中考作文以在乎为题【一】
我家一共有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我，但我总觉得自己不是这个家庭的一员，不知道是不是因为我是个女孩，还是因为我学习不够优秀，我是那么的不起眼，我在问：在这个家里，有谁在乎我呀！
放学了，天下着大雨，同学们都回家了，只有我一人站在雨中等待着。看着他们跟爸爸妈妈手牵手，我真的好羡慕，好羡慕……哥哥十分聪明，很会讨人喜欢，因此，不太爱说话的我，便成为了爱很大人作对的坏孩子。
我淋着雨回到家中，大人们都责怪我为什么回来得这么晚，却没有想过，眼前这个自己连看都没看一眼的，浑身湿透的孩子是否发着高烧？我的身上很冷，但是心更冷，一直以来我感觉自己都是多余的，有谁真正在乎过我。
我望着外面的雨，不知不觉的睡着了。在梦里，有爱我的爸爸和妈妈，还有疼我的哥哥，也许只有在梦里，我才能开心的笑一次，真希望自己一直都在做梦，不想醒来。
中考作文以在乎为题【二】
谁在乎他？谁在他的表演？谁在乎他的活？
那天，天气不好，凉飕飕的，又阴又冷的。我走在超市的路上，突然看见前面围着许多人。我这人平时最喜欢凑热闹了，连忙路过去看。挤呀挤，终于看见了，原来是一个小男孩。一张黄黄的小脸，一双明亮的眼睛，两片薄薄的嘴唇，一个有点翘的`鼻子，穿着一件破破烂烂的衣裳和一双破了口的鞋子，戴着一顶旧帽子。他大约五六岁，黄黄的小脸冻得又青又紫。他在干什么？噢，他在表演杂技。路过的人都停了下来看他表演，可表演完一次都没有人为他鼓掌。这时，他拿着一个罐子向“观众”讨钱，但没有人给他，他立刻又表演了一个倒立，头顶着地，手拿起一粒从地上捡来的瓜子。然后他再一次向“观众”讨钱，那双明亮的大眼睛里充满了乞讨的神情。这时，我真希望自己身上有钱可以给他一点，但看看周围的“观众”，他们好像都无动于衷，什么表示也没有。这时，天下起了蒙蒙细雨，仿佛老天爷也为小男孩的遭遇而难过。
啊！小男孩多么可怜啊！他只希望有人施舍一点点钱给他，他就能吃点东西。哪怕是给他几元钱也好啊！几元钱对我们来说不算什么，但对这小男孩来说，却是很大的帮助。为什么你们不给呢？
小男孩的父母呢，你们到哪里去啦，难道你们忍心让自己那可爱的孩子在外面饱受风霜吗？还有这些观看的人，你们看到这么可怜的孩子，怎么能置之不理，怎么能眼睁睁地看着他受冻挨饿还袖手旁观呢？
看到这里，我的心好痛，好难受，想想我们现在是多么幸福啊！生活得无忧无虑，有这么多人关心我们，坐在宽敞明亮的教室里读书，想要什么父母给买什么。而且吃得好，穿得暖。但这小男孩不仅不能像其他孩子那样上学读书，而且还要挨饿受冻，相比之下，真是天壤之别呀！我们有什么道理不好好读书，不好好珍惜现在幸福的生活呢？
可小男孩呢，谁在乎他，谁在乎他的生活，谁在乎？谁在乎……
中考作文以在乎为题【三】
我在外面上补习班的时候，认识了一个我很要好的朋友——田京春。
我们平时一起做作业，一起玩耍，形影不离，有了深厚的友谊。她的性格活泼开朗，性情温和，我说她几句，她都不在乎。可是最近我断绝和她来往了，即使在路上碰见，也装作不认识。
这件事的原因，还要从一年级的一个暑假的星期天说起。事情是这样的：奥数半期考试的成绩出来了，试卷发下来，我得了九十三分，我正开心地看着，忽然发现我错了一道题，我心里正高兴：为自己捡回了五分。哈哈。下课后，我把这件事告诉了京春，没想到京春却说：“你还高兴呢，点儿都不诚实。”我只好硬着头皮去求她：“我是信任你才告诉你的。”她立马跟老师跑去，她果然把这件事告诉了老师，我由九十三分变成了八十八分。“哼！我再也不理你了，我恨你。”我又伤心又气愤地说。最近，我们又进行了一次英语考试，成绩公布下来，我得了九十七分，试卷一发下来，我可慎重了，检查了两遍，我刚检查完，京春拿着试卷向我走来，问：“阳阳，你考了多少分？”“没你的高。”我们俩交换试卷看。“九十九分，哇，好高。”我惊讶了。我仔细地看起来。“哈哈哈，你错了一道题。”我暗喜到。因为我可以报复了，那是一道三分的题。我给她说后，她微笑着说：“哦，真的错了，我太大意了，谢谢你，我找老师改去。”回想她说的话，我觉得上次我做得太不应该了，从此以后我变得很诚实守信了。
虽然现在我没怎么和田京春一起来往了，但想起她那句令我刻骨铭心的话总会想起一个诚实的田京春，她那颗诚心比金子比任何事物都要珍贵。
中考作文以在乎为题【四】
天空中，白云飘动着，微风吹拂，我躺在草地上，想忘记你，却发现那是不可能的。
渐渐的，我陷入回忆。回忆起你我刚见面的一刻，那时的我刚进XX小学，对周围的一切全都不了解，老师安排好座位后，你微笑着回头看着我，问我叫什么名字，我不做回答，只将书本给你看。看你当时那气呼呼的样子，呵呵，或许是在责备我的心高气傲。
一转眼，几个月过去了，暑假快要来临之前的一个多月，你竟成了我在乎的人，我觉得不可思议，没想到喜欢海绵宝宝，幼稚到不行的你竟成了我在乎的人。我从来都没有生过你的起，记得那天，你将我的牛奶打破，书包里所有的书都湿透了，我却没办法生气，看到你那惹人可怜的样子，我不忍心对你发火。
时间很快，快到我不想生活，刹那间，我们都步入了中学，不知道是不是幸运，我们在一个学校内竞争、学习。或许是没注意到你，而你却幼稚的认为我故意不想理你，我只想说你错了，我永远都会在乎你。当我生日的时候，你送给我的礼物我很珍惜，将它一直珍藏这，因为我清楚只是你的心意，我想将它珍藏在心里，因为我在乎你！
初二了，我在你生日的这天，说：“我们以后不要再当朋友了！”或许是自卑，或许感到不配，我不配当你的伙伴，不配当你的朋友！最后一次喊你的名字，最后一次面对你，从此以后不再做朋友！
躺在草地上，闻着泥土的芳香，暖风习习，我们在那一天相识，暖风习习，我们在这一天分别，但你要记住你永远都是我的好朋友，永远都是我最在乎的好伙伴！
中考作文以在乎为题【五】
夕阳，把我们的影子拉得很长，照在那座葡萄架上，衬托出了夕阳的美。每天放学，我们都会在这葡萄架下的长椅上开心的说这话，渐渐的我们之间成了最在乎的人。
“我们换一个位置吧”！她突然对我说。“阳光太刺眼了。“好吧”。我漫不经心的答道，转身时，却没注意到她眼睛里的那汪水。那汪水是那么的清澈，没有一点杂质。我们背靠着背坐着，任由夕阳照在我的身上。傍晚的夕阳是暗红色的，那半刺眼，大大的太阳躲在楼群后面，像一个害羞的玩偶。我被这景象惊呆了，我见过无数个夕日，却没有见过比这还要美的夕阳。
火红的太阳照耀着我，渐渐的暖流传遍了全身，使我的每一个细胞扩张。突然，一只喜鹊从西方飞来看，直奔这东方去了。“快看，喜鹊，好美啊”“！对啊，真的很美，我们好幸福。”是啊，我真的很幸福，因为有你这种朋友在我身边，陪伴着我。
刚要回头，无意间，触碰到了一只手，那只手，似乎没有一丝温度，刺骨的凉气立刻就传给了我。我知道，这是她的手，我更知道，她是因为把座位让给我，让我坐温暖的座位，才会冻成这样。我回头，望着她那有些冻得发紫的嘴唇，不知道该说些什么，这时，她却朝我笑了一下，那笑，依旧那么的甜，甜到了我的心窝。
“最后的夕阳已落入地平线了，我们回家吧。”她轻柔的对我说着。我们就这样一直牵着手，走回了家，我真想时间就停留在此刻，让我们就这样走着。一直走，走到尽头。
现在，我们已经是相隔两地，但是心却紧紧地连在了一起，因为她是我心中最在乎的人。
中考作文以在乎为题【六】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
