与你重逢作文提纲【一】
举例子：准确具体地……
引资料：引出说明对象，增加生动性……
分类别：条理清晰地……
下定义：揭示事物的本质…… 注意：（1）一句话说明方法≥1
（2）下定义：是陈述判断句
如：A是B，B是A：揭示本质特点 公式：Xxx是…… + 特征 + 本质属性
（3）注意写法及表述；注意文体
与你重逢作文提纲【二】
1、请铭记孩童时期那天真无邪的笑。（用自己小时候安徒生童话和格林童话里的故事构段）
2、请铭记青年时期那羞涩的笑。（朋友阅读徐志摩的及他与林徽音的爱情故事，一位老人寻找初恋情人的故事）
3、请铭记中年时期经历沧桑变幻后舒心的笑。（诗文增色。写爸爸妈妈的日常故事）
与你重逢作文提纲【三】
逢一片光阴，窥见草木，嗅及花香。午后的暖阳洒进大大的窗台，托腮望向操场，心里的波漾晃荡地寻找熟悉的身影。绿荫，红道，灰地，蓝空，淡云，墙外的小村，村道上骑行的人，护校河，楼底绿荫道……目光所及就这样由近及远，又由远及近，来来回回，不曾枯涸，不曾疲累。
三两句耳语，就过完这个午后了。课程，习卷，朗读书……又复归平静。傍晚的多色天渐变的橙、红、黄、淡黄、白、蓝。这样的色彩够我们赏好久，好久好久。二三纸条交换地看，上面的诗句，如今再也写不出的真、情、梦。圈圈点点，诗句更活了，彼此欢心，约好一起出一册诗集。但诗页，早已迷失在叫作青春的习习晚风里……那时那景，那飞鸟，那轻音，何时能再逢见啊;那人那处，那信笺，那诺言，何时能再逢见啊?
我叩问那道光阴的门，尝试解开门锁和密语。门紧闭不启，漠然滞于门外，昔日，何处逢?
时已逝，地仍在，人不复，情难绝。在海边，在山脚，在巷子里，我们重逢。逢见时，往昔的时光历历浮于眼前。该是多么欢喜。时光确乎不往，而这友，这情，是逢得，寻得的啊。
万分之一的幸运，就像在沙滩上找到珍珠，在小林间寻得钻石，没有注定的注定，只有点滴的珍惜。所爱隔山海，山海亦可平。当我们只于人海中瞥见一眼，尔后不假思索奔向对方。相拥说“好久不见”时，那刻此生难忘，如何地跋涉，如何地期许，如何地思念，都值得了。
海浪滚滚，街边人声沸扬，我们却只沉浸在重逢里。多么想，一键穿梭光阴，我们还能再携手于那段光阴里。每一场雨，每一缕光，每一棵树，每一株花，都见证我们的友谊。天涯海角不必同情人去吧，只想和你，和你们，在天涯海角，在夕阳氤氲，永远相依。
在信笺纸上，每一笔都是熟悉的字迹，每一句都是熟悉的口吻，每一标点都是本原的情感。重逢在信里，该是多惊喜，多享受，多神奇。地远，时隔，但心在，人在，情在。我们要一直一直，在信里见。更要不时不时，在现实见。
逢及你们，三生有幸。与君重逢，幸甚至永世。
