时钟嘀嗒嘀嗒,我知道,那是时间老人在离开。
时钟嘀嗒嘀嗒,我知道,那是现在将成为过去。
时钟嘀嗒嘀嗒,我知道,那是我的生命在流淌。
蓦然回首,已有数千个日夜从我指间流逝,好似五彩的沙砾,美丽却易逝。现在回想,颇有朝花夕拾之感。
童年,是一个人的生命最纯洁,最美好的回忆。那时的你我,天真,无邪,丝毫未受社会的雕琢,有着人性中最美好,最善良的一面。
童年,教会了我许多。春暖花开的时节,拉上一个朋友,。一起捉小蝌蚪,告诉了我青蛙的成长过程;初夏时节,唤上几个伙伴,成群结队地放风筝,教会了我用行动去实现想法;深秋的傍晚,门前的三个小不点儿轮流吮吸着同一颗棒糖。更是教会了我分享……
童年,亦给予了许多。幼时的老鹰捉小鸟,给予了我世间最为珍贵的友谊。一个朋友被欺侮了。会有一大串小不点儿冲上去,要求他道歉。一个朋友难过了,会有一大群小娃娃号啕大哭。一个朋友受到了表扬。会收到无数张笑脸和无数根坚起了大姆指……童年的a、o、e。给予了我世间又一珍宝——知识。我可以自豪地大声背诵别人从未听过的《美德韵语》赢得别人、羡慕的目光。我可以用此别人少的时间。心算更多的数学题,收到别人的赞叹。我更可以自己信地告诉别人,那是我的童年留给我的礼物。
童年的回忆的一个精致的匣子,小心翼翼地打开它,里面满是光彩夺目的珍宝。它,是无法用金钱来衡量。它,是一个人生命的底色。
童年,是播种在我心里的希望的种子;
童年,是造就我开朗性格的原始材料;
童年,是我迈向成功大道的一级台阶!
在现在宽敞明亮的教室里,课堂是属于我们的,我们是课堂上的真英雄,是课堂上的小主人。
呀!怎么班级这么多老师呢?咦?我们可亲可敬的郑校长也在。上课铃响了,我们精神饱满地坐在座位上。老师说:“请同学们自由把26课读一下,要体会出这首词的意境。”原本安静的教室琅琅读书声响起。老师又让我们伴着音乐读看有什么感觉,读着读着有的同学离开座位边走边读,有的同学摇头晃脑地读者,看着他们有秩序享受地读者。我也不由自主地站起来和他们齐读起来,我读得非常入神,好像看到了一望无垠的稻花,听到稻田里传来一阵阵青蛙的叫声,我被这美景吸印住了。直到老师让我们停下来。
突然发现,学习原来如此快乐。更快乐是我们的精彩激情的展示也成了班里的一道靓丽的风景线。
老师让展示预习成果时,先在组内各小组讨论,交流。当我们讨论完时,有很多人举起手来,老师看到这种情况提醒我们说:“我的课堂我……”没等老师说完,全班同学异口同声地说:“我做主。”贾然站起来边走边讲解:“我代表雄鹰队来解释这个问题,我们讨论出的结果是……”贾然说完以后,我还没反过神来,姚士远站起来做了补充,看着他们神气十足地在讲台讲着,羡慕极了,我鼓足勇气站起来,边讲解边向讲台走去,我学着老师在讲课的样子,指着白板上的图片和问题,对以上同学做了更细致的讲解,当我讲解完后,班内掌声四起,有一种自豪感油然而生,这种感觉你们是无法感觉到的。最后,郑校长为我们竖起了大拇指。
这节课真有意思呀!因为我的课堂我做主,让我们从枯燥无味到乐趣多多,也是因为它让我从一个害羞的小女孩变成一个活泼开朗的小女孩。这样的课堂我喜欢!
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