快乐的小学作文合集五篇【一】
盼星星，盼月亮，我终于盼来了元宵节。
早晨，我一起床吃了过饭，就随爸爸妈妈来到大街上。大街上锣鼓喧天，热闹极了，有踩高跷的，有唱歌的，有唱戏的......来观看的人排成了一条长龙，向东望不见头，向西望不见尾。我们东看看，西看看，高兴极了。
晚上，吃完饭，我们全家来到大街上看烟火。七点半之后，随着此起彼伏“咚咚”声一个个烟火升上天空，“嘭”地炸开了，天空刹那间被染成了五颜六色的。只见那烟火，有的像一只只调皮的小蝌蚪，在水中自由自在地游动；有的是一个实心的红色大圆圈，有的是两个大小不一的扁圆，有的是一个等号......原来黑色的夜空，现在已成了火树银花的世界了。
又到了一年一度的端午节，你们知道这个节日是怎样来的吗？
让我来给你们讲爷爷告诉的故事：从前有一位爱国诗人，名叫屈原，他是楚国人。当国家受到侵略危险时，向朝廷献计，却被赶出朝廷。屈原心里很悲伤，就含恨跳入汨罗江身亡。当地人得知此事，渔民立刻驾船打捞尸体。有的向河里撒米，让鱼吃饱肚，不去咬屈原的尸体。
后来，人们把农历五月初五定为端午节。人们过节是让大家想起屈原的故事，发扬爱国主义精神，保卫祖国，建设祖国。 这一天，有的赛龙舟，有的吃粽子，有的在家门上插艾叶，纪念活动丰富多采。
我们一家人吃着粽子，听着爷爷讲故事，开心极了。我要努力学习，长大了报效祖国。
快乐的小学作文合集五篇【二】
谦让是是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，它是一种适合大家的素养，更是一种修养。在我们这个年龄我们需要有谦让精神，也应该具备谦让精神。
有一天，我家来了好多客人，当时很晚了，我还在做作业，突然听到妈妈急切的呼叫，“快点去煮饭”，我连忙起身，打了几杯米，用电饭锅煮上了饭。
到了吃饭的时间，我揭开锅一看，发现饭煮少了。“这可怎么办啊。”我急的像热锅上的蚂蚁。这时妈妈走了过来，“那就把今天早上的馒头和剩饭，倒进去，热一下吧。”我照妈妈的提议做了。饭和馒头很快就热好了，我们终于可以开餐了。
饭后，我收拾好了桌子，在准备把饭盖上时，却惊奇的发现，锅里剩下的，是今天煮的热乎乎的白米饭。
一天早上，我准备乘车去外婆家玩，上了公交车，我连忙抢了一个座位坐下，到了下一站，上来一位老奶奶，老奶奶很苍老消瘦，好像一阵风就可以把她吹倒，这时我心里很矛盾，又想给这位老奶奶让座，又想到如果我给这位老奶奶让座，我不就没座位了，到外婆家还要坐好几个站呢。正当我在犹豫到底给不给这位老奶奶让座时，一阵清脆童声使我停止了犹豫，目光也随着看了过去，原来，一位比我还小的妹妹正起身给这位老奶奶让座呢，看到这一幕，我的心里火辣辣的，有一种说不出的滋味，难受了。于是，我情不自禁地站了起来，把我的座位让给这位小妹妹，这时，我的心这才感觉到好受一点，也不知是不是为我给这位小妹妹让座而光荣，还是我没有给那位老奶奶让座而害燥。
这些事虽然已经过去好久了，但却让我刻骨铭心，家人让饭和给小妹妹让我一直让我记忆犹新。
快乐的小学作文合集五篇【三】
自己的心情就不应该被父母和老师束缚着，想开心地哈哈大笑？那就仰着脸张开嘴大肆地笑吧！想伤心地痛哭一场？那就让滚滚泪水一泻千里吧。
“妈妈，我作业做完了！”我高声喊来了妈妈，一脸期待地等着妈妈的回答。“嗯~~！那就好，那么，你去做练习吧！”什么？我顿时像是被泼了一盆凉水，愣住了。“妈妈，我，我作业都已经做完了，您都不让我玩一会儿？”“你这孩子怎么这样？再过两个月就要小学毕业了。你看看人家曹雨婷，江俏苇，哪个跟你一样，还整天说玩的？都乖乖坐在家里做练习呢！也没见她们说累呢。不准出去玩！”妈妈瞪着眼批评我。“妈妈！今天都是星期六了，我星期一到星期五不都在做练习呢嘛！现在我又做了那么多的作业，您连休息都不给吗？您真不是一个明主的妈妈。”我轻轻嘟囔道，特别是最后一句。“什么？你刚才最后一句说了什么？说我不明主？我这可是为你好耶，你一点都没有上进心，怪不得成绩老在88到90分间徘徊呢，你看看江俏苇她们~~~”妈妈一听，立刻像一架机关枪突然开动了按钮，“叭叭叭叭”吵个不停，说得让人听起来还有些理。
“揪！”窗外的一棵大树上停着几只鸟儿，突然听到它们惊叫了起来，扑扑翅膀飞走了。我和妈妈都吓了一跳，就在这时，妈妈也安静了下来。我在心里暗暗发笑，还有一些感谢：要不是它们，我这耳朵还要熬到什么时候啊！看看它们，都不愿意听妈妈的闲言碎语了。
阳光撒进阳台，亮盈盈的光已经把地晒得滚烫滚烫的，也许这个时候拿个鸡蛋在那块地上摊个荷包蛋是个不错的选择。盯着那块地，我心里不由升起一种厌烦感，还感到一些燥热。我面无表情地盯着妈妈，妈妈挥了挥手，说：“做练习去吧。”我皱紧了眉头：“不做！我就是不做，凭什么？现在都说小学生减负减负了，你呢？您还给我增负呢。”我很委屈地朝妈妈说道，甚至想向妈妈吼。“呕哟哟，你还嫌减负减的不够？我告诉你，你今天必须呆在家里。”妈妈指着我的鼻子略带嘲讽地说道。“不公平，这太不公平了。妈妈，我不是不学习，我只不过是想休息一会儿。要是不休息，没有充沛的精力，我怎么才能更好地去学习呢？做练习我会做的，可我不希望我变成一个每天只知道做练习的呆孩子。难道您希望看到的是一个面无表情，面黄枯瘦不懂得爱别人，不知道什么叫快乐的蔡佳希吗？
我都14岁了，我已经知道怎么合理安排自己的时间，您不用再为我担心，我自己会管好自己的。”说完这么多话，我长长舒了一口气，又为自己说出的这翻话感到一些骄傲。妈妈听着听着，一脸的严肃成了惊讶，又慢慢变成了只有糗大了的人才有的表情，低着头思忖了一会儿。我怔怔地看着妈妈，她突然抬起头来，说：“女儿啊，我仔细考虑过了，的确，妈妈的要求有些过分。可妈妈当时也没有像那么多，对不起啊，你要去玩就玩会儿吧。是啊，没有时间休息，哪来的精力学习呢？”听完妈妈这翻话，我有些惊讶，睁大眼睛看着妈妈。心里又出现了一丝兴奋，激动。“耶！妈妈，你太好啦！你真是一个明主的妈妈。”我开心地搂住妈妈的脖子，大叫起来。
这个时候，阳光好像也变得明朗起来，并不是那么讨人厌了。柔柔的，全身都是金灿灿的。妈妈微笑着看着我，我脸上也荡漾着幸福的笑容。
此刻，我要开心地对着天空，哈哈大笑。放肆地张开嘴，发出自己应用的声音。欢快的笑声在大大的蓝天里回荡。
快乐的小学作文合集五篇【四】
我曾经尝试养过一只小麻雀，我和小麻雀是在一个大雨的夜晚认识的。
记得那天，我们一家出门散步。当时，只觉得天气闷热，走了一会儿，天空突然下起了雨。先是几颗雨滴，后来越下越大。这突如奇来的雨迫使我们不得不往回走。这时天上不知落下了什么东西，猛地砸了一下我的头，我定神一看，哇!原来是一只“愤怒的小鸟”呀!
回到家，我赶紧用干绒布帮发抖的小鸟擦干羽毛上的水，并仔细打量着它：它的脸颊部左右各一块黑色“胎记”，炯炯有神的眼睛就像两颗黑宝石，尖尖的小嘴不停地整理着身上那件灰黑相间的外套。哦，原来它是一只小麻雀!我欣喜若狂，决定让它在这里安家。
我为它准备了一个大盒子，怕它冻着，还在里面铺上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盘子里，然后放在它跟前。小麻雀缩在盒子的一角，看也不看一眼盘子，好像有点怕生。我想：也许是不适应这里的环境，等它饿了就会吃的。第二天，我一觉醒来就去看小麻雀，没想到它还是缩在那里，盘里的米粒一动也没动。我用手去碰碰它，它直往后退，还伸长小嘴叫了几声，仿佛在说：“别碰我!”看着它略显哀怨的眼神，我不仅怀疑起自己来，难道我做错了吗?
打开“百度”，我认真搜索了一下关于麻雀的一些资料，从而得知了麻雀的一些生活习性。原来，它们喜欢群居生活，不爱孤单。我想小麻雀一定是想它的妈妈了。本来，它们生活得好好的，却不料在这一场雨中分离了。想到这些，我毫不犹豫地捧起盒子到了楼下的空地上，打开盒子后，小麻雀先是试探地伸了伸颈，然后慢慢地跳出来，接着连跳了几步，在一声声“叽叽喳喳”中低飞了一圈，然后慢慢飞向了枝头。
小麻雀获得了自由，我感到欣慰，同时也被这种渴望自由的精神感动着，愿小麻雀永远健康、快乐!
快乐的小学作文合集五篇【五】
HI，你们好，你们知道我是谁吗?我是一个跪射俑模型。我可是兵马俑里最主要的俑呢!我还是小主人参加活动时，花了一小时才修复好的模型呢!
原本，我是一个完好无损的兵马俑模型，可是，活动的老师为了让小朋友体验自己修复兵马俑的感觉，就把我敲成了好几瓣。看到自己七零八落的样子，我真伤心。后来，我的小主人出现了!在小主人的精心修复下，我又恢复了原来的样子——我的头发盘成一个高高的发髻，像一座小山一样。眉毛微微翘起，好像海鸥的翅膀的。眼睛大大的，炯炯有神，好像正盯着敌方。一撮儿胡子像弯弯的柳条。我的身子挺得直直的，内穿战袍，外披灰色的铠甲，两手同时位于身体右侧，左手靠前，右手偏后，好像正要拔出弓弩呢!右腿跪着，左腿蹲着。你们看，多么帅气呀!
和小主人一起参加活动的还有一个小男孩，他在修好手上的一套后，还想再买一套兵马俑的模型，可是我的小主人觉得：有我就够了，我比买的都珍贵，因为我是小主人亲手修复的，比买的更有收藏意义!
小主人把我带回家以后，在她那雪白干净的书桌上给我安了一个家，让我当她学习领地的守护者。小主人还说，每当看到我，她就能想起秦始皇兵马俑壮观的景象。
小主人很喜欢我，我也特别喜爱她。每天，我都在书桌最显眼的位置，陪小主人学习，与小主人玩耍，每当有客人来访，小主人还总是兴高采烈地把我介绍给大家认识，小心翼翼地捧着我，绘声绘色地叙述我们相识的故事。
这就是我，一个被我亲爱的'小主人修复好的模型跪射俑。
快乐的小学作文合集五篇【六】
一个场景、一幅画面、一件趣事……可能会有一件事令你印象深刻吧！如果大家要问我印象最深的一件事是什么？那就要数一次朗读比赛了。
上二年级的时候，我参加过一次朗读比赛。一天下午，我们准备去比赛了，一辆车把我们从学校送到比赛地点，一路上我们谈论着，一说到比赛的场面，我顿时紧张起来，心想：我上去朗读时会不会很紧张，不敢读呢？我对老师说了我此刻的心情，一听才知道，原来其她同学也是跟我一样非常紧张的。老师对我们说：“不要紧张，上去朗读时要当成像平时训练一样，不要在意有多少人。”虽然我们都听懂老师的话，但还是非常紧张，非常激动。
到了比赛地点，我们走进了一间多媒体教室，教室很大，座位也很多，看来，这次比赛，听众一定很多。我们随便找了一个位置坐下。往前一看，一所所学校的老师、学生陆续走进教室。我的心情变得更加紧张了。接着，我们每个学生都要抽签，抽到几号，就第几个上去。比赛开始了，抽到一号的同学要先到前面去朗读，过了一会儿，一号朗读完了，轮到二号、三号……
时间过得很快，一会儿就轮到我了，当我走上去时，我又想：不要紧张，上去一定要认真读。我便开始读了，没想到，一会儿我紧张的心情一下子平静了下来。
比赛结束了，同学们都走出了教室，我再次向老师述说了我当时的心情。我想：万事开头难。虽然那次比赛表现不是很好，但是只要有努力就够了！
那次比赛，那种紧张的心情，那个激动的场面，至今还在我的脑海中浮现着！
