自编作文集序言100字【一】
苏霍姆林曾说：“让学生变更聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”并且，《语文课程标准》也提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”同时规定：中学生课外阅读总量不少于260万字。
而阅读世界名著是课外阅读的最高境界，也是一个成熟阅读者必须经历的一段生命历程。余秋雨先生认为：“幼小的心灵纯净空阔，由经典名著奠基，可以激发他们一生的文化向往。”
现代教育教学对学生要求尚且如此，那么，作为一个高于学生的自己，更应该多读书，读好书，并且养成思考的习惯，让自己从书籍中获得的成长记录跃然纸上，既可以作为一份文字记录，又可以从中窥见心智的成长。
所以，在以后的日子里，虽然自己生活仍将忙碌，但仍会多读书，读好书，并写下读书笔记以供自己玩味。
在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自己 放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。
自编作文集序言100字【二】
戴上Daddy’sLittleGirl项坠我已经是大姑娘，也许是在你眼里，我还是那个套上你大皮鞋满屋摇晃的小孩，鞋子那么重，她几乎迈不开步。听过《ButterflyKiss》，鲍勃温柔的男声，回忆着他的littlegirl，她已经长大，要开始她新的生活，加注不同的姓。我微笑听着，有些难过。回忆里，我们没有那么亲密的ButterflyKiss，我只记得你给别人介绍时说，“我女儿。”眼里有隐隐的幸福和骄傲。还来不及等你拉着我的手，交付给另一个男人，发生的一切，却那么快。时间，好像停留在那个早晨，你要出差，我不让走，你说，如果你能变小变小再变小，我就把你装在口袋里带走。我多么想，你只是一次出差，会在某天回来，如同以前任何一次出门。
幼儿园，你是出现在我面前的陌生人，我已经忘掉更小时候和你在一起的事情。第一次看到你，我要躲在姥姥背后，充满恐惧，不能把你和那个经常给我邮寄糖果和裙子的人联系起来。在路上被你牵着，我几乎悬空。
小学，我不和你们在一起，学校唯一能收到信的孩子，是我。后来我知道，你是想让我明白，我和其他孩子一样，也是被家长关心着的，他们接他们回家，你给我写信。我在电话里唱儿歌，妈妈工作了一天多么辛苦啊，让我亲亲你啊，让我亲亲你啊。在电话那边，我听到她的抽泣和你的安慰。
初中，我去参加冬令营，回来的'火车晚点了六个小时，列车进站，在凌晨2点空荡荡的站台上，我看到你裹着大衣，铁塔一样站着，笔挺的。在北方寒冷的一月，你在那儿等了我近八个小时。我跑过去，你第一句话是，“饿不饿？”。世界杯时，你半夜叫我起来，和你一起看球，她骂你神经，说孩子明天还上学。你笑笑说，熬几天没事。你知道么，现在，熬夜成了我习惯。
高中，高考前我把自己搞的很紧张，晚上看书，过一会儿你就会过来叫我一起看电视，你知道我会习惯性自己吓唬自己，想让我减压。晚上书桌上好像总有饼干和果汁，是你让妈妈放的吧。7月7号，你和其他很多家长一样，送我到考场，进去前，拍了拍我的肩膀，什么也没说。出来我上你的车，一路沉默，我没。你看着我，说这才一门，没事。等我上大学了，你告诉我，在门口，你替我紧张，饿得在校门口摊子上买了煎饼，不知不觉中，把裹在外边的纸吃下去一半。
大学，第一学期，成绩单上我的高等数学赫然印着34分，它被寄到家里。你担心我会因为这个失落，宽解我半天，其实你不知道，我已经是一个几乎不上课的学生，所有的时间，都花在其他地方。看着你试图安慰我的样子，我真的很羞愧。
计划中有许多美好的事情要去做，只是我们都没有想到，会在那一年，埋藏着一个我们都跳不过去的日子，从此让每年的那天，都变得阴暗。你对疼痛的忍耐，让恶魔在最后的最后，才被挖掘。去医院之前，你还冲澡，仔细梳头，难道你有预感将永远不再回来，回到这个你一手布置起来的家么？可你分明是微笑着出门的，在医院里，还是昂首挺胸。所以后来叔叔会哭着说，到后来，他都要扶墙走了……
在医院的阳台上，平常不苟言笑的叔叔，第一次给我递烟，一包烟很快没了。悲伤和无助，在沉默中化成了烟雾，无风的夏夜，许久不散。你在麻醉剂作用下睡得好像很踏实，我握住你的手，整天的静脉注射，让你的手和胳膊都冰凉的。想起你牵我过马路，那时候，握住我小手的你的大手，是那么温暖。我不能相信，高大魁梧的，可以一手把我抱起让我跨骑在肩上的你，会在我面前，象一盏油灯般慢慢枯竭。而我看着你一点点离开我们，没有丝毫办法。
连路人都停下来看我，当我在医院门口的排挡上，无意识地吃东西。我想我是哭了很久，老板为我换了一盒纸巾。清晨有那么一段时间，你是清醒的，每次说的是让我回去好好工作。医生为了检测你是否清醒，问你愚蠢问题，比如我是谁，一加一等于几，那时候我很想抽他们。最后的几天，你试图挣扎起来去上厕所，但你已经虚弱到无法支撑自己的体重，护士拿来床用尿盆，你不让我帮你，示意我回避。我记得我说，难道我小时候，不能自己上厕所的时候，不是你帮我的么？脸上是微笑，心里是泪涌。你最后一次醒来，叫我名字，很费力地搂了搂我，然后微笑着沉沉睡去。而我，最终也没能坚持住给自己的承诺，在你面前大滴落泪。你走了，很长时间内，我觉得我的天塌了。在最初得知你确切病症的时候，我脑子里闪过一个念头，我要去问你，你得了绝症，我该怎么办。它很自然出现，如同以前我遇到任何难题，都会想到找你。
就这样永远都见不到你了么？不是说，永远没有永远这回事情么？有一次，加班回家很晚，是一个冬夜，空气清冽，我很累。抬头的时候，我在天上看到了你的脸，很清楚。你只是笑盈盈看着我，很高兴的样子。后来，每次我需要支撑的时候，我总会想，你还在，你一直看着我呢。夜已经深到幕后，黎明马上会来，现在，你会是在做什么？我想你在月光下应该是睡得香甜，有鼾声。门口的鞋架上，底层还放着你的皮鞋，偶尔，她会帮着擦鞋油，有时候念叨着一些话。
我不想再写了，眼睛已经模糊了。如果我们在天堂相遇，你一定会记得我的样子的吧，而我，也会在他们中间，牵到你的手，哪怕闭着眼睛。
自编作文集序言100字【三】
作者简介：奥斯卡·王尔德（Oscar Wilde， 1854—1900），英国维多利亚时代著名作家，“唯美主义运动”的领军人物，倡导“为艺术而艺术”（Art for art's sake）。他的代表作有戏剧《莎乐美》（Salome）《认真的重要性》（The Importance of Being Earnest），童话《快乐王子》（The Happy Prince） 《夜莺与玫瑰》（The Nightingale and the Rose），小说《道连·格雷的画像》（The Picture of Dorian Gray），以及书信《自深深处》（De Profundis）等。
【原著选段】
I did notdesire to be the one to tell you what your own heartshould have told you， what it indeed would have toldyou if you had not let Hate harden it and make itinsensate。 Everything must come to one out of one’sown nature。 There is no use in telling a person athing that they don’t feel and can’t understand。 If Iwrite to you now as I do it is because your ownsilence and conduct during my long imprisonmenthave made it necessary。 Besides， as things had turnedout， the blow had fallen upon me alone。 That was asource of pleasure to me。 I was content for manyreasons to suffer， though there was always to myeyes， as I watched you， something not a littlecontemptible in your complete and wilful blindness。
【朱纯深译本】
我不想扮演这个角色，来告诉你本该由你自己的心告诉你的事。的确，你要是没让自己的心因为仇恨而变硬变麻木的话，它是会告诉你的。凡事都得出自一个人自己心性的领悟。要是他感觉不到或理解不了，那跟他说也没用。我之所以这么写信跟你说，如果这有必要的话，那是因为你在我漫长的囚禁期间的行为，你的沉默。而且，事情闹到头，打击全落到我一个人身上。这倒是令我高兴的`一件事。有许多理由让我甘心受苦，虽然看你时，你那份被仇恨蒙蔽而彻底的顽梗的麻木，在我眼里总觉得很有些可鄙。
【孙宜学译本】
我不希望充当那种把你自己的心灵应该告诉给你的东西告诉给你的人，而如果你没有让恨磨钝了你的心灵，使其失去感觉的话，它确实会告诉你这些东西的。一切皆须归于人自己的本性来认识，把一个人没有感觉到或不理解的东西告诉给他是没有什么用的，我现在之所以给你写这样的信，是因为在我漫长的监狱生活中，你自己的沉默和行为促使我必须这样做，除此之外，还因为，就像事情已经证明的那样，打击只落到了我头上。痛苦是我快乐的一个源泉，我有许多理由甘愿受苦，不过，在我观察你时，我常能从你那彻底而固执的盲目中看到许多卑鄙的东西。
【】
1、insensatea。无感觉的，无生命的；无理性的；残忍的，无情的
【举例】the insensate stones顽石
insensate rage失去理性的狂怒
insensate destruction恣意破坏
2、turn out结果，结束；最后成为
【举例】The story turned out happily。这个故事结局圆满。
The weather turned out to be fine。 结果天气很好。
The boy will turn out a marvelous man。这个男孩将会成为一个了不起的人。
3、fall uopn/on ①（事情或物作主语）由……承担
【举例】The expenses of the trip fell on us。 由我们来承担旅行的费用。
②（人作主语）遭受；偶然遇到；袭击
【举例】fall on hard times遭逢艰难时世
He fell on the idea while looking through a book。他在翻越一本书时偶然产生了这个想法。
The soldiers fell on the enemy。 士兵袭击了敌军。
4、content a。满意的，甘愿的
【举例】I am content with my life at present。我对目前的生活心满意足。
to one's heart's content尽情地；心满意足地
cry content with对……表示赞成/满意
自编作文集序言100字【四】
1. 这只是我自己的读书笔记，做分享之用途。
2. 彩色标签is 必须的，我使用的原则是“所标注的东西给我带来什么样的心情就用哪种颜色”，例如粉红色是抒情段落；深蓝色的观点；绿色的是举例或令人感觉新鲜的材料；红色是让人震惊振奋的段落等等。
3. 书要读到书脊开裂或者根本合不上才算读好，翻完之后还是跟新的一样我就很难理解。不过我力气比人家大也是真的==
4. 基本上笔记本的左侧是补充用的，或是用来做重点记录的，时不时留白，不怕浪费这几张纸。左边的是灵魂。
5. 这本书没什么重要的思维导图，所以不写，但很多理论书籍需要写思维导图，一般都是读完之后总结，及时记录。
6. 之所以选择《忧郁的热带》原因很简单，经典、好读、生动、知识点不多不少、列维斯特劳斯是我特别喜欢看的一个学者，法国人里面最讨人喜欢的前三名。
7. 这本书我没有加入很多思考心得，这要视书的类型而定，如果是读《小逻辑》或者《存在与时间》就会有大量的思考，但需要认真读这种书的同学已经不需要我来示范读书笔记了。
自编作文集序言100字【五】
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”， 读书是一种生活, 是人生境界，不仅可以丰富一个人的知识，更能提升学校的办学品味。多年来，我校积极实施读书睿智工程，组织全体师生开展了形式多样的读书活动。我们的教师用手里的笔，饱蘸教育实践中的点滴感悟，描摹自己思维的火花，在新旧理念的碰撞中，在新旧方法的比较中，展开了从困惑、尝试、思索到成功体验的历程，写下了一篇篇精彩的读书心得。
为了展示全体师生的读书成果，学校在评选的基础上，把优秀的读书心得汇编成册。
沉甸甸一册在手，仿佛还浸濡着每位老师和学生的汗水，眼前浮现出他们清茶一盏、捧书夜读的场景。使劲吸一口空气，感觉墨香才是真正的国色天香。
以后我们还将继续收集老师和学生的读书心得，同时也希望各位教师及学生踊跃投稿，祝愿大家在今后的日子里，以书为伴，以书为友，真正养成读书的好习惯，让读书成为生命的一部分。
自编作文集序言100字【六】
教师自觉成长中催化源泉大教育家苏霍姆林斯基曾经建议：“每一位教师都来写教 育 反 思随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础”。因此教师结合教育教学实践，日月积累的教育论坛反思，记录的自己的平日所做、所思，却是最有实用价值，也是教师最简朴、有效的继续教育、自我教育、自律教育。正如朱永新教授在其“‘朱永新成功保险公司’开业启事”中写道：“投保条件：每日三省，写千字评语篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不可入文。十年后持3650篇来本公司。理赔办法：如投保方自感十年后未能跻于成功者(名师之列，本公司愿以一赔百。”名师这幽默的语言，却道出了教科研的最有效方法、教师的素质自我提高、教育名师的成长秘密！
就以笔者为例，自20xx年4月以来，笔者总是在忙碌的工作之余在网络上进行教学反思：教后想想，想后写写，认真思考教学的得与失，如教学目标是否达成，教学情景是否和谐，学生积极性是否调动，教学过程是否得到优化，教学方法是否灵活，等等。我坚持每天挤出时间来写作一篇，在网上与网友交流。说也奇怪，这种想想后，动动笔，写中有学，学中有思的网络随笔或记录，虽不成“正文”，但几乎“每投必中”，在短短不到3年人时间内，有近200篇教育教学学论文或随笔在《中国教育报》、《中国教师报》、《教师之友》等省级以上刊物发表。与此同时，自己的教育教学水平也日趋提高，学生反映上课时再也感不到枯燥乏味了。
总结我的教育论坛上反思教 育 反 思写作：其方式有：
一是反思随笔——一种机动灵活行之有效的反思方式。可以在课上、课后随机摘记，可以是在书中、教案上或自己头脑中随时留下痕迹，或对课上的经典点评或一个小小的引导失误都可作为反思的内容。反思随笔看似事小贵在坚持，日积月累就会达到从量变到质变的飞跃。
二是反思日记——一种自我成长的教育反馈方式。在一天的教学工作结束后，要求自己写下自己的经验、教训或困惑并阶段性的与同行教师共同交流分析成败得失。
三是反思教案——一种有益的思维活动和再学习活动方式。我的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思教案可以进一步地激发我终身学习的自觉冲动，不断地反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，不断发现一个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。我认为反思教案记录的过程也就是教师人生不断辉煌的过程。它可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
可见，教师结合教育教学实践而写出的教育随笔、教育日记，记录的是自己的平日所做所思，是最有实用价值，也是最简朴、最有效的继续教育、自我教育与自律教育。教师因“写”而精彩！
“写”是教师心底的企盼与教育思维的火花碰撞。在我们的教育生活中，到处都是思想的火花：我们可能会遇到这样或那样的事件，可能会面对一些学习困难的学生，也可能会面对一些学业成绩优良的学生；在学生中，有些人某些课程较好，但其他学科却显得薄弱；有的学生认知与情感发展不均衡等。我们也会在课内外教学组织中遇到这样或那样的一些难题，在与同事和学校管理者交往中有时会应对自如，有时也难免会束手无策。实际上，这些小事都可以在我们用思维去擦亮之后，以案例反思的形式“写”出来。虽然有时是一点感动，是一丝酸楚，是一阵狂喜，是一片失落，但及时地用笔捡拾起来的却都是颗颗珍珠。
“写”是教师成长中不可缺失的过渡桥梁。古今中外教育历史证明，著名的教育家，无不是从教育实践中培养起来的。因此教师应把开展教育科研活动作为提高自身的师魂、师德、师能、师绩的重要途径之一。
教师自己只有带着一定的教科研任务去学习教育新理论、调查研究、参加教改实验，收集整理研究资料，撰写教科研论文，才能在教育教学实践中进行创造性劳动，锻炼和提高自身各种业务能力。实践证明，教师教科研的“写”是造就杰出教育成就的熔炉，是加强师资队伍建设，提高教师素质水平最有效的途径。
“写”是教师走向教育“自由王国”的必经途径。许多教师工作含辛茹苦，辛勤耕耘，但有时事与愿违，教育教学效果极不佳，其重要原因就是教育思想落后、教育教学方法固化。因此，一个教师要想在教育教学中突破陈旧陋习，突破自我，取得富成效的教学特色，仅靠埋头苦干、拼时耗力、照本宣科是不行的。只有潜心于教育教学研究，做“科研型”、“学者型”的教师，让自我反思成为一种迫切的需要，让写作成为一种必需的生活，教师才能达到一种思想自觉或精神自觉的哲学境界。
自编作文集序言100字【七】
这世道，愿意背着房子过日子的恐怕只有我和乌龟老弟了，不过我倒是自得其乐！我那坚硬的房子——壳，酷似一支棒棒糖，肚子饿了时，我总想着回过头去舔上一口。你可别小瞧了这玩意，我能活到现在而没有被人类踩成肉酱可全是它的功劳！壳一直是我最重要的“保护伞”，每当有危险时，我就以三下五除二的速度缩进壳里，这下谁也奈何不了我。蚯蚓弟弟有大地的保护，蝴蝶姐姐有天空的庇佑，而我小蜗牛，可是顶天立地的男子汉，背着壳靠自己开拓出一片新天地。
出门在外，就得靠我那举世无双的'鼻子——触角了。如果动物世界有“最佳触角奖”的话，那冠军就非我莫属了。你看我的触角伸缩自如，就像一位天生的侦探，帮我探测美食的踪迹。有了这件法宝，哪还需要担心饿肚子。只是我们蜗牛家族天生就有祖训：三思而后行。所以，每次看到美味佳肴摆在我的面前时，我都会强忍住瀑布般的口水，用我的触角一探再探，直到确认安全无毒时，才敢大快朵颐。俗话说得好，小心驶得万年船，这可是我引以为傲的好习惯哦。
正所谓“千里之行，始于足下”，我身上最引人注目的地方就是我的脚——身体了。我的身体软绵绵的，看起来好像很没用的样子，但“以柔克刚”可是我的独门绝技。我那独一无二的身体能分泌出一种粘液，在刀尖上行走也能毫发无伤。遇到“食古不化”的大怪物时，根本不用畏惧，脚踏实地，就可以不费吹灰之力地攀越过它们。只有坚持不懈才能突破自己，这便是我们蜗牛家族的智慧。
又到了分离的时刻了，我还得继续去寻觅美食呢，我们下次有缘再见了！
