什么让我快乐半命题作文初中【一】
随着最后一个曲目的休止符轻轻划上，夕阳，这个胜利的舞者结束了她一天的舞蹈。她的确是太累啦，她的身上定是火辣辣的吧。她提着红色的舞裙退到幕后。黑色的帷幕被缓缓地拉上。帷幕后面又将会上演怎样的精彩呢？大家都在静静地等待着，期盼着……
小鸟停止了鸣叫，停止了飞行，它怕自己小小的举动会影响整个观众席的安静；风从这里经过，她还没见到这样大的场面呢，今晚的演出肯定很厉害吧，她在心里细细思量着，也踮着脚尖找了个地方坐下啦。湖水停止了歌唱，小花小草停止了摇曳，大树也挺直了身杆准备迎接一场艺术的盛宴。
天空中探出几颗星星来，它们定是来看观众席里的观众吧，不用担心，观众席里已经座无虚席了。它们看到那么多的观众，心里也就放心了许多，将自己全身的光亮都散发出来。
时间一分一秒地过去了，演员还没出场，观众席里倒是有些喧闹：为什么还没出来？是不是今天的演出推迟了？声音越来越大，天上原本还很光亮的星星也黯淡下去了，它们也慌了吧。
突然间，静静的湖面出现一点点白光，像是有一块块乳白色的奶糖洒在湖水中，糖扩散了，越来越大，越来越大，最后，光全都洒在了观众身上。大家往上一看，啊，是月亮啊，这个黑夜的主宰，这个大家企盼好久的舞者总算是出来了。身边的星星倒是慢慢退去，是想把这个舞台留给月亮吧，这些可人儿。
观众席里又安静下来了，大家都望着天空，望着那个出色的舞者在为静谧的黑夜舞上一片绚烂。
我，自然也是观众席中的一位。月亮，舞蹈在天上也舞蹈在我心间。
什么让我快乐半命题作文初中【二】
天空依旧是那样湛蓝，云朵依然是那样洁白，和煦的阳光照射在脸上，这是多么温暖。而我那颗轻松快乐的心，仿佛被什么揪住了，变得惆怅万分。因为在不久之后，我们将告别这熟悉的校园，告别可亲可敬的老师，告别朝夕相处的同学。此时此刻，纵然有千言万语、良词妙句，也无法表再见了，母校！
再见了，老师！是您，教给了我们丰富的知识；是您，教给了我们生存的本领；是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理。上课时，您那慷慨激昂的讲解，带领着我们，在知识的海洋里尽情遨游；下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。再见了，同学们！我们从各个角落聚集到一起，像无数条小溪不约而同的流进江河。我们有缘结识，有缘走到一起，有缘共同不努力，共同奋斗。
从陌路到相识，从相识到相知，从相知到分离，这是一个多么艰难而又幸福的经历啊！每一次成功，都有你们，真心实意的祝贺；每一次失败，都有你们，雪中送炭的鼓励。回首往事，心灵的时间在逆转。小时侯，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中并不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐的明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般的伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。达我那深深的眷恋之情。是母校给予了我学习的天地，是母校给予了我种种荣誉，是母校让我拥有了这亲爱的老师和一份份真挚、纯洁的友谊！
我马上就要告别老师、告别同学，离开母校的怀抱，我一定会以最优异的成绩在母校的生活里画上一个完美的句号，在我的学习生涯中画上一个完美的逗号！再见了，母校！
什么让我快乐半命题作文初中【三】
在我记忆的宝库里，满载欢乐。冬天悄悄降临，快乐的事儿更是数不胜数，其中令我久久不忘的便是踢毽子的乐趣。
天冷了，北风像调皮的孩子在窗外呼啸，踢毽子成了家中必不可少的活动。而我也最爱踢毽子了。
“噢！踢毽子啦！”随即，一场左脚踢毽“大战”便在我和妈妈之间展开了，又是我大显身手的时候。这短短几分钟，给我带来的却是无尽的欢乐。
“一个、两个……”我的左脚一次又一次抬起，那毽子也一次又一次飞起落下，它可真不好对付，每踢一下都得谨慎考虑，既不能用力过猛，还要控制方向，掌握得好，毽子便乖乖顺从于你。我轻轻松松便用左脚踢了十六个，看着惊讶的妈妈，我乐滋滋地想：我苦练了多时，一定赢啦！嘿嘿。
只见妈妈把鸡毛毽轻轻一抛，脚就一上一下踢了起来，“呀，十八个！”妈妈真是深藏不露呀，看来，我得奋力追击了。踢之前，我细细琢磨，我还有好些地方做得不到位：腰杆没挺直，脚抬起的速度太慢。这回总结了教训，小毽子和我默契配合，很快超过了妈妈。我冒着汗的脸上露出了胜利的笑容。
“呀！”由于用力过猛，毽子“嗖”地一声飞到了“千里”之外，“哎！”我叹了口气。这时，妈妈安慰我：“一两次失误是正常的，不要心急，多踢踢就行了。再说，踢毽子就要开开心心的！”顿时，我又活力倍增，一下下踢了起来……笑声伴着毽子的起落响起，欢乐的气氛在屋子里弥漫，久久挥之不去。
踢毽子的乐趣，无穷无尽，它带给我的不仅仅是快乐，还有一个人生的真谛：不要因为不顺心而气馁，要保持原有的状态面对它，快乐便无处不在。
我爱踢毽子，更爱它带来的快乐！
什么让我快乐半命题作文初中【四】
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得没错，在日常生活中，我们常常以书为伴，以书为侣。
从小，我就喜欢看书，妈妈也经常带我去书店里看书。那时，我常读的一本书是《唐诗三百首》，我能把李白、杜甫的一些诗词背得滚瓜烂熟。妈妈便夸我：“真棒！以后你一定可以成为一名文学家！”听了妈妈的话，我仰起幼稚的小脸，朝妈妈扮了个鬼脸。可是，这句话已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看书，成为一名文学家。
记得有一次，老师让我们写一篇关于小动物的文章，可我绞尽脑汁，也想不出什么好题材。于是，我求助妈妈：“妈妈，您来教我写作文，好吗？”妈妈听了后，向我缓缓走来，说：“你知道为什么你不会写吗？因为你平常只看童话一类的书，不多看看其他类的书，如：科普类、生物类、历史类等等。一定要全面，懂吗？”从那以后，我不只看童话书了，只要是对我有益的，我都看。
在我读书时，我还有一个习惯，就是看到好词佳句，我都会把它抄在一个本子上。渐渐地，我积累的好词佳句已经很多了，所以我的作文水平也提高了许多。每次写作文，同学们都千篇一律地重复写，而我的脑海里总源源不断地蹦出那些优美、新颖的词句，使我有了与众不同的写法。这一切，自然归功于课外读物了。老师、同学们也常夸我，把我誉为“小作家”，使我感到成功又近了一步。这时，我便真正地感受到阅读给我带来的快乐是无穷的。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”从现在开始，我们要珍惜身边的每一分每一秒用来认真读书。阅读，给我带来了快乐、带来了幸福，让我拥有了美丽的梦想。
什么让我快乐半命题作文初中【五】
我有很多坏毛病，比如“差不多就好了”“最后一名不是我就行了”，要求低就是我长久以来的一个问题。而且，我的大部分坏毛病都是被他带动的。
有一天晚上我写作业的时候，又是想着“字漂不漂亮没关系，差不多就行了，”结果因为字太丑而遭到了惩罚。妈妈瞪着眼睛批评道：“只听过水往下流，人往上走！你倒好，只想着不做最差的就行了！”说完几个手掌印化作了妈妈的愤怒落到了我身上。我愣愣地看着妈妈，忍着眼泪，又难过又生气。回想我本来字还是写得非常好看的，并且还很认真。就因为我总想着这些不上进的念头，字变得越来越丑，成绩也越来越差，离最后一名已经近在咫尺。
从此件事以后，我默默下定决心一定改变自己，要求自己干的事都会多别人几倍。开始，我的潜意识里面还不太愿意，就像拔牙前的那份挣扎一样满是不情愿。说来也怪，后来我竟然顺从了，这是因为自从被逼这样后成绩越来越好，写字也越来越进步了，被老师表扬的次数也明显增多了。我意识到以后，立马变得非常乐意，还会非常非常自觉地完成妈妈布置的其它作业，上课也很认真听讲，写课堂笔记，跟原来完全不一样了。就拿英语来说吧，本来成绩平平常常，但是我现在每天早起认真晨读，第一单元考试一下子就到了98分。果然，就像妈妈常说人的时间花在哪都是能看出来的。我对妈妈立刻由埋怨生气变成了感谢。
以后，我要记着，要善意地对待别人的提醒。就算她提醒的态度不恰当，不友好，我都会心存感激，都会自我检查，并且要向我优秀的人来做比较，不再像水一样往下流了。
什么让我快乐半命题作文初中【六】
俗话说的好“一日无书，百事荒芜”，是的，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书可以带给我们很多，很多。有书为友，孤独也是一种享受，深刻而丰富；有书为伴，幽静将变得烂漫多彩；有书为侣，嘈杂也可以宁静和谐……
我从小就爱读书，小时候一看到书心就痒了，扭着妈妈给我买，妈妈就拿我没办法买了，而我就如愿以偿地捧着心爱的书津津有味地看了起来。以前的我又是那样囫囵吞枣、不求甚解，而现在，我对看书的态度有了极大的改观。细嚼慢咽、含英咀华是我对读书的态度。说到这里，我觉得我是一条“书虫”，一条勤奋而好学的书虫，《外公是棵樱桃树》《洋葱头历险记》《狗来了》等一系列的书都被我“咬得破烂不堪”。你看！那在我的书柜里“闪闪发亮”的奖状、证书正是我多年来努力学习，读书的精华，现在，我仍在努力地向前着，目标是为我的名誉、智慧添光加彩。
书，扩大了我们的视野；书，陶冶着我们的情操；书，监看着我们的品行举止。我们要爱读书，因为高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”如果人不读书就不进则退；人不学习就不学无术。让我们从现在做起，让书成为我们身边无声的老师吧！
