如何帮孩子找作文素材【一】
从前，有一块橡皮擦，它一直想去找一种使自己永远不会被人类用完的仙药。它听奶奶说，在万众山有一位老仙人，它法力无边，找到他，一定会帮你完成心愿。但万众山离橡皮家族很远，要爬过99座山，越过99条河，穿过无人能活着走出的树林。但小橡皮决心已定，不管多么坚苦，都要找到仙药。
第二天，小橡皮就出发了。走着走着，眼前便是连绵起伏的高山，小橡皮自言自语道∶“这么高的山，什么时候才能爬上去呀？”可又一想，为了找仙药，再苦再累也值得。便爬上了高山。过了三年，橡皮擦爬过了99座山。眼前又出现了99条大河，那河水流的可真急呀！小橡皮搬来木头架在河上，小心地跃过大河。又过了三年，橡皮擦跃过了99条大河。见到了一片树林，这时的他，已不是当年的小橡皮了，而是有勇气的橡皮擦，他想都没想就走进了树林，回头一看，高山和大河没了，是一只只野兽，他们眼里发出的绿光足够使人毛骨悚然了。但橡皮擦不怕，他拿起木棍，向野兽打去。他穿过了树林，看见一位老仙人，老仙人随即从衣服里拿出一瓶仙药，并送他回家。
从此，橡皮家族过着幸福而又愉快的生活。
如何帮孩子找作文素材【二】
首先我觉得这部影片传达了一个对学习的正确认识:学习不是记硬背，而是灵活运用学到的知识，做到学以致用。
兰彻无疑是影片中将这一点做得最好的。他在开学刚到时便利用尿是盐溶液会导电的原理教训了企图玩弄他的学长。用法罕的话说： “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
与之相反的是查托，是个典型“背多分”，为了背书还会吃增强记忆力但是会放臭屁的奇怪药丸。他只是一股脑儿把东西装进脑子里，却不深入探索其中的含义，这使他在学生发言时因为只背稿但不懂其含义而大大出糗。还有在第一节机械课上，兰彻对机械简单实际的定义，他完全按书上内容对机械的定义，以及后来兰彻在发明方面累累的硕果，他在求兰彻与其合作的.滑稽姿势，可得出一个真正的成功者是一个能灵活运用其所学之人，而不是只懂记硬背照搬照套的人的结论。“记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”，兰彻如是说。
所以我觉得我们一定要树立学以致用的观点，学习的目的就是让我们掌握更多的知识以应对未来生活中可能出现的问题，学习最终还是要回归到实践中。若是只记住了一大堆理论知识，却不会运用到生活中，那这段学习就没有达到它的目的，失去了它的意义，也等于说花了那么多时间去学最终什么都没学到，浪费了时间精力。
综上所述，我们不仅要学习，还要将学到的知识加以运用。或许我们不是天生的灵活运用知识的人，但我们一定要不断探索所学知识的深义，并不断尝试将其与现实结合，即使成不了兰彻，也可以受益匪浅。
如何帮孩子找作文素材【三】
看完影片我们可以知道兰彻认真研究机械工程学并年年考第一并不是因为要全国最好理工学校的毕业证或一纸第一名的证明，更不是因为要得到一个好的就业单位的青睐，而是为了自己对机械的兴趣，是对工程学的热情执着。对于总是考倒数的法罕，兰彻有段非常经典的话：“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
这段话无疑戳中了我们很多大学生。我们中有很多选的专业都不是自己有兴趣的专业，而是因其较高的就业率，或是就按照父母的意愿进入了本专业，还有因学校专业调剂进入本专业的，自己却对本专业一点兴趣都没有，甚至是越学越厌恶。这样对专业学习是有很大阻碍的，没兴趣没动力没收获，没收获又反向导致了没动力，没有学习的动力，便对学习怠惰了，兴趣也不会从一种怠惰厌恶的情绪中产生，没有兴趣的专业学习自然是不会在这个专业里有什么大成就。这样的学习比起有兴趣有激情全力以赴地学一门自己喜欢的专业，精尽地掌握这门专业的技能来说，是浪费了自己几年大学的时间精力，也让自己失去了从学习中得到的快乐，大大降低了幸福度。
影片中法罕在与父亲交谈后得到了父亲的理解，与自己感兴趣的动物摄影“结婚”了，成了著名的动物摄影师，过上了自己想过的幸福生活。现实中我们也可以跟法罕一样“逆袭生活”，即使专业不顺心，我们也可以通过转专业、双学位、辅修等途径学习自己喜欢的专业，也还可以是通过图书馆里面浩如烟海的资料来自学。又或是拥有一双发现美的眼睛，发掘本专业学习中有趣的事情，自觉培养对本专业的兴趣，也可以从中得到更多知识与快乐。
如何帮孩子找作文素材【四】
王嘉怡，你怎么又找不到橡皮了？我不知道，我又没看到。你的东西你自己不看着，不然让我给你看吗？还不快找！哎，知道了！过了十分钟，只听一声：找到了，橡皮找到了！类似的对话经常能在我家听到。这不，这种对话又再一次在我家重播。
那天，我一边写作业一边胡思乱想，突然一不留神写错了一个字，我便向桌面进发，把书本抬起来，看看有没有橡皮。可是找遍了桌面，还是没有找到橡皮的蛛丝马迹。于是，我便呼叫援兵——妈妈，来帮我一起找。妈妈闻讯赶来，说：你看看你，隔三差五的丢东西，昨天钢笔找不到了，今天橡皮又找不到了，我还记得你上个星期二的时候还把手机放在学校了，真是个糊涂鬼！还不快找！哎，知道了！话音刚落，家里就响起了翻找东西的声音。爸爸也闻声赶来，帮我找橡皮。全家总动员，书柜，抽屉，书包……都被翻空了。这是我大叫一声：啊，找到了！爸爸和妈妈都停下来，不约而同的问：在哪里找到的？呵呵，在……文具盒里。我话音刚落，妈妈就开骂了：你看看你，丢三落四的！
看着好不容易找到的橡皮，我放心了，也暗自下了决心，以后不再丢三落四了。
如何帮孩子找作文素材【五】
现在有很多同学不爱护自己的橡皮和铅笔，随地乱扔，丢了也不去找。所以，杨老师就这个话题，在班内开了一个讨论会，让我们发表自己的看法。
讨论会开始了，大家讨论得热火朝天。有的同学说一些同学丢了铅笔橡皮不去找，就白白浪费了爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的汗钱。有的同学介绍了浪费橡皮铅笔的后果；还有的同学说到有人用橡皮擦桌子。
周小伟同学说：“有的同学把橡皮踢来踢去的'，不拣起来。“
杨梅同学说：“有的同学把橡皮切成一块一块的，玩橡皮大战。“
朱明同学说：“有的同学橡皮铅笔还剩一小块，就不要了。“
我觉得：橡皮铅笔是我们大家学习的工具，我们应该爱护它们，而不是丢弃它们。请那些在日常生活中不爱护橡皮的同学自己好好反省一下，如果你是一块橡皮或一枝铅笔，如果你的主人丢掉了你，你没有机会发挥你应该有的作用，你会是什么感受呢？所以，我人大家要爱护我们的学习用具，不要损坏它们，让它们更好地为我们服务。
如何帮孩子找作文素材【六】
上个星期五，我和朋友一起去了新华书店，却感受至深。
我们边走边看文具，忽然看到了一位阿姨东张西望，她走到我们旁边，焦急得说：“你看到一个7岁的小孩吗？刚才就在这边的`，我上了个厕所，回来就不见了！”看来这位阿姨和她的孩子走散了，我和朋友鼓起勇气对那位阿姨说：“阿姨，我们来帮你一起找吧！”阿姨激动地点了点头。“璐璐”“璐璐”阿姨一直在叫，忽然看到了一个符合7岁身高的小朋友，我们连叫阿姨，说这是不是她家的，阿姨看了看，摇了摇头，说：“不是，璐璐头上有个粉色的蝴蝶结带子，也不戴眼镜。”阿姨又让我们去放书的那边去找，一眼望过去不是大人，就是像我们这么大的，“说不定她就在专门放一年级书的那边找东西呢！”我朋友说，我们找了找，还是没有，我们也着急了，璐璐会不会去楼下南洋广场了！忽然，我们看到了跟璐璐妈妈讲述的差不多的小孩，走中带跑，还说：“妈妈！”说着，她哭了，这时，璐璐妈妈也来了，她看到了璐璐，抱着璐璐说：“你走哪去了？我和两位姐姐担心了！”“妈妈我在那边，放贴纸书的那边，我想买！”“恩，好！”阿姨回过头来，说：“谢谢你们！”
我体验到了行善的感受，虽然花费了很多时间，但心中是快乐的！
如何帮孩子找作文素材【七】
到了公园里，我就迫不及待地找起蜗牛来，爸爸特意告诉我，越潮湿的地方，越可能有蜗牛，爸爸的话，我更加信心满满，感觉草丛里似乎有一只只蜗牛在等着我。
我便仔细地找起蜗牛来，找着找着，我发现了一个壳，还以为是蜗牛壳，我便高兴地说：“爸爸，我找到了一只‘蜗牛’，太好了，我终于找到了一只蜗牛！”爸爸看了看，说道：“这并不是一只蜗牛，这是一个田螺。”我想把田螺扔掉时候，爸爸又说：“田螺也有好用处，可以放到笼子里，但是不能摸它！”等爸爸说了我才把田螺放到笼子里去，找了一个上午，还是不见蜗牛的`踪影。
因为找不到蜗牛，所以我和爸爸开着电动车到花鸟市场买一只蜗牛，我们找了一家店——星宇水族。我觉得名字这么好听，那么蜗牛一定更好，老板说一只蜗牛要足足十块钱，买好了以后，我们便回家了。
回到家以后，我仔细观察蜗牛，我发现这只蜗牛总是爬来爬去的，很调皮，我就给它取了个名叫“皮皮”。
如何帮孩子找作文素材【八】
我们要学的东西很多，除了专业知识，我们首先要学习如何正确对待压力。为什么是先说压力呢？影片中有一幕十分令人心痛，就是乔伊因为自己的制作的直升飞机没有得到“病毒”校长的认可被勒令无法毕业，而在宿舍里自了。兰彻说得对，乔伊的很大程度上是由于他受到了太大的精神压力，压垮了他，使他选择用亡来逃避。现在也不乏大学生自事件，绝大多数都是因为承受不了来自各界的压力而选择结束生命以求“解脱”，残忍地让白发人承受送黑发人止
痛。不要让大学成为一个高压锅，要给它放放气，适当做一些自己想做的能使自己放松的事情，或找人倾诉也好，一定要控制“压强”，不要让它“炸毁”你的身心健康。
其次是不要畏手畏脚，被太多恐惧捆绑。拉加也热爱工程学，为什么他总是只考了倒数呢？用兰彻的话来解释：“因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指（向神明祈祷用）比手指头还多。为戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？”言简意赅。
还有就是要勇敢的面对自己该面对的事情。法罕鼓足勇气与父母坦明了自己想学摄影的意向，并最终得到父母的理解。而兰彻则差点因勇气不足与姵娅失之交臂。他一毕业便消失不敢告诉姵娅实情，不敢勇敢面对自己对姵娅的感情。要不是神队友助阵，他就要错过女神了。
最后我们要保持乐观的心态。有句话一直贯穿着整个影片: “All is well”。
无论我们面对什么突发事件，什么不如意的事情，我们都应该在心中对自己说才 “All is well”，在稳定自己的情绪的同时，鼓舞自己勇敢面对。
