三年级猜猜我是谁400字的作文(三年级400字作文猜猜我是谁怎样写)

三年级猜猜我是谁400字的作文(三年级400字作文猜猜我是谁怎样写)

首页笔记更新时间:2023-11-25 06:04:55
三年级猜猜我是谁400字的作文(三年级400字作文猜猜我是谁怎样写)

三年级猜猜我是谁400字的作文【一】

今天,我给你们介绍一个有去的日,他就是笑星凯凯。什么,你没听说过?这只能怪你信息不灵通,没福气!别看我们的凯凯笑星年龄不大,却已是“三出茅庐”了。

读小学的时候,老师让他背《静夜思》。喊一次,不动;喊二次,不动;第三次刚喊了一个字,他就一下子从座位上“弹”了起来,随即,仰头望着天花板,一言不发。那神态,惹得我们哄堂大笑。老师不高兴了,说:“我叫你背《静夜思》!装什么傻?”“我马上就背。”他回答老师,头仍然望着天花板。我们一下子来了兴趣,个个都把耳朵打扫干净地听。没想到。他背的竟然是“床前明月光,疑是地上霜。公子和小姐,正在编筐筐。”老师生气了,罚他站到教室后面去。我们呢,自然是笑了个前仰后合。

凯凯不讲卫生,经常是衣着不整,头发呢,简直就是个乱鸡窝。平时,还动不动摆Pose,扭着变态舞,同学们笑话他,喊他是“班花”。想不到的是,他不仅不生气,还笑嘻嘻地答应。嘿,真叫人“佩服”!一天,我们几个同学不知怎的谈到了谁最帅,他说:“远在天边,近在眼前啊!”惹得我们一脸的惊奇,异口同声地说:“你?”他一本正经的说:“怎么,你们没看见肥牛在天上飞吗?”笑得我们上气不接下气。

凯凯的笑话最多了。华华和佳佳表演节目得了奖,他凑过去说:“演的好,操得差,正好回家卖河沙。”猴子长跑得了第一名,他跟在人家后面唱:“东风吹,战鼓擂,几个家伙拼命追,粗气喘,大汗滴,嘿嘿,还是我们猴子得第一!”这话被在一旁的班主任听见了,说“嘿,我们班还有个小诗人呢!”你猜,凯凯是怎么回答的?他的回答是:“哇,老师,你今天好漂亮啊!”

凯凯是这样地让人快乐,这样的有趣,当然是笑星了。

你想见他?好呀,到我们班上来!

三年级猜猜我是谁400字的作文【二】

我有一个朋友,他有一头乌黑浓密的短发,一双又黑又亮的眼睛嵌在脸上,鼻子矮矮的,红润的嘴巴笑起来像一朵盛开的花,脸蛋总是红红的,不知道的人还以为他很害羞呢。

他的性格很活泼,也很乐于助人。有一次我们骑单车出去玩,我不小心摔跤了,他第一时间过来扶我,还仔细地帮我查看伤口,看到我膝盖留了,连忙安慰我,还送我回家。看到他对我这么关心,我非常感动。如果没有他的帮助,我还不知道该怎么办呢。

他很爱画画,每次我去他家,他都在认真地画画。有一次我不小心把颜料倒在了他画好的画上,我真担心他会大发雷霆,没想到他居然一点儿也不生气,只是笑笑说:“再画一幅就好了。”

他真是个可爱又善良的人,我喜欢跟他做朋友。你知道他是谁了吗?

三年级猜猜我是谁400字的作文【三】

我曾经在电视上看到过这样的一个感人的故事。在20xx年5月12日,四川省的汶川发生了特大地震。有一位姓蒋的女警官的七八个月大的孩子在地震中不幸遇难。这位女警官伤心欲绝,看见自己的孩子在废墟中活活埋住了,自己却无能为力,当救援人员从废墟中找出她的孩子时,已经回天乏术了。

这位女警官虽然很伤心,但是她强忍住悲痛,竟然用自己的乳汁哺育那些在地震中失去了母亲的宝宝!当我看到这种情景时,不禁流下了两行热泪。我被这种伟大的母爱深深地感动着,心里对她肃然起敬。

后来,我再一次在电视上见到这位母亲是在表彰大会上。当时,还有人和她一起念了一首诗,至今我依然历历在目:

妈妈,别哭

我现在已经没有痛苦

地震来得那么唐突

没有什么可以遮护

妈妈,别哭

我不能陪你走今后的路

妈妈,别哭

别再抱着我幼小的身躯

我已经没有往日的温度

呼吸和心跳已停止

请换上我爱穿的衣服

妈妈,别哭

只要妈妈活着

就是上天对我们的眷顾……

看到这,所有人都哭了,大家永远记住了这位英雄母亲!

这就是我最敬佩的人,无私奉献的英雄——女警官。

三年级猜猜我是谁400字的作文【四】

别人经常看到是妈妈的笑容,而我经常看到的却是妈妈那匆匆忙忙熟悉的背影。每当我看到别人家的孩子和妈妈嬉戏,我的心中就会涌出一丝羡慕之情。

妈妈的长相异常普通,一头粗糙的头发总是高高的挽起,因为长期工作繁忙,皮肤已经有些发黄,一双勤劳的手天天都在不停的忙碌着。虽然长相普通,可是我却觉得她是世界上最漂亮的妈妈。

妈妈在村委会担任多职,既要广播、又要记工,每天都有干不完的活。每天早上没等我吃完早饭,妈妈就匆匆去上班了,我却只能看着妈妈那熟悉的背影匆匆而去。每天中午,我都去上学了,妈妈还没有回来,偶尔回来一次,刚吃了几口饭,就又匆匆去上班了,留下的却还是那熟悉的背影。

有一次期中考试,我考了全班第二名。老师一公布分数,我简直惊呆了,马上兴奋代替了吃惊,我激动的心几乎要跳出来了。下课铃刚响完,我就箭一般地冲出了教室。这时我心中只有一个念头——快把好消息告诉妈妈!走到丁字路口时,那熟悉的身影在我眼前一晃,是她——妈妈!我迫不及待地跑到妈妈面前,可我刚开口就被妈妈打断了,“梦瑶,有什么事回家再说,人家有急事等我广播呢。”说完就匆忙了走开了,留下的只有那熟悉的背影。刚才那股高兴劲一扫而光。妈妈回来时又是晚上十点钟了,我实在忍不住了,就把得“第二名”的事告诉了妈妈。妈妈欣慰的笑了,笑得那么灿烂,像小时候那样把我搂在了怀里。此时我感到无比幸福,一股暖流顿时涌遍全身。

从此,我不再羡慕别的孩子,因为我知道,自己也有一个疼爱我的妈妈。而且,妈妈的背影在我的脑海里也变得更加高大了!

三年级猜猜我是谁400字的作文【五】

我曾经敬佩过很多人,但最敬佩的人是他。

他长着一副“国”字脸,圆圆的眼睛只是有点儿小。高高的鼻梁上架着副大大的方镜。被眼睛这么一遮就不怎么显得眼小了,倒是活脱脱像一位知识渊博的博士。

告诉你哦,他可是一名物理老师!也不知为什么,不管纪律多么差的班,听他的课也是鸦雀无声。他上课非常有趣,还能“耳听四路,眼观八方”,把个别

在家里,我一有绞尽脑汁都想不起来的题目就跑去问他,他总是用简洁明了的语言给我讲解,而且通俗易懂。真厉害!

他还有一个拿手绝活:修理东西。比如说我的玩具、灯、电风扇等他都会修。电视机也会修一点点。邻居一有什么小东西坏了都是去找他修,他也乐此不疲。

有一次,邻居家的灯坏了,请他去修一修,碰巧他生病了。妈妈刚要拒绝,他便说:“我这点儿小病不要紧,走吧!”说完便提起工具包去修。邻居们因此也很尊敬他,一见面就毕恭毕敬地喊:“吴老师!”

咳咳,好了……噢,对,你们很想知道那个神秘地“他”究竟是谁吧?也许有些聪明的读者已经猜出来了。对啦,他就是我最最亲爱的老爸!我最敬佩的老爸!哈哈!

三年级猜猜我是谁400字的作文【六】

他的头大大的,一双眼睛炯炯有神,眉毛弯弯的,他有着一个能说会道的嘴巴,和大耳朵图图有点像。

他喜欢乐于助人。记得有一次,杨雨桐突然跑过来找他,他问杨雨桐:“怎么啦?”杨雨桐说:“我想拿我这支笔换你那只有皮卡丘的笔,行吗?”他摆摆手说:“不行,我只有这支笔。”“那我就拿这两支笔跟你换那支笔,好不好?”他坚定地说:“不行!”他只好失望地离开了”

过了一会儿,他又来了,说:“我的这支笔坏了,你能帮我修好吗?”他说:“当然可以。”他神情专注地看着笔,手上飞速地旋转着,过了一会儿,他就把笔修好了,杨雨桐开心地对他说:“谢谢你。”

他还喜欢看电视。有一次,他的爸爸妈妈都出去了,一个人在客厅里偷偷地看起了电视。正当他看得津津有味的时候,他的爸爸妈妈走了进来,他急忙关了电视,幸好爸爸妈妈没发现,他终于松了一口气,尽管他吓得半,只要在家一有机会,他就会开始了这个“看电视”计划,他爱看电视的这个爱好始终没有改变。

说了这么多,你们知道他是谁了吗?

三年级猜猜我是谁400字的作文【七】

他那胖乎乎的脸蛋上,有一双水灵灵的大眼睛,像两颗葡萄一样晶莹剔透,他有长长的睫毛,高挺的鼻梁,小小的嘴巴。组合在一起形成了一张肉嘟嘟的可爱脸蛋。你们猜猜他是谁?

他很怕痒,每次挠他痒的时候,他都笑得合不拢嘴,真像一个弥勒佛。睡觉的时候把两只手放在头顶上,做出一副投降的样子,可爱极了!他有一次还做了一件傻事。那是一天晚上,他突然把自己的头发拽住不放,婆婆怎么用手掰都掰不动。看着他疼得哇哇大哭的样子,我却被他逗得笑得都趴在了地上。最后婆婆利用他怕痒的特点,一边用手轻轻挠他的脚底板,一边把他的手轻轻拿开。他这才停上了哭泣。你说他是不是傻得很可爱?

他也有爱学习的一面,有一次我正在看书,他也把小脑袋凑了过来,还看得津津有味呢!就像能看懂难题的博士一样!

从上面的介绍来看,大家应该都猜到他是谁了吧!对,没错,他就是我可爱的弟弟——吴文嘉。

三年级猜猜我是谁400字的作文【八】

小时候,我的梦想就是当一名老师,因为我觉得老师是多么的伟大,他们不怕苦不怕累,辛苦的教育着一代又一代。

假如我是老师,我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课,让他们觉得上我的课时是非常有趣的,而不是板、生硬听着让人觉得想睡觉的课,让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话,那我可就不客气了,我会说点幽默又带点儿讽刺的话,让全班同学笑成一团,让那名想“造反”的同学“哭笑不得”。

在下课时间和放学时间里,我会和学生建立一种知心朋友的关系,让同学们把我当成自己的好朋友看待,对我无话不谈。

假如我是老师,我会按照学生们的想法和课本的要求,来布置作业,作业量刚刚好,让同学们觉得做作业没有压力,而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好,又不会因为作业多而欠作业了。

在暑假里,让学生尽量去做一些有意义的活动,比如打扫社区,捐款救助贫困生这样的活动,然后让他们把这些事记录下来写成作文,这既让他们懂得了许多道理,还让他们知道的写作文的一种方法,这岂不是两全其美吗?

我想,假如我当上了老师,我教的班级的学生一定很棒!

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