二年级永远铭刻在心间的人作文【一】
这个可爱的老师就是我心里最敬佩的人——刘老师。
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的人更有亲和力的一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
记得第一次上刘老师的作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。刘老师讲完后，同学们都“沙沙”地写起来，刘老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸奖道：“写得不错!”"嗯，你的字真漂亮!”“这一句有水平……”不一会儿来到我跟前：“咦，你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直响：我，我没听好。”
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的`妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。
二年级永远铭刻在心间的人作文【二】
看着它，心里仿佛也有一朵花正在绽放，美美的！
烟雨迷蒙，撑着花伞走在青石板铺就的小巷中，小巷里弥漫着咖啡的浓香，咖啡店里隐约传来舒缓的钢琴乐音，真有一种戴望舒笔下的意境。突然一个迷你鲜花店吸引了我的注意。
花店小巧精致，洛可可式的镂空花形门窗，乳白色橡木墙面，海蓝的轻纱窗帘从敞开的窗户中飘出，白瓷风铃绘着蓝色蔷薇，在微风中发出清脆的声响。透过打开的橡木门，各种盛开的鲜花，美得让人心醉。
欲推门而入，可四处环视，却不见店主，迟疑漫上心头。没人在，我进去不太好吧！抬眼瞥见木门上用蓝色编织线挂着一张字条，上面用娃娃字体写着“我有事出门，请进店自选。”字条的下面留着店主的
电话号码。这张字条，如盛开的花儿，如雨中的钢琴曲，让我温暖，舒适，字条里流露的信任如同一股温泉，滋润了我的心。
我轻轻走进店中，米白色的橡木地板尘埃不沾。满架的鲜花，充盈了小屋，色彩斑斓，恍如梦中。在放满瓷质花瓶的花架旁，慢慢地、轻轻地走，生怕碰落一朵花瓣，而辜负花店主人的信任。瓶中鲜艳欲滴的花束，炽热的红玫瑰，纯洁的百合，朱红的木槿，明艳的海棠，清丽的木芙蓉……一朵朵都像温柔的精灵，为这个小屋增添几分梦幻。这时，一束白蔷薇吸引了我，众花之中，我最喜欢蔷薇，蔷薇中甚喜白者。眼前这几株，更是我所见过的上品，枝叶皆碧，碧中又带几丝墨绿，花瓣白而娇嫩，纯净地不带一丝杂色，如云似雪，清甜的芳香如同夏日林间一泓清泉。轻轻拿起一朵，却更是惊讶地见到蔷薇枝干已被一层薄薄的海绵包裹，入手并无刺痛，这令我对店主的细致又赞叹不已。
选好蔷薇，我打了店主的电话“您好！”清甜的嗓音在电话那头响起，“您好，请问您能不能过来一下，我已经选好花了。”“请您扫一下吧台旁的二维码，把花的照片拍给我，我把价格发给您，您用微信给我发个红包就行了。”
“好的，谢谢。”我拍下照片，发给店主，一会儿，店主便发来了价格，并附上笑脸，下书“欢迎光临。”我转了账，店主发来“谢谢惠顾”和一朵开放蔷薇。笑着抱起花束，我打开伞，慢慢走回家。一路回味着这被信任、被尊重、被体贴的感觉，仿佛身心皆沐浴花香。
我把花放在书房的窗台上，洒上几滴清水。洁净温和的花儿在水珠的点缀下更显灿烂美丽。看着它，心里仿佛也有一朵花正在绽放，美美的！
二年级永远铭刻在心间的人作文【三】
紧张的一节课，随着下课铃声响起，语文老师布置了一会儿作业就离开了，我也快速冲出去找小伙伴玩，忽然，我看见两只蚂蚁一起在抢一块掉在地上的面包，争来抢去，十分有趣，它们为此争得不可开交，我仿佛间，好像听到一只蚂蚁在说：“我先看到的。”另一只蚂蚁也不甘示弱：“我先拿到的.。”就这样，两只蚂蚁吵了起来，谁也占不了赢面子。
下一步它们会不会直接开战，我这样想的时候，情节就如我所愿开始了：“不如……我们来打架？”“可以呀！”两只蚂蚁来到了战场，一只蚂蚁向另一只蚂蚁冲来，另一只蚂蚁一躲，那只蚂蚁撞到了树上，另一只蚂蚁向那只蚂蚁冲来，它们打得难舍难分，可是那片面包，却被冷落在一边，被另一群蚂蚁发现拖走了。
我正看到精彩处，突然叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我恋恋不舍地离开了战场，我还不知道打到最后，不知到底是哪只蚂蚁赢了呢？不过，它们如此不知礼让，却将到手的美食拱手送给了他人，看来不能凭意气办事，最终吃亏的还是自己。
这件事虽然过去很久了，但在我心里却又是多么令人难忘啊！至今还记忆犹新，令人难忘。
二年级永远铭刻在心间的人作文【四】
如果有人问，你最熟悉的人是谁?有些同学可能会回答：“我最熟悉的人是妈妈。”还有些同学可能会回答：“我最熟悉的人是爸爸。”还有的同学会说……如果让我回答，我会说：“我最熟悉的一个人，他是一位乐于助人的阿姨。”
那天，是星期天，妈妈带我出去逛街，在路上，只见有一位老奶奶昏倒在地，四处的人都坐视不管，就在这时，从银行里走出了一位阿姨，她见老奶奶昏倒在地，连忙将他扶起，才发现原来这位为老奶奶是因为中暑了，才昏倒在地的。于是，那位阿姨连忙去小卖铺买来一瓶矿泉水，又将老奶奶从地上扶起来，将水倒入老奶奶的嘴中，过了一会儿，老奶奶醒了，只见自己怎么在这里，便问那位阿姨，说：“发生什么事了，我怎么会在这里?”阿姨听后将事情的经过原原本本地告诉了老奶奶，老奶奶听后，十分地感谢那位阿姨。那位阿姨见老奶奶精神好多了，便问老奶奶家里的地址，于是，便找了一辆出租车将它安安全全的送回了家。这位乐于助人的阿姨是我最熟悉的一个人。
二年级永远铭刻在心间的人作文【五】
早上是猛虎，上课是鹦鹉，下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。
为什么说他早上是猛虎呢?因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官，让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请，也不是提醒你，而是一道下了军令状的.命令。他若看你东张西望，五秒内交不出作业来，他会用怒目盯着你，仿佛你是他上辈子的仇人似的，有不共戴天之仇。
那为什么他课上是只鹦鹉呢?因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句，唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝，源源不断，言无不尽。绝无笑里藏刀，强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员，这真是一只聪明的鹦鹉。
为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢?因为每当下课的时候，他似乎从笼子里得到了解脱，在天空中自由地飞翔;在窗边歌唱;和伙伴一起玩耍--总的来说，一下课，他就从严肃变成欢乐，完全变了一个人：要他去演戏，我看他去演汉奸，因为汉奸两面三刀的性格，正好符合他的这个特点?
严肃无比，能说会道，自由自在你猜到他是谁了吗?他就是--我不告诉你。
