六年级有关阅读的优秀作文【一】
1、说明文中的.举例子、列数字、打比方、分类别、作诠释、作比较等说明方法。
2、说明文语段中的中心句与文句。
3、说明文的文章结构特点与文段结构特点；总说与说。
4、说明中限制语的运用，确数和约数。
5、说明文语段的层次划分角度。
6、空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
7、平实与生动的语言。
8、说明中的描摹。
9、科学小品的特点。
10、图表的设计。
11、联想与想像。
12、一定的生活知识与生活见闻。
六年级有关阅读的优秀作文【二】
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_________________________；蝴蝶的触角像两个______________________；白蚁的触角像一串______________________；苍蝇的触角像多芒的______________________；而蛾子的触角则像一片小______________________。④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的.逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
1、本文说明的对象是______________________。题目中“鼻子”加上引号表示______________________。
2、开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？
答：__________________________________________________________________
3、在第③段的横线上依次选填恰当的词语：___________、___________、___________、___________、___________。
A、小麦穗B、小鼓槌 C、小胡子 D、小小的羽毛E、念珠
4、第⑤段主要运用了___________、___________的说明方法，说明了_________________________________。
5、第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？
答： ____________________________________________
6、第⑥段省略号省略的内容是____________________________________________。
7、第⑦段“因此受到启迪”中的“此”指代___________；“启迪”具体表现为____________________________________________。
六年级有关阅读的优秀作文【三】
说明文常见的答题误区有：不能准确地对词语的限制、修饰作用进行评析，不能掌握根据语言材料给事实下定义的方法，不能熟练地运用表格等方式表现或整理文中的重要信息，不能对事物的特点进行准确的概括，在阅读图形和辨识表格上有困难，解说答题的理由有困难等等。要针对说明文阅读中的这些难点进行有的放矢的复习。
