原来你是如此懂我作文600字初中生【一】
文明？是一个抽象却又具体的词汇。是乐于助人的热情，还是大胆直率的诚实？是蒙娜丽莎谜一般的微笑，还是毕加索笔下一直畅翔的白鸽？
带着千丝万缕的想象，漫无目的地在回忆里行走，试图捕捉哪一个慎微的细节。记忆的浓雾淡开，渐渐，清晰……
星期五的傍晚，我是值日生，想到明天就可以休息，就像一只张开双翼的鸟，飞呀，飞呀！”张涵，去把垃圾倒一下。”卫生委员发号施令。心情倍儿棒，当然义不容辞地开始工作。抖一抖垃圾桶，把周围的纸张捡好，就悠哉悠哉地下楼了。
不知怎的，楼梯在我看来，都成了一个个美妙无比的琴键，我就成了那跳跃的音符，弹奏了一首又一首。殊不知，一张纸也“跳”了起来，飞出了娄子。待发现时，它已经距我有四五个台阶远了。捡。还是，不捡？挣扎，虽说它“躺”在那儿实在不怎么雅观，但应该会有人捡吧，可。可也就几个台阶，到底，该怎么做呢？我还在犹豫，一只小手已经迅速地捡起了纸。“这。"我一下子无语，怔怔的看着眼前这个不足十岁的小男孩。只见他调皮地拍了拍手上的灰尘，又转脸一副严肃的样子，对着我有些严肃地说道：“大姐姐，我看你都站在这好久了，怎么还不捡起纸呢？老师说了，我们每个人都要讲文明，爱护环境的。”“我，我。”说不出口的狡辩还牵杂着深深的惭愧。脸“刷”的一下红了起来，气氛尴尬极了。他像小大人似的，走到我跟前，大声说：“姐姐，下次一定要注意哦！”也不知该说写什么，逃似的冲了出去。
风在耳边刮过，似乎还听见小男孩说：“姐姐，不要跑步！”气喘吁吁地回了教室，对着一堵墙发呆。我这是干嘛！竟然被一个小家伙吓跑，太没骨气了，但现在回想起来，他还挺可爱的，鼓鼓的腮帮子，撅起的小嘴，也难怪。
那扑朔迷离的文明应该就是小男孩理直气壮的话语和童真未免的心吧。
文明？原来如此！
原来你是如此懂我作文600字初中生【二】
早晨，我早早来到了教室，昨天的作业还没写完呢，得赶在早读之前给解决掉。我匆匆放下书包，塞进抽屉。突然，一张被折成六边形的、很漂亮的小纸片从我的抽屉里滑落下来。我一惊，弯下腰将它捡了起来。纸片折得很精致，上面还洒了一些荧光粉，显然，这么精巧的东西一定不是男生做的。
这是什么？谁给我的？难道，难道是……我的心一颤：对，一定是！我忙将手伸到抽屉下面，慢慢拆开纸片。我弯下身子仔细看，上面写着：“你的心就像一泓清潭，却为何不起一点涟漪，我就是那缕风啊，只求从你的上空轻轻拂……”
好秀气的字！
我下意识地望了望四周，随即又弯下身子，将这首诗认真地读了一遍又一遍，我感到脸颊正在发烫，心情更是激动得难以用言语来表达。
谁写的呢？
不觉间，同学们都已到齐了，早读课的铃声也响了起来，顿时，教室里书声朗朗。我收起纸条，拿出英语书，虽然我看着英语书，可心却仍在那纸条上。
谁写的呢？
我抬起头，第一个看见娜。娜是坐在我前面的女生，扎着个马尾辫，正大声地读着书。是她写的吗？不可能！早听她说喜欢上隔壁班的一个男生了。
我环顾教室，像搜寻猎物一般地看着我班的女生们。突然，我看芳正托着下巴，若有所思的样子。难道是芳写的？估计是了，从她的神态里就能看出，虽然我只能看到她的侧面，但她一直都是整天只知道学习的，她会写这个吗？
这时，英语老师从后门进来。我忙捧起书，胡乱地读了几句。
看见英语老师坐在了讲桌前，我才收住了嘴。我忍不住又将那纸条拿出来多看了几眼，一种自豪感顿时涌了上来，我禁不住面带微笑。
“哥们儿，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“没……没想什么。”我慌慌张张地用课本将纸条遮住。
这首诗写得不错，还不是一般的女生能写得出来，要说谁有这水平能写出这首诗，看来只有……
莹！对，只有她。她是我们班语文科代表，也是本班公认的第一大美女，看来除了她也就没有其他人了。
我朝莹看了一眼，竟然发现她也正往我这里看，我俩对视了一眼，我一紧张，赶忙低下头。
啊哈，看来就是她，一定是她。难道我真有那么大魅力，能将她也吸引住吗？这也没什么奇怪，我也算是有点小才气，况且我长得也不赖……
下课铃声响了。
突然，我竟看见莹正朝我座位的方向走来。我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后还未梳头，便背过身去，将头发理了一理，又整整衣领。看见莹离我越来越近了，我便很绅士地站起身来，面带微笑。
莹却在娜的身旁停住，对娜说：“你不是要情诗吗，我从网上替你找了一首，你看到了吧？”
“什么，我没看到。”
“今天早上我放在你抽屉里的。”
“哪儿啊？……”
原来如此！
原来你是如此懂我作文600字初中生【三】
今晚放学前，老师布置我们回家做一项小实验，并把做实验的过程写成作文。这小实验是点燃一根蜡烛，在蜡烛前放一面镜子，看看镜子里有多少根蜡烛，然后再在蜡烛后面放一面镜子，该面镜子必须与前面的平行，再看看镜子里总共有多少根蜡烛。
老师布置的这个作业勾起了我强烈的好奇心，我恨不得马上就想知道实验中的问题的答案。李老师还说晚上做效果会更好。我着急地盼啊盼，盼着晚上快些到来。脑子里总在想，究竟会有多少根蜡烛，李老师为什么要布置这个实验，而她的目的又是什么呢……
一吃完晚饭，我就迫不及待的拿来一根蜡烛并点燃，平稳的放在桌子上，再拿出一面镜子，放在蜡烛前面，但蜡烛就像一个淘气的小孩子似的在和我捉迷藏，有时看见蜡烛的影子，有时又不见了，折腾了一番，我终于能清楚的从镜子里看见蜡烛了，一支，咦，只有一根蜡烛，这跟我们平常照镜子没什么不同，一点儿惊奇也没有。突然我脑子里闪过一个问题，如果再放一面镜子，会有2根蜡烛吗，接着，我再在蜡烛后面又放了一面镜子，刚开始只看到了1根，把镜子移动了一下，居然看到了二、三、四、五、六根，我顿时兴趣大增，瞪大眼睛左看右看，最后神奇的事情发生了，在其中的一面镜子上，出现了一排蜡烛，一支挨着一支，没有中断，也没有尽头，这一排的蜡烛就一条摇晃着的火龙，一直伸向远方。
这一排蜡烛在我心中是那么神奇，这究竟是为什么呢。我百思不得其解，我问妈妈为什么会出现这种情况，妈妈笑笑说，这是前面镜子的景反射到后面镜子，后面镜子的景又反射到前面镜子所成的.虚像，这叫做光的反射原理。魔术师表演时，也会用到这个原理，啊，原来如此，我有所醒悟。
通过做这次神奇的小实验，我懂得了，生活就像一本书，只要我们多去发现，多去探索，就能解开其中一个又一个的表面现象中的奥秘。
原来你是如此懂我作文600字初中生【四】
在我家客厅的墙上，挂着一个古朴典雅的挂钟。小时候的我，在无聊的时候总喜欢仰望着挂钟发呆，看着时针追逐着分针，分针追逐着秒针不知何时起，步入初三的我因为学业的繁重使我的生活单调无味，除了学习还是学习，连每天早晨都几乎是在书堆里醒来的。当然，母亲将这一切都看在眼里，也只能劝我放松一下。楼下的公交车每天都在6：30准时到达，母亲让我踩着点到，但我的性格却不容许自己迟到，每天总会在6：25到达楼下等公交车。有时过于仓促就没吃早点便背起书包往楼下狂奔，后面传来阵阵呼唤声。
冬天，我的手因冻裂起皮，像个紫萝卜一样，疼得要命。母亲见状，边擦着药边问道：是因为太早出去而冻伤的吗？我没回答，母亲也若有所思。第二天，我吃完饭后，发现只有6：20，于是便在屋子里看了会儿书。外面冷飕飕的风呼呼地刮着，狰狞的面目令人发怵，门前的老槐树也似在微微颤动。呵，屋子里好暖好惬意啊！这就是家的感觉吗？母亲在一盘安静地坐着，神情中流露出几分安心和坦然。6：25我才出家门。到站时，公交车刚好从远处驶来。
就这样，我一天天地踩着这种生活节奏。日子长了，我开始疑惑：为什么现在我每天吃完早饭变刚好是6：25而不是6：30呢？但忙碌冲刷了我疑惑的思绪。
周末到了，可以闲下来放松一下。于是，我打开电视，准备打发一下时间，刚好右上角显示北京时间七点整。我顺势抬头望了望我家的挂钟，不想却发现挂钟才6：55。于是，我明白了：母亲怕我太早等车受冻或过于仓促而没吃早饭，便偷偷改变了分针的指向原来如此。
这时，我才发现，自己总是顺着生活匆匆的脚步，不想却忽略了紧随在身后的母亲。望着自己的手，少了受冻的斑斑裂痕，再回头望望母亲，她的眼角已多了丝丝皱纹。您将时间调慢了5分钟，换来了让我放松的余地，而流逝的光阴却毫不留情地拭去您美丽、年轻的容颜。
原来如此，母亲，谢谢您带给我的那么小小的改变，谢谢您带给我浓浓的爱意。
原来你是如此懂我作文600字初中生【五】
这一天，外面刮起了台风。风撕扯着树的枝条，仿佛发出了恐怖的尖叫声。窗外雾蒙蒙的，下着倾盆大雨。豆大的雨点打在窗户上，发出了“啪啪啪”的声音。
因为台风，家里停水了，为了能吃上饭，爸妈去楼下的超市买水。我独自一人待在自己的房间里，打开了房间的电视，靠在我的床上，津津有味地看着。
时间过了许久，他们还没回来，我开始焦虑不安了，会不会因为风大，他们被刮得站不起来，所以比较慢。或者说，路面积水太多了，他们没办法移动。糟了，他们应该不会被风刮飞吧？要是真的，那该多可怕呀。要不然，只是发现超市关门了，然后原路返回，正在回来的路上。我抱起了床边的被子，靠在了床边的墙壁上这样想着。
客厅的钟还在“嘀嗒，嘀嗒”地响着，可是爸妈还是没回来。我心中的不安加剧了。风在外面呼呼的刮着，大雨瓢泼，现在仿佛只有雨才能回答我的问题，我感觉四周都静悄悄的，唯一的声音除了那风声和雨声，就只有时钟的钟声，这让我感觉到钟声格外的响亮，也格外的低沉。
“吱”的一声，我感觉到我家的门被打开了。我迅速地把电视关掉，马上把被子盖到头上，装作家里没有人。
我忐忑不安地想着：是不是有小偷进我们家了。他会不会拿光我们家的钱，然后把我给绑起来，带到一个无人知晓的地方。打电话向我的父母要赎金。我咽了口唾沫，悄悄地掀开被子的一角，看了看我椅子旁边的扫把。
但是，最怕的不是小偷，而是像什么妖魔鬼怪的东西。我小时候最怕鬼了，这个老毛病我现在都还没改掉，我躲在被窝里这样想着。我在心中默念：阿弥陀佛，佛祖保佑啊。
我听见了脚步声，很近了，更近了，啊，到我床边了。我紧紧低把眼睛闭上，双手双脚不停地打颤，突然被子掀开了。我想：咦，鬼也有手吗？
突然听见了妈妈的话语声：“哎哟，儿子。你怎么窝在被窝里呀，我们都找你，吓了，还以为你不见了。”我哭笑不得，不知该说什么好，原来如此呀！
原来你是如此懂我作文600字初中生【六】
我的人生丰富多彩，但同时也有许多难题，它们如滔滔江水滚滚而来，又缓缓流去，可谓是数不胜数。
在学物理的前一个星期，当我翻开借来的物理课本时，看到物理课本上那各种各样的名称，令人眼花缭乱，不禁讨厌起物理来。这么难的东西，怎么学呀。我脑子里出现了未知的符号。次声波和超声波人耳真的听不到吗，这个问题我很不解。因我曾看过一部电影，里面的蝙蝠可是会发出声音的。这到底是怎么一回事呢。
我冥思苦想，就是想不出个所以然来，便去求助爷爷。可爷爷哪是懂得半点物理的样子，他还装模做样地摆了摆头，得意洋洋地说；‘这有什么。’但当我问出那个问题时，他瞬间蔫了，结结巴巴地说；‘额，这个，那个。’我暗自笑他，过了一会，我不耐烦了，便想离开。他却依旧不心，说我小看他，滔滔不绝，完全忘记了物理这回事，我嗖的一下溜掉了。
随后我又去找邻居阿姨说明事情的原委，让她帮忙。她捏了捏我如包子般鼓鼓的脸蛋，说；‘电影中的蝙蝠本就是听不到声音的，但制片人为了增加效果，就用道具制作了声音，听起来很像声波，但其实不是。所以人是听不到超声波的，就像你们的物理课本上说的一样，高于2000HZ，所以是听不到声音的哟。’我点了点头，却没有完全听懂，我不禁又对物理厌恶了几分。迷迷糊糊地回到家后，我又在手机上搜索，搜到答案后，又结合了阿姨的讲解，我恍然大悟，脑子里的问号已偷偷溜走了。
‘啊，原来如此。’我如梦初醒，就这样，物理事件告一段落。我忽然觉得物理也没有那么难，反而很有趣，我对它生出几点喜欢来。几个星期后，当我学到物理时，我渐渐地喜欢上了它，当初的那点厌恶感已消失地无影无踪了。我摸摸发下来的新物理课本，心思又飘到了远处。
啊，原来如此。声波竟如此神奇，物理竟如此有趣。看来生活中有许多有趣的东西呢。生活中难题如滔滔江水滚滚而来，但总有一天会被解开。
原来你是如此懂我作文600字初中生【七】
其实，有时候，眼见不一定为实。
还记得在我三年级的时候，妈妈带我去试听了一节英语课。
由于，我当时一直感冒、流鼻涕，我的好妈妈就放了一包纸巾在我的包里，并对我说：“流鼻涕的时候千万不要把鼻涕吸进鼻子里，要用纸巾擦！”我一边点头一边收拾东西，说：“好！我会记住的！”然后我就急急忙忙地出门了。
到了补习班上，因为是新人，我就选了一个位置坐下，把书包里所有的东西都倒出来，整齐地摆在桌面上，抽屉里什么也没有。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，我忽然打了个喷嚏，鼻涕又流出来了，我拿起桌上的抽纸，随手抽了两张擦擦鼻涕，我同桌直愣愣地看着我，那眼神就像我偷了他什么东西似的。我心想：看什么看，没见过怎么擦鼻涕的吗？我拿的是我自己的纸，又不是你的纸！
过了一会儿，我听见了一声响亮的喷嚏声，“啊！原来我的同桌也感冒了！”想着想着，奇怪的事情发生了，他居然从我的桌面上的抽纸中抽了两张擦鼻涕，我以上课时他看我的眼神同样回看他。
在这之后的课上，他从抽纸中抽了好多的纸，我也拿了好多的纸，有时候，我还把抽纸往我这边挪了挪，可他却起身把抽纸拿了过去。我心里十分不爽：他脑子是不是有问题呀！拿别人的纸，也要和别人说一声吧！就这样一声不吭，把纸给拿走了？我已经把纸向我这边移了，他居然还拿，真是的！
在这之后，我不管有没有鼻涕都会拿纸，每拿一次纸，他就看我一眼，也没说什么。很快最后小半盒纸就被我拿完了！
下课了，我
原来如此，看来在做任何事以前，我们不仅要擦亮眼睛，还要善于思考，再去分析事情的对错。
原来你是如此懂我作文600字初中生【八】
我记得，那是一个夏日的中午。天气闷热，到处是蝉的鸣叫声。使本来就心情烦躁的我更加烦躁。晴朗的有些过头的天气，我却只能待在家里做作业，好不公平。在我不良心情的影响下，我乱写了几道题就出去玩了。刚刚走到大门口，我就听见了“沙沙”的声音。心想：难道有小偷吗？
我悄悄的打开门，使之没有发出声音。映入眼帘的是一个小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大衬衫套在她身上很不合身，这使她很费力；一套短裤和一双成人的皮鞋是她仅穿在身上的。我看到她时，她正在垃圾堆里翻找着饮料瓶、铁质或纸质的可回收物品。突然，她好像捡到宝似得拿起了什么，开始看。我走过了些，这不是我前几天扔的语文课本吗？我不禁想：她也应该和我一样坐在明亮的教室的吧！而我却这么不珍惜别人遥不可及的现状。不一会儿，她发现了我，与我四目相对；他很慌张，眼神逃窜着，“对，对不起，我……”，她转身想走。我叫住她，回房间把我最爱的'《十万个为什么全集》送给了她。她只腼腆的说了句“谢谢”但我还是看到了她的欣喜。
帮助人，真好！原来也可以如此快乐！这次的经历让我想起了那句“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词。我想帮助人也是一种爱吧！今后，我将珍惜我已有的生活，帮助那些渴望学习的人，有爱真好！
