他给予了我作文600字(他帮助了我作文600字六年级)

他给予了我作文600字(他帮助了我作文600字六年级)

首页笔记更新时间:2024-06-25 03:09:15
他给予了我作文600字(他帮助了我作文600字六年级)

他给予了我作文600字【一】

那次考试,我考了个第二名,与第一名仅差了1分,但这也足以让我欣喜诺狂。回家的路上,我一蹦一跳的,只感觉春风满面,翻唱着羽泉的《奔跑》:“速度七十迈,心情是自由自在,希望终点是家里啊,全力奔跑,梦在彼岸……”

一到家,我“砰”的一声打开家里的门,挥舞着手中的考卷,跑到妈妈面前,郑重地将考卷递到妈妈的手中,我咳嗽了一声,像是要宣布重大事件一样,说:“妈,我考了个第二名,与第一名只差了1分!”我沾沾自喜,等待着妈妈的表扬。可是妈妈看了考卷后,若无其事地拿了一盒“谷粒谷力”,递给了我,对我说:“渴了吧?把这喝了吧。”我有些沮丧地接过饮料,转身回到了自己的房间。

我关上房门,随手扔下了书包,一股脑扑到床铺上,把吸管插进饮料中,快速将饮料喝完,然后将它丢在了桌面上。我抬头望着天花板,陷入了沉思。我在床上翻来覆去,想不明白妈妈的表情为何那么冷淡。过了一会儿,我从床上起来,将那“谷粒谷力”的包装盒拿起来,立在我的面前,我用目光紧紧地盯着它,嘴巴不停地念叨着:“谷粒谷力,谷粒谷力,谷粒谷力……”

突然我恍然大悟,用双手不停地拍着桌面,兴奋地说:“谷粒谷力不就是鼓励鼓励吗?”我高兴地跑出房间,冲到妈妈面前,开心地说:“妈妈,谢谢你的鼓励鼓励。”那天晚上妈妈做了好几道拿手好菜,来庆祝我得到的这个第二名。

至今为止,我依然不忘妈妈递给我的那盒“谷粒谷力”,它是那时妈妈给的特殊的鼓励,时刻催我奋进。

他给予了我作文600字【二】

圣诞节到了,大街上人来人往,爸爸开着小汽车带着我们到大街上买礼物。

大街上到处张灯结彩,礼物也是琳琅满目的,让人眼花缭乱,我们连停车的地方都没有,好不容易才找到停车的地方,我们下了车,来到了一家商店。

里面的礼物琳琅满目,令我目不暇接,没多久,我在许许多多的礼物中看到了一个美丽的布娃娃,我拿起了它,对它爱不释手。

它长着一头金黄色的头发,浅蓝色并且会眨的小眼睛,粉红色的小嘴唇,身上穿着一件美丽的花裙子,一双红色的高跟鞋,皮肤白得如雪。

爸爸看着我喜欢就买了下来,可我对爸爸说:“小钰(我的同学)很喜欢布娃娃,我想将它送给她可以吗?”爸爸说:“可以啊,我们去买包装盒吧!”我点点头说:“恩。”

我们来到专门卖包装盒的店里,里面的包装盒和包装纸都有许多款式,我选了一个最好看的包装,怀着激动的心情买了下来。

爸爸开着车,带我来到了小钰家,我按了几下门铃,把礼物藏在后背,打算给她一个大惊喜。

当她开门那一刻,我就立刻从后背拿出礼物,她大吃一惊,说:“这时什么?”我装作神秘的样子说:“你打开就知道了。”

我们坐在沙发上拆开礼物,当她看到布娃娃,兴奋得直蹦三尺高。“我也给你准备了一份礼物,”小钰高兴地说。只见她从房间里拿出毛绒绒的布娃娃,我接过礼物说了声“谢谢”。

在这个圣诞节,我们过得十分开心、快乐。我从中知道赠人玫瑰手有余香,给予是一种快乐,让快乐伴随你我。

他给予了我作文600字【三】

在我三年级时,我们的班主任还是李帅老师。李帅老师有着一对大大的眼睛,忽闪忽闪的,很深邃,很美丽。他是个很有责任心的老师,我们的语文书上,每一个单元都有口语交际。别的班都不进行,就我们班进行。每次,我们老师都要花费一节课的时间,来让同学们锻炼自己的口语交际能力。

记得是第一次口语交际,别的同学都不敢上台,我,虽然很想展现一下自己,但毕竟是第一次参加这样的活动,始终唯唯诺诺的,只好先坐着。老师见别人都不敢发言,目光自然就转到了我——老师的宠儿,所谓的好学生身上了。我急忙低下头,但还是用眼角瞟着老师,手里不自在地抠着笔。老师好像看穿了我的心思,便微笑着点了我。我站了起来,始终按捺不住那颗“怦怦”乱跳的心,只好硬着头皮走上讲台。我结结巴巴地说了起来,感觉所有的同学都在看着我。我又说了几句,便把无助的目光投向了李老师,李老师仍在朝着我微笑,我便转过头,勇气倍增,盯着下面的一个同学,流利地说了起来。说到最后,响起了一片掌声。我笑了,看着李老师,微笑着看着我。那笑容是如此的亲切,笑意漾在她的嘴角。老师走上讲台,仍笑着说:“李子涵同学为我们做了一个很好地榜样,谁愿意来?”

啊,师恩如海!老师们用他们的智慧之水,辛勤的浇灌着我们这些小苗,使我们茁壮成长。他们默默奉献着,我爱您,老师!您的微笑给了我自信,给了我勇气,您对我的鼓励,我将永生难忘!

他给予了我作文600字【四】

在一个阳光明媚的下午,我放学后愉快的踏上了回家的路。一路上,太阳依依不舍地往西边落下去,眼见天已经快黑了,我便加快脚步向家的方向走去。刚进小区大门,一阵桂花的清香直冲我鼻子,真美好。

我并没有在桂花树下停留,而是直接走进我住的那栋楼,刚上电梯,我就发现电梯里站着一位白发苍苍的老人,他的满头银发在电梯中十分显眼,额头上的鱼尾纹多的数都数不清了。两鬓也有一些发泛白,枯瘦的手臂看起来很无力,手中紧紧拽着一个大大的麻袋,麻袋里装的一个个大大的柚子,看起来十分沉重。麻袋拎的地方裂了很多口子,一个不小心,感觉就会破掉。我按下所住的楼层29层,老人接着说:“小朋友,你住这么高不怕吗?”我摇了摇头说:“我不怕。”接着老人又说:“你的胆子还蛮大的。”我听了笑了笑,不一会儿那位老爷该出电梯了,他把麻袋一提只听见咔嚓几声麻袋一下子咧开了,麻袋里的柚子几乎全撒了一地,袋子也破得不能再破了。老爷爷见了,连忙蹲下去捡,但由于老爷爷身体不行,刚刚捡了几个,就累得不行了。我不再犹豫,对老爷爷说:“老爷爷,你去把门打开,我帮您搬到家里去!”老爷爷刚要推辞,见我已经搬起一个,只等他开门。他见了连忙打开门,我迅速地把柚子抱进去放好。我看见他家房子并没有经过精美的装修,但是收拾得十分干净,看上很舒适。我们把电梯里的柚子,抱出来整整齐齐地码在墙角,我和老爷爷,忙得不亦乐乎,都累得满头大汗。终于把柚子都摆放好了,看着整整齐齐的柚子就像一个个笑脸朝着我直笑,心中感到无比的快乐。正当我准备走进电梯回家的时候,我身后响起老爷爷的声音,他亲切的对我说:“谢谢你!小朋友,你一定累了吧,喝一杯水吧。”我说:“不用,我不累。”老爷爷说:“你可帮了我的大忙,如果没有你,我还不知道要忙到什么时候去!”说完,他将一个新鲜的柚子递给我,一阵清香直扑我的鼻子,真好闻。

回家后,我将这件事告诉了妈妈,妈妈摸摸我的头,表扬了我!我把柚子放在我的房间,心想等到一个特殊的日子在吃掉它,一定会更甜!

每当我想起这件事,心中就无比的自豪,给予就会快乐!

他给予了我作文600字【五】

隆冬。

放学回家,楼道里的感应灯有的早已坏了,一片漆黑,我背着书包只能靠窗外的光束慢慢地走在楼道里,双手紧紧得扶着扶手,嘴里还不停地数着台阶,生怕跌倒。

忽然,一束灯光从楼道的空隙中照了过来,照在了台阶上,我心想:这灯光是从哪儿来的呀?有趣的是,我每走一步,灯光就跟着我的脚步照在下一个台阶上,我心里暗想,这灯光来得可真是及时啊!

我继续往上走,原来为我照明的是刚刚搬过来的老爷爷,他已经70多岁了,每次见到他时,他总是一个人,而他那慈祥的笑容是那么的让人安定。我感激地说:“谢谢您,老爷爷。”老爷爷始终挂着那慈祥的面容,“以后出门时可别忘了带手电筒哦。”我点了点头,向上走去,老爷爷一直把手电筒照向了我上面的台阶,我顿时觉得灯光里仿佛充满了暖意,我也被这灯光深深地感动了,回到家后,我连忙从抽屉里找到了手电筒,希望它也能给予别人光明。

又是一个寒冷的夜晚。

我正在家中写作业,上面楼道里传来了急促的脚步声,很快,那脚步声渐渐缓了下来,没有了声音。我想一定是有人因楼道太暗而很难下楼了,我拿起手电筒打开门,对准了上面的楼道,把手电筒向上扬起,灯光透过许多栏杆的缝隙,斑驳地投在台阶上,显然,脚步声又快了起来。

我抬头向上望,原来是楼上李奶奶家的外孙女,我对着她微笑,她也对我腼腆地笑了笑,这灯光仿佛又充满了暖暖的情意,给予她温暖和光明,照亮了她前进的台阶。

不久,我们小区的楼道又重新安装了崭新的感应灯,不用再摸黑走楼道了。但无论在什么时候我都希望那个小女孩也能用“手电筒”照亮他人,给予他人温暖。

“给予”是一份爱的传递。

他给予了我作文600字【六】

星期三的早上8点10分,一个激动人心的消息在校广播里传出来,我们学校要举行一学期一度的活动——“在行走中成长”。对于我来说这不仅是简单的踏青,还是能去看看外面世界的好机会。

一出校门,我们就看见了一大片绿油油的麦苗,它们在交头接耳的议论着,好像在说:“你们要去哪里呀?”我和我旁边的台延奇一起大声的告诉它们:“我们要去看看外面的世界。”路边的小树也在频频点头,好像在为我们加油助威。我们顺着绿油油的麦苗远远望去,一片黄色的花映入我们的眼帘,我记得妈妈给我说过,这是油菜花,因为菜籽可以榨油。这时,我又和旁边的同学讨论起油菜花来,领队老师问我们:“谁能说出油菜花的优点来?”有的说,油菜花又漂亮又好闻;有的说,油菜花的茎可以炒着吃;我说:“油菜籽可以榨油。”老师高兴的说:“你们说的都很对,你们也要像油菜花一样,不仅要外表惹人喜欢,更重要的是要有价值,在多么贫瘠的土地上都能生长;你们做人也要像它一样,无论条件多么艰苦,都要坚强地生长。”我们听了老师的话,觉得身体充满了力量。

在返校途中,我感觉有点累了,但抬头看看路边的小树,再看看田里的麦苗,再想想油菜花,便有了走下去的信心。

回到学校坐在教室里,沉静下来思考着今天的所见、所闻,一下子感觉自己收获了好多。

临西县新教育小学五二商万茹指导老师:张丽君老师

运用拟人的修辞方法描述了和植物的交谈,从而表达出文章的主题,文章行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

老师点评:运用拟人的`修辞方法描述了和植物的交谈,从而表达出文章的主题,文章行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

他给予了我作文600字【七】

一天,我打算出去玩,去迎接新的春天,故事就此开始了。

我一出门感觉到温暖,春回大地、万物复苏,阳光照在大地上非常暖和。我边走边玩,玩着玩着感觉有些无聊,于是我坐在路边椅子上自己静静地待着。正当我再一次站起来的时候,发现地上的草长出了嫩芽,我就立刻跑回家问妈妈,我问道:“妈妈,为什么大地上会有小草小花呢?是谁种的?”

妈妈哈哈大笑说道:“因为春天到了,大地上的生命又回来了,不是人们种的,因为秋天小草小花等植物枯萎了,它们的种子落在地上,等到春天种子发芽了,就长出来了。”我说:“哦!我知道小草是如何长出来的了。”妈妈说:“所以我们要爱护小草,要让更多生命健健康康的生长。”

从此我知道了,春天可以让植物们健健康康生长,因为它给予花草温暖,也给予我们温暖。

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