下翻飞。不知何时，又霎地向下一叉，向上一挑，鲜便在空中溅起，转眼溅没在潇潇马鸣之中——

赵云一边大喝着“挡我者，避我者生！”一边冲向我这个方向。我在一旁看着，心中不免忐忑不安，赵云一直以来都是我最想见到的猛将。所以我攥紧双拳，心中念叨着，生怕一不留神，一支冷箭刺入赵云的胸膛，生怕一代名将就此绝灭。

貌似是得有些累了，赵云一个猛刺，冲乱了后队曹兵的阵角，纵马一跃，“嗖”地一声，近前——

我猛地缩回了身子。

隐隐约约地，有急促的马蹄渐进……

赵云一勒马鞭，提马停了下来，见我发着抖望着满身腥味的他，便问道：“战局已定，尔为何抖之？”

我想说我因他的所向披靡、英气逼人而发抖，每当我激动万分之时都会这样。

他见我欲语无言，又问道：“你一介书生，见有战斗在此，为何还逗留此处？”

我说：“我远远望见了您，见您英姿飒爽，便一时愣在了那里。”说完便想退回草垛后。

赵云一摆长袍，示意我过去，我迈回小碎步紧张地来到高大的马前，一股刺鼻的酸味扑面而来。

他伸出鲜红的手，递给我一根刻有“天下一统”的粗针，说：“请等三国统一之际，将此针扎于吾墓中。”说完便望向苍穹，长叹一声，冲出了地平线……

我久久地望着那根粗针，心中满是对赵云的敬仰。

一阵风，吹拂着残败的沉沙折戟——

一个司空见惯，平淡无奇的夜晚，我枕一片月光，见到了赵云。那片月光，已被我的叹声浸没……

与什么相遇的作文初中【四】

在生活的道路上奔忙，累了，就想停下来。停下来找一方宁静，歇一歇;停下来找一方宁静，静观自己的内心;停下来找一方宁静，反思自己的生活。这时，我喜欢捧一本唐诗或是宋词将自己置身于时光之外，不浮不躁。

“大漠孤烟直，长河落日圆。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“梅雨时节家家雨，青草池塘处处蛙。”大漠的孤烟、长河的落日、碧绿的荷叶、映日的荷花、绵绵的梅雨、热闹的蛙声，让大自然的生动、多彩跃入脑海。诗人们鼓励我到大自然中去，看春花秋月，赏夏雨冬雪，在忙忙碌碌的.间隙，放缓脚步，把自然的灵秀融入自我，相信梦想总会成真。

“老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”几许豪迈，催人奋进。我在行走，我在奔波，我亦在茫然。古诗里传递出一种力量，让我热奔涌，懂得生命应该有所坚持。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”淡淡孤独，淡淡思乡。乡愁，我深埋心底，我不愿面对时光对故乡的改变。当故乡被改得面目全非时，我情愿故乡留在诗里，是“寒梅著花”，是“小桥流水人家”，是……

读诗词的时候，不知不觉走入诗词的意境，使我能够在诗词中找到自己，反观自己的情绪，从而在浮躁中恪守住一份心灵的宁静。千年之前的诗人、词人，把他们的人生体验和感悟穿越沧桑传递到今天，而我们只要跟着他们去感知，把诗和词的意境融入自己的内心，感知四时，感知山水，感知风月，从而学会与生活和解。

“靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴，待从头收拾旧山河，朝天阙。”听，英雄意气风发，壮志凌云，那浩然正气令人热沸腾。奔放的感情，浩荡的雄风，令人心胸开阔，精神振奋。“生当做人杰，亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”活着要做人中的豪杰，要得悲壮，做鬼中的英雄。那横刀立马，重整山河的气概依然回响在山水间。

“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头却上心头。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”在那繁华热闹之下，那灯火阑珊处的孤独，那难以排遣的铭心的思念，悄然入心。读完内心多了一份冷静，多了一份柔婉，多了一份孤独的内心体验。

在心灵无助的时候，我遇见了最美的诗词，我可以从容选择自己的生活方式，可以选择不盲从，只做最真实的自己。这些诗词使自己纯净、博学，懂得文字的美好;这些诗词，使自己好思、清雅，懂得驾驭内心的力量，敢于正视自己的弱点;这些诗词，使自己积极、乐观，懂得放缓急促的脚步来面对喧嚣而来的尘世生活。

与什么相遇的作文初中【五】

在去年暑假时，我又成功了.那一次,妈妈说带我去游泳池教我游泳,我和爸爸都同意了。

我们到了游泳池的门口,先给门票，才进到游泳池里了。望着那小小的游泳池，我心却有一种很伟大的神圣感，不知道是否我为了我即将要学习到游泳了而高兴。正当我想得十分高兴时，妈妈突然打醒了我,说:“喂只顾着想东西,呆会儿你就得惨了。你先看看爸爸怎么样做。”我想：“哼!一扫而兴，可恶。”

只见爸爸“扑”一声的跳下水，然后张开双手，像船掌一样张开又合上，脚也一样。整体的样子就像青蛙一样，后来，我得知那原来叫蛙泳。我看见爸爸游得这么爽，我也随着跳下了游泳池里了。

“啊”，我大声的喊，“水真冷。”等我熟悉了水中的温度时，我就开始游泳了。首先，我慢慢地回想刚才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么样做的，然后再学着游。第一次，我整个人不但跌倒在水里，还被水呛住了，弄得十分难受。但是，我没有放弃，反而对自己说：“不要怕，练多几次就没事了，加油!”

可是我接二连三的“游”都失败了，我简直都想放弃了。于是，我对爸爸说：“爸爸我们回家吧。”爸爸还没说，这时候自称“顺风耳”的妈妈走过来，严肃地对我说：“难道你们老师没教过你‘失败乃成功之母’吗?快点，我来教你。”“噢，天哪!还要学。”我脸前好像一片黑。我还没醒来，妈妈就开始游了，并让我仔细地看着她的'一举一动。

我看见妈妈先把腿弯曲起来，然后就用力蹬，手要像船掌一样,在水里用力划。身体要保持平衡。我照样子学了几次,终于学会了,我高兴地一蹦三尺高!