幸福是什么的作文800字高中生【一】
往日的我，也曾认为能拥有一切，噢不，是至少能拥有属于自己的一切，我就会幸福。就算不幸福，也会感到有一点自豪吧！…但慢慢地我发现这些都不是真正的幸福，因为我发现了一个问题，那就是即使你得到了那所谓的一切，但你也不可能会得到你所喜爱的一切！先别说这个世界不公平，其实它是很公平的！如果不服，硬要我下一个定义的话，我只能说只是这个社会不公平而已…你想得到一样东西，就必须失去原拥有过的一样东西，你是不可能同时得到的！这是定律！就像孟子先生所说的，只能选择自己喜欢的，不可能两样都可以同时拥有。所以你必须要学会放弃和舍得，正所谓，敢取敢舍才是快乐人！我知道，这一点我还没做到。但并非说我现在不快乐！
是的，有的人他做到了！成功了，得到了，可他看起来并没有幸福…这是为什么呢？因为别人不曾与他分享！所以他也不曾会真正的快乐，更谈不上幸福了。
在经历了很多事之后，渐渐地我发觉，幸福并不遥远，也并不高贵，它离我很近，每时每刻都在发生…幸福它也很平凡，但它却能使我感到快乐我怀念！更能使我学会珍惜和感恩！
每天爸妈为我们而想这做那的，他们所做的一切事，我们都应该感到幸福，虽然这很平凡…
每天同学老师们教会我们的每一件事，我们都没有理由不感到幸福，哪怕只是一个鼓励的眼神…
每当我们遇上了挫折，有人为我们伸出援手，这都能使我们感到幸福，哪怕只是安静地陪在你身边…因为他们毕竟是为了你，在乎你。
幸福？幸福就是在我的'人生中能遇上曾经默默地为我负出过的人们…他们就是我的天使，我的幸福！
但愿我亦能成为他们人生中的那个人们，那个天使…
所以就这样随着内心的方向走！幸福地走，无悔地走…
永远随着内心的方向！
幸福是什么的作文800字高中生【二】
古今中外，有许多大诗人，他的幸福也许是与家人团聚：李白在窗前高呼：“举头望明月，低头思故乡。”；杜甫在月下赞叹：“明月几时有，把酒问青天。”……；也许只是盼望国家能强盛：陆放翁在屋中高叹：“去元知万事空，但悲不见九州同。”……。或许是被人理解——一个微不足道的愿望。
对于在外的海外华侨，幸福就是能早日回家、看到父母健康的身影、看见儿时朋友的微笑……
当今的“40”、“50”后的老年人，幸福只是看到儿女回家的身影；或许是在家中颐养晚年；或许是在地球村中飞来飞去……
而对于现在的“00”后，缺少的不正是当年的苦难，而是童年时的幸福。因此，我们的'幸福是少作业、多假期。就说临近期末的“悲剧”吧，个别老师会进行“期末特训”计划：一个劲的往下发作业，不仅如此，那严格的质量要求令我们“可远观而不可亵玩焉”。有些差生连课间都在品味“试卷香”。有时，数学老师上来就笑，然后拿出了一沓白白的试卷；英语老师对我们笑，然后缓缓报出“听写”两字。真是让人“防不胜防”！
老师在施加“鸭梨”，我们将“鸭梨”转为“冻梨”，但一切都被课代表搞浑了。不仅狐假虎威，压迫我们这些平民，还处处布置“党羽”，看到有“平民”去打小报告，等到那人回来，就会“痛不欲生”。因而，我们要求撤换那些“不合格班干部产品”，还强烈要求减压！
每天都要很早起床的我们都叫苦不堪：早上匆匆起来，发现快要迟到了，就赶忙奔向学校，早饭就自然成了“浮云”，加之早上课程的体力消耗很大，肚子就不由自主地唱起了“空城计”。为了忍耐饥饿，我们就学北极熊“冬眠”，可是老师是不允许冬眠的。我们就只有“忍饥挨饿’。等到午餐时间就暴饮暴食，因而有同学换上了“早餐综合症”。为了调节肚子的适应能力，通校生回家就会“休养生息”——吃零食。所谓“零食”，指巧克力啊、甜味饼干啊、碳酸饮料……甚至有躺在床上在嗑瓜子的……
这些是我的幸福，那你的呢？
幸福是什么的作文800字高中生【三】
幸福是知足。知足常乐，这句话说得一点都不错。世界在进步，高度发达的物质文化，常常令我们不知所从。随着贫富差距的拉大，越来越多的人沉迷于对金钱的追求之中，从而忽视了身边的`一点一滴，当问及他们藏在金钱库中是否感到幸福时，答案却是否定的，这是为什么呢？
原因很简单，不懂得知足。有一项报道说：中国感到生活幸福的人群中，处在平均生活水平之下的农民占绝大多数。这是一个值得我们深思的问题，他们这群人或许刚脱离贫困，过上温饱生活，但为何却比生活在富裕中的人更容易满足？或许只有一个答案，那就是他们懂得知足，拥有一个健康的身体，一双勤劳的双手，一份宝贵的亲情……何必去贪图那些身外之物呢？
幸福是懂得珍惜。过分怀念过去的人没有明天，一味幻想明天的人则会失去今天，只有把握好今天的人，才不会忘记昨天，才不会放弃明天。如何把握好今天？就是要懂得珍惜，珍惜眼前的一分一秒，投身于热爱的事业，用饱满的热情，迎接世上一切的困难，只有这样，人生才不会因为虚度而懊悔，才能变得充实，也只有充实的人，才能拥有幸福。所以只要学会珍惜，世界的每一个角落都将洒满感动，人生的每一秒里，都能尝到幸福的滋味。
幸福就是拥有深沉的亲情和深厚的友情。每次通过电话向遥远的父母问好时，总会听到电话那头传来关怀的声音，每到此时，我都会感到全身暖和，心里像吃了蜜一样，甜甜的。外出求学的生涯，一年才能回家一次，但这都不能减弱家人与我深沉的感情，因为家是我们永远的港湾，我们都用心在里面遨游。每每念至此处，幸福便油然而生。几年的求学生涯，我拥有了一大群同学兼朋友。相聚一起时，我们可以长时间地游玩、打闹，也能静下心来，谈彼此的理想、未来，我们用团结、奋斗、向上书写着各自不同的青春。当面对分别的时光，我们彼此思念，通过无线电波表达心中祝愿的同时，我们用心铸就起一座不倒的丰碑，上面深深刻着两个字——友谊。我为自己有了的亲情和友情而骄傲，人生如此，还有何求？
当再有人问我幸福是什么的时候，我想我不会哑口无言了。我会大声地告诉他，幸福就是知足，就是珍惜，就是拥有人世间的真爱。就像现在我坐在这个教室，用平凡的笔写下一个个平凡的文字，透过文字散发出来的墨香，这就是一种幸福。
幸福是什么的作文800字高中生【四】
而我衡量幸福不按微笑，也不按那些口中说出的虚伪的幸福，有时幸福是一个眼神，一个动作甚至是一个画面，它表达于心，不用拘束，也不用遗憾。当你行走在热闹的小巷时，你会觉得有一种莫名的冲动，为你所见的感人举动而冲动，此时此刻你会感到无比的兴奋，因为幸福存在于心的隙缝，操控着人去感想去敢做，更去为生活而活着。（此处应写出你的幸福标准，可惜你未写）
幸福也像一个破碎的`玻璃球，当你尽力去捡全那些玻璃碎片时，你却总办不到，但是你也总能捡到一些。就在最近发生在甘肃舟曲的泥石流事件中，依旧让人感觉到在汶川地震在那幸福与爱的身影。从汶川地震到舟曲泥石流，那熟悉的动作仍然那么清楚，父亲用他的身体挡住突如袭来的泥石流，用他的双臂紧紧地保护着孩子，这就是一种残缺的爱，一种让人能感到的幸福。大难无情，人间有爱。即便是世界末日，这种真爱虽已碎却仍然是一片片玻璃碎片，是幸福的一部分，它传达着一种幸福。（材料应具体，另外仅一个父亲用身体挡住泥石流的材料也不够）
幸福也像一杯美酒，每一滴酒传达一份爱，点点滴滴在心中。幸福不是东汉的古井贡酒，那么高贵；它也不是琥珀酒，那么浓郁，它却只是普通的绍兴花雕，酒性柔和，酒色橙黄清亮，酒香馥郁芬芳，酒味甘香醇厚。
大概幸福的滋味就像一坛花雕，是那么的醇，那么美。
屠格涅夫曾说过：你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。（这个引用很好）对，就比如说醡浆草茶，它只不过是种世间至酸的草，但却有深刻意味。林清玄曾说过：“心中渴望得到终极幸福，却忽视脚下那可能是幸福之药的小草，终致绕室三圈，空手而回。”所以幸福需要去珍惜，不必为醡浆草茶的至酸而埋苦，只要加一点冰糖，就变得美味可口，苦却与酸楚也就得以转化。（此段的两个材料就是具体的，因而也很有说服力）
玻璃球，或者是美酒，别说是茶了。无外乎是一种享受，是内心的享受，他不表达于外表，幸福存在于心的隙缝。但愿你能在这个社会中找到那一片片碎片，仔细品尝那滴滴美酒，让幸福永驻。
所以，幸福是什么？难以言语，却让人感到那美那醇那苦的感觉，因为这就是幸福。
稍稍顾及身边，
幸福时刻萦绕。
慢慢品味生活，
幸福将如此美妙。
幸福是什么的作文800字高中生【五】
有一名小孩叫刘浩，非常喜欢音乐。他说“不管有什么烦恼，只要一弹钢琴，便什么都忘了。”美妙的音乐在他的手指下跳跃，他两天背下十页曲子，这些事或许平常人都做不到，但你知道吗？他是一名盲童。正因他的乐观，给了他前进的动力。可我遇到困难总是想着退缩，真感到羞愧。他在黑暗的世界里都能学得这么好，而我遇到困难却在逃避。但我是幸福的，因为我比他多一双明亮的眼睛，可以欣赏大千世界的缤纷色彩，而他，虽然闻得到花香，却不知道花的美丽，或许饭已经吃完，他仍在不停重复着吃饭的动作。处于黑暗的'世界是非常痛苦的，但就是因为他的乐观使他的生活变得和平常人一样美好。乐观、满足、勇于挑战困难的精神值得我们去学习。
成龙有一个朋友，他的两个正常的女儿九岁还不会系上鞋带，上学时两个佣人替她们拿书包，父母亲也拿他们没办法。有一天，爸爸心情十分低落地回到家，对妈妈说“老婆啊，我破产了，我们得搬到离这儿一千米的几个平方米的地方去住了”。从此，两个女儿变懂事了，学会了自己系鞋带，自己上学，帮妈妈做家务……两年后，爸爸说“其实我破产是假的。父亲为了让孩子学会独立生活，编出破产这一美丽的谎言。俗话说：穷人的孩子早当家，那两个女儿在贫穷的环境下学会了独立，学会了帮助别人。从这个故事可以悟出爱，并不是孩子想要什么就给他，这种爱只可以叫做溺爱，在这种环境下生长的孩子，长大只能成为毫无是处的废人，要让孩子自己去努力争取这才是真的爱。从这个故事中联想到自己，感觉是那样的幸福，虽然没有生活在富裕环境中，也没有被溺爱，相信长大后自己可以独立拼搏。
幸福是积极的生活态度，幸福是一份好心情，快乐成长比成绩更重要！自信、乐观、努力、超越，只要今天比昨天更进步，你就是第一。
