何处不春风作文700字记叙文(春风十里不如你作文记叙文700字)

何处不春风作文700字记叙文(春风十里不如你作文记叙文700字)

首页笔记更新时间:2024-06-07 16:16:57
何处不春风作文700字记叙文(春风十里不如你作文记叙文700字)

何处不春风作文700字记叙文【一】

青,花儿绽放时,我总想起那年春天所发生过的事情。

那是一个万里无云的上午,我坐在舒适的教室里,老师正在分发试卷,我又紧张又激动,可当老师叫到我的名字时,我抬头看见了老师怒火冲天,我便知道我考崩了。我低下了头,慢慢吞吞地走上前,拿走我的试卷,我不敢抬头,拿完试卷就跑回了位置上,但当我抬头看成绩时,我突然觉得四周一片漆黑,和外面阳光四射的景像,形成了鲜明的对比。“74分”我在位置上呆了好久,连下课铃都没听见。

放学了,所有人都走了,教室里,只剩下我的好朋友小樱和我。我一脸失落的表情,坐在椅子上,看着试卷,一动不动。这时我的好朋友小樱,走到我的身边对我说:“没关系的,别难过了,你看我考的比你还差,我都没哭,你就别难过了。”

说完,她笑着拍了拍我的肩膀。突然我心头好似有一缕春风吹过,拂平了我的伤痕,我也用手擦了擦眼泪,愉快地笑了。

我很感谢小樱,她是我心头的那缕春风,是她让我再次鼓起勇气,让我再次有了信心,不再害怕困难。她就像一缕清新而和煦的春风,明媚了我的心房。

何处不春风作文700字记叙文【二】

是开放式命题的主要形式之一。直接从话题的正面角度选材,是惯常之举。若从话题的反义角度选材,可以达到“迂回作战”、创新出奇的目的。

例如,2001年江西省中考作文要求围绕“尊重”这个话题写作。与其一窝蜂地选项取你尊重我、我尊重你之类的材料,不如从“尊重”的反义(如“轻视”、“鄙视”、“讥讽”等)角度选出新的材料。有篇佳作写“我”作为一名成绩很差的学生,曾下定决心追上去,但他人一再的漠视和嘲讽使“我”彻底灰了心。文章结尾大声疾呼“尊重差生人格”、“尊重差生的进取精神”。正是因为作者从新的角度观照“话题”,文章选材更新颖,立意更深刻。需要说明的是,更为高明的做法,是将话题的“正面”和“反面”糅合在一篇文章里,让它们相互对比、相互映衬,在碰撞中会焕发出新的异彩。特别要指出的是,任何好的材料都来自于写作者的生活(包括直接生活和间接生活)之中,新颖的材料也不例外。因此,要从根本上解决选材新颖的问题,还得依靠写作者平时用心观察生活,仔细体验生活,深入思考生活。

何处不春风作文700字记叙文【三】

在茫茫的人海里,在忙忙碌碌的身影中,我们相遇;不论是在陌生的地方,还是熟悉的街道,我们总是擦肩而过,在你回头的那一刹那间,我们彼此会心一笑。行色匆忙的人群里,在天涯,在海角,我们每天重复着无数次的相逢和相遇。

相逢是你我心照不宣。在红袖里,我们常常相遇和相逢。在你秀美的笔尖的诱惑下,我们停下来欣赏你秀丽的文字和如落花流水般的倾诉。每每如此,我们好象彼此认识并熟悉,在你犀利和秀美的文字里,留下真诚的赞美和来自肺腑的祝愿。即使是一句简简单单的评语,也激起你我无限的感激和心动。在阅读和品味之中,有时是在读你的文字,更多的是在分享你的情感。虽然未曾谋面,但我们已心照不宣。

相逢是淡淡的怀念。相逢必定要相离,看到曾经相逢过的背影,在你转身的时候,总会有一丝淡淡地怀念。这种心情就如落叶飘散,些许伤感,些许留恋。毕竟,在在这一程短短的路中,我们曾经一同走过,一同留下了回忆的痕迹。你的到来是一处别样的风景,在生寂的旅途中,是你涂抹了这一路的色彩。同样,你的离去,也有一份想念跟随你的背影流转。

人生何处不相逢,这句话让人感慨。在茫茫的人海里,你是哪一个?在万千朵滚滚的浪花里,你是哪一朵?我们不问来处,甚至不知姓名。就是在这样的相逢和别离中,使我们的生活和人生有着另一种风采。就是在这样的相逢和别离中,成就了每一个人不一样的人生。

随浪随风飘荡

随著一生里的浪

你我在重叠那一刹

顷刻各在一方

缘份随风飘荡

缘尽此生也守望

你我在重望那一刹

心中有泪飘降

纵是告别也交出真心意

默默承受际遇

某月某日也许可再跟你

共聚重拾往事

无奈重遇那天存在永远

他方的晚空更是遥远

谁在黄金海岸

谁在烽烟彼岸

你我在回望那一刹

彼此慰问境况

随浪随风飘荡

随著一生里的浪

你我在重叠那一刹

顷刻各在一方

缘份随风飘荡

缘尽此生也守望

你我在重望那一刹

心中有泪飘降

纵是告别也交出真心意

默默承受际遇

某月某日也许可再跟你

共聚重拾往事

无奈重遇那天存在永远

他方的晚空更是遥远

谁在黄金海岸

谁在烽烟彼岸

你我在回望那一刹

彼此慰问境况

人生三天之昨天

人生既漫长,又苦短。细细想来,不过只有三天——昨天、今天和明天。

先说说昨天。

昨天已然过去,成为历史、成为往昔。昨天的成功,是今天的,昨天的失败,是今天的教训。时间的一维性告诉我们,昨天就是昨天,昨天不会再来。当我们回首昨天时,不要有无尽的怅惘、惋惜。甚至我们会说,假如昨天不那样----- 请记住:千万不要说假如,因为千万个假如,抵不过钢浇铁铸的一个现实。事实既已如此,是无数个假如所无法取代的。在你周游世界各地时,都可以购买到双程票。唯有人生,却只有单程票。你只能持有单程票义无反顾地前行。永远不会有返程的机会。无论你昨天是喜悦、还是烦恼。是快乐、还是忧伤。是春风得意、还是落落寡欢。是升入人生的波峰、还是跌入人生的浪谷。你必须要学会忘记。在浮躁中学会沉稳,在失意是学会达观。如弘一法师所说:去留随意,任云卷云舒;看花开花落,宠辱不惊。

你不必为昨天的痛苦而忧伤,也不必为昨天的失误而烦恼,更不必为昨天的喜悦而陶醉。你只需扬起目标的风帆,为之去远航,忘记昨天的痛苦,擦干昨天的泪,喜送晚霞,笑看日出,迎接新一天的到来,去面临新的挑战。人生多风雨、往事已成过去。人生的路还长着,未来的路起点就在脚下。心若在,情亦在,人生豪迈,无非是从头再来。

昨夜的星辰已然坠落,消逝在遥远的银河------

我们共同吟诵《昨日歌》吧:

昨日复昨日,昨日何其有?

昨日之功绩,今日何不为?

今日空想昨日事,今日之空变昨日。

若知今日空欢喜,昨日何不平常事?

多做一些平常事,胜过成功只一日。

莫把昨日当今日,昨日只能为昨日!

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春秋随笔

春破醉行

寒山轻染千分翠,

江芦絮雪万丝垂。

叶帆斜影微醉路,

扬笛清笑谁共随?

秋染月鸣

月依枫桥影恋花,

窗粘玉盏笼娇霞。

风拂弦乱琴曲落,

竹喃霜飞何为家?

梦一场,人生中终会出现的那个人

最近总是做些奇怪的梦,从小学到高中的同学,那些许久不曾再见到脸孔变得模糊的人在梦中打马而过,像放幻灯片的一一出现,还会有一些陌生的环境,与曾经常玩的朋友发生一些事,一起吃吃饭等等。

更加离奇的是,每次梦中都会出现一个人,一个我不曾见到却每天都会想念的人。

她,无论是以主角还是配角的方式出现在梦中都牵扯着我的`心,不曾看清她的样子,就好像她给我说曾经梦到过我却看不见一张清晰的脸一样,我们不可能凭空去梦到一个人捏造出一张不曾见过的脸。

每次梦到她,她好像都不太理我。她说,梦到我的时候我总是以坏人的身份出现。

开始牵挂一个人,心情不好的时候总是第一个想到她。

她也应该是这样吧,不然怎么会习惯性的把本不该发给我的短信发到我手机上来。

那天中午,她没有回家,同学都去午睡了,一个人在教室,莫名其妙的被不认识的几个女生欺负,推倒在地,课桌上的书与试卷散落一地,她不知道做错什么了。

坐在地上给我发短信,像个受尽委屈的孩子,安慰了她,要坚强,不要难过,我还能怎么做呢。可惜不能到她身边去保护她。该是嫉妒吧,好孩子也会让人讨厌,怎么会有那么无理的女生呢。

她受委屈,我会心疼。

那么,谢谢那个后来为她拾起书本的男生,我知道你喜欢她。听她说,那天的情形是这样的,在上课之前,他去给她送巧克力,看她坐在地上,后来说了一句:“你再不起来,我过来抱你了啊!”然后她就马上起来了。

开始的时候,我们怎么也不承认想对方了,你说我想你了我会说你自作多情,我说你想我了你会说我是自恋狂。可是现在,我们会主动发信息给对方说,我想你了,你想我了吗?

也许我们是真的开始想念对方了吧。

寒冬的早晨,你们学校升旗,你发短信给我说,真冷。我说,亲爱的,抱抱,不冷了。

抱抱,很温暖的词,就好像我在网上经常见到别人写的后面有人留言说,亲爱,抱抱,不要难过。

我们在网上把不认识的人叫亲爱,感觉那么的亲切,然后抱抱,又是那么的温暖,这是我们安慰陌生人的方式。

不是说绝对不会喜欢上我的吗?那时问你是不是喜欢上我了还老鄙视我的,怎么现在就主动说喜欢我了呢。这样我会很为难呢。难道真要假戏真做了吗?

谢谢你会想念我,给我机会说关心你的话语,让我感受到幸福。我会好好珍惜属于我们之间的小温暖,小幸福。

最近也许是幸福感太过强烈了吧!都没什么心思去好好记录我们之间的点点滴滴了,只想单纯的去享受。

网恋,有多少人看好过。我们,只是在做心与心的交流,并且单纯的享受着这未知的一切。

所谓爱情,原谅我们的自私,我们只是享受现在,是的,如歌里所唱,享受现在,别一开始就怕受伤害。

相思泛滥成灾,我们终有一天会相遇,那么,你会是我要找的那个人吗?

何处不春风作文700字记叙文【四】

许多开放性文题的题干中,常将选材构思的范例提供若干出来,以此来启发考生的思维。要想选择新颖材料,宜从列举之外寻找,因为题干中列举的内容已成为很多写作水平一般或写作习惯不够好的考生的选择。我们据此选材,很容易湮没自己的写作才能。不妨来看看2001年山东省淄博市中考作文题干:请以“幸福”为题写一篇文章,可以记叙抒情,议论阐发,编述故事等等。不少于600字。(提示、幸福:你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;你独坐一隅,静静听歌,凝神遐想,那就是幸福……)。材料中列举了三种选材立意的方案,我们若择其一而稍事思考便可撰述成文,但那样极容易使我们的选材甚至作文成为人云亦云的“大路货”。如果我们仔细分析一下,就会发现列举的方案中都是从“接受、享受”的角度认识“幸福”的。但如果能从“给予”的角度诠释“幸福”,文章选材自会耳目一新。有位考生的满分作文《幸福的妈妈》正是这么写的:妹妹病重,被医生判了“刑”。妈妈没日没夜,费尽周折四处寻医问药,终于使妹妹的生命保全下来并奇迹般地好转。妈妈站在妹妹床前,一脸疲惫和笑容,对妹妹说:“谢谢你,孩子。你顽强地活过来了,***努力没有白费,妈妈太幸福了!”文章因母亲无私付出感到幸福而倍添感人色彩,其选材也因此别具匠心,远远超过作文材料中的列举方案。

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