一、导入新课(1`)
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)
教师板书整理成知识板块。(10`)
①开头法:开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150
②结尾法:照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)
(中间用一两句话叙述有关的内容)
(1)这件事启迪了我(引用名句)
(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)
(3)心事(其他自选)
(4)真情(其他自选)
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。
七、师生评价个别学生点评(5`)
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。
童年就像一个色彩斑斓的调色板,赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。而童年的趣事却是一条清澈的小溪,里面流淌的水是个个有趣的故事。现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。
每个人都有一个美好的童年,童年的事是最有趣的,也是最难忘的,经常使我想起。
记得在我6岁生日的时候,妈妈把一只小狗送给我,当作生日礼物。我看见小狗,马上把小狗抱了起来,我太喜欢小狗了,就是因为太喜欢了,所以我常常干出一点傻事。
我在喂小狗吃饭的时候,看见小狗吃得满地都是,连身上都有。我想,小狗没洗过澡,身上这么肮脏,多不卫生啊!我今天晚上就帮小狗洗澡吧,让小狗高兴一下,更舒服一些。 到了晚上,我在盆子里放了一些热水,再加了一点冷水,不冷不热,温度刚刚好。我把小狗抓住,抱在怀里,我摸摸它的毛说:“小狗,别乱动,我今天晚上给你洗澡。”我把小狗放进盆子里,可小狗挣扎着,那些水溅在我身上,把我的衣服弄湿了,我用肥皂在小狗身上刷,小狗好像不愿意洗似的,我想帮它洗洗头,但就是抓不住。它在盆子里乱动,我等小狗不动了,把它抓住,用力的帮小狗刷身体,谁知把小狗弄疼了,小狗发出声来:“我不要洗澡”。我听见小狗的叫声,心疼的说:“小狗狗,我是为你好,让你干净一点”。可是小狗还是不肯洗澡,它想走,我就是不放,最后它竟叫了一声,吓得我放开了手。
奶奶来了,问我是怎么回事,我一清二楚的说给了奶奶听,奶奶听了竟哈哈大笑起来,说:“你呀,是自找苦吃。”
在我的童年,发生过许许多多的事,有的早就被淡忘了,可有的却像百年大树的树根一样,深深地扎进了我的内心。其中一件事,让我想起来就不禁捧腹大笑,永远记在了心底。
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