小学六年级我和我的学校作文【一】
放学了，我背起书包，正想招呼龚太平一起去公园。“南海军”。我抬起头一看，原来是我的伙伴贾文义。我点不耐烦了：“干什么？”我有几道数学题想问你？”贾文义仍然小声地说。“什么数学题？”我背起书包，走到他跟前一看：“怎么这么题不会做？”自已夕多想想就行了，不要老依赖别人，我还有事呢？”说着，我就不顾贾文义那失望的神情，走到龚太平的座位旁。这时，龚太平站起来对我瞥了一眼，露出不满意的样子，走到贾文义的座位，教起贾文义来了。我坐在一边，仔细回味着龚太平的那一眼，我突然醒悟过来，走上前去，与龚太平一起帮助贾文义。
当我们走出教室门时，龚太平的脸上露出了甜甜的.微笑，对我说：“我今天特别高兴。”我也美滋滋地说：“是啊！因为我认识自已的不对。和你一起帮助贾文义。”他点点头说：“这比玩假山更让人高兴。”我听了，深深感到了友谊的珍贵。这天，虽然时间晚了，没有爬成假山，但我觉得的确比玩假山更有价值。
龚太平，他真是我值的学习的伙伴了，我能够为自己有这样的好伙伴而感到骄傲。
小学六年级我和我的学校作文【二】
今天下午妈妈带我去看了电影《我和我的父辈》，电影分为《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》四部分，让我印象最深的是《乘风》部分。里面的团长和他儿子乘风让我印象深刻。团长为了掩护老百姓安全顺利过河，把假信号弹打到了儿子乘风那边，把敌人引了过去，乘风他们只有四个人不怕畏惧，顽强奋战后英勇牺牲。团长在儿子和百姓之间选择了老百姓，选择了国之大爱。感恩先辈们英勇奋战，才有我们现在的安逸平安！
小学六年级我和我的学校作文【三】
昨天下午，爸爸妈妈，我还有妮妮，一起去看电影。
“妈妈，今天我们去看什么呀？”
“我们去看《我和我的父辈》，这可是一个很好的电影。”
我期待地点点头。
今天上午，我回味了一下昨天看的电影，嗯，还挺感人的，这就是这篇观后感的由来。
电影中有四个故事，让我最感动的是最后一个也就是机器人的故事。
这个故事里说的是在2050年人民发明了一个机器人，它可以穿越时光也可以倒退到过去科学家们让他回到了过去。他在过去遇到了一个小男孩儿，名字叫做小小。
小小把机器人当作了自己的爸爸，在运动会上给自己添了很多光彩。最后，小小为了他的直升飞机，差点溺水身亡，机器人不顾自己不能碰水这个法则，强行将小小从大海中捞了回来。最后，小小帮助快要失去生命的机器人回到了2050年。
机器人向2050年的科学家们证明了这次试验成功。
其实世界上也有很多像机器人这样无私奉献的人，就拿造核弹的那些人来说。
他们为了核导弹的制作成功隐姓埋名，在一个封闭的地方里的做核导弹，有许许多多的科研人员们在核导弹的试炼中失去生命。可是，在这个世界上又有多少人记得他们的名字，他们无怨无哀。
小学六年级我和我的学校作文【四】
“南京板鸭镇江醋，苏绣工艺天下著”，作为江苏三宝之一的南京板鸭，驰名中外，历史悠久。早在明清时期，老南京就流传着“古书院、琉璃塔、玄色缎子、闲板鸭”的民谣，可见南京板鸭早就闻名于世了。
南京板鸭色泽微黄，皮面光滑无皱纹，南京板鸭是用盐卤腌制风干而成。虽然是腌制品，但口感鲜嫩肉质酥烂细腻，香味浓郁，色香味俱全。外形饱满，体肥皮白，肉质细嫩紧密，食之酥香，回味无穷。特点是“干、板、酥、烂、香”。板鸭是金陵人爱吃的菜肴，还有“六朝风味”、“百门佳品”的美誉。呦呦，馋了吧，来跟我深入了解它吧！
南京板鸭始于六朝，是南京市的`一水乡小镇湖熟久负盛名的特产，后传入民间。关于“板鸭”这个得名，还有一个故事呢。相传在南北朝时，侯景叛乱，围台城，梁朝的官兵为了守城顾不上吃饭。时值初秋，南京城的老百姓便取白鸭洗净，加盐和佐料煮熟后，把几十只鸭捆成一捆，送到城头时，鸭子已又干又扁。开捆煮食后，鸭子香味扑鼻，士兵们高兴地说：“这压板了的鸭子真好吃，干脆就叫板鸭吧。”“板鸭”由此得名，它的做法也一直流传至今。
南京板鸭在生产工艺上也别具一格。宰技术要极其精湛，刀口要小，出尽。对毛的处理也很讲究，先烫掉大毛，再拔掉小毛，这样的鸭子食客吃起来才会肥而不腻。
品尝过南京板鸭的人都说它味道鲜美，皮香肉嫩，像我这样的南京小同胞也忍不住每个星期缠着爸爸带我去家乡一尝为快。告诉你一个小秘密，其实我就是湖熟姑娘，按道理来讲，这板鸭，我应该吃惯了，但是我从来也吃不腻。刚坐下不久，一只热气腾腾的板鸭便端上桌来，它外形饱满，体肥皮白，肉质细嫩紧密。靠近一闻，一阵诱人的香味便迎面而来，我迫不及待地咬了一口，细嫩的鸭肉和酥脆的鸭皮的美味便在我口中弥漫开来，令我陶醉。又吃了一块，咸、鲜、香味立即涌上心头，真是越嚼越有滋味。别说我馋，是真的很好吃呀，不多说，我还要吃了。说实在的，这板鸭，连我这种嘴刁的姑娘都管不住自己了。
说了这么久，大家肯定都要流口水了，如果你还没有吃过，那就赶快来夫子庙尝一尝这金陵一绝吧。
小学六年级我和我的学校作文【五】
昨天下午，和我的爸爸一起去看了《我和我的父辈》这部电影。看完之后觉得这个电影真心不错，我很推荐同学们一起走进电影院去观看！
电影分为四个片段组成：“乘风”“诗”“鸭先知”“少年行”，一半哭一半笑。
小学六年级我和我的学校作文【六】
国庆期间，我和哥哥们一起看电影院看了《我和我的父辈》。这个电影分了四个故事，讲了每个时代两代人的情感关系。令我感动的是《乘风》这个故事，为了不让老百姓安全渡河，团长忍痛发射信号弹把日本鬼子引到了自己儿子乘风那里，乘风面对比自己多几百倍的敌人，毫不畏惧，勇敢面对，我们的先辈用他们的小家守护了我们的大家。还有《鸭先知》这个故事，在上个世纪网络没有，连电视机都不是家家户户都有的情况下，“鸭先知”敢于做别人不敢做的事情，在大家都不看好他的时候，他始终相信“春江水暖鸭先知”。我们的今天是先辈们的牺牲和探究摸索中得来的，我们要珍惜现在的一切。
小学六年级我和我的学校作文【七】
我和我的父辈，传承与希望，面向过去，父辈精神对我的传承；面向未来，我带给前辈的希望。
四个片段，四个不同的时代，泪与笑中感知过去，穿越向未来！
《乘风》为国为民，国之大者。
有国才有家，国安才家和。抗日战争时期，团长父亲在面对老弱妇孺与亲生的儿子时，果断把生的希望给了百姓们。父辈哪有不爱自己的儿子，在家国大义与缘深情之间，选择了国之大爱。当陪伴自己战多年的骏马带着儿子的鲜朝他奔来，父辈的痛难以抑制。那场战争中新生的婴儿也叫乘风，是新生更是父辈为国为民精神的传承。《乘风》作为第一个片段，象征有国才有家，只能赶走侵略者，有安全的国家才有后来的发展。
《诗》一代代航天工作者用生命向天空写诗。
建国初期，我们有了原子弹、氢弹、东方红一号人造卫星，无数航天人把家安在大漠中，他们不惧苦，不怕累，不惧科研失败的挫折，用生命和热爱在向天空写诗。故事中孩子的亲生父亲因航天试验牺牲，把年幼的孩子交给自己的同事。养父也在试验中失去生命，而他们的孩子长大成了勇敢的航天员，继承父辈的希望向天空探索、写诗。航天精神有不屈更有热爱，有上千次失败后的执着，有前赴后继的牺牲，但象征光明和未来的热气球是他们用生命在天空写下的诗。这诗，书写着科技，书写着不惧，书写着传承和希望。
《鸭先知》带我们来到了改革开放时期。春江水暖鸭先知，是谁激活了中国改革的一池春水，是谁开辟了市场经济，正是像“鸭先知”先生一样无数个屡败屡战，创造第一的人。小岗村的十八位好汉按下红手印，不惧生，从农村改革拉开中国改革开放的帷幕。改革开放中每天都在开创第一，第一次包干到户，第一次下海经商，第一支广告，第一辆汽车，第一套商品房，第一支股票，无数个第一，每一次都是一声惊雷，震惊了人们的观念，也推动了经济的飞速发展，带来国富民强。怎样才能做鸭先知呢？要敢于下水，要勇于实践，要走到群众中去。鸭先知创新难，其实最难的是改变人们的思想观念。正是无数鸭先知改革创新的革新精神带来我国经济腾飞，各领域的快速发展。期待更多的鸭先知，更多突破与革新。
《少年行》是面向未来的，来自2050年的人工智能机器人穿越时空来到现在。
梦想。小男孩的父亲因为试验失败丧生，小男孩继承父亲的精神，喜欢探索，喜欢发明创造。他想了解究竟什么样的热爱让父亲沉迷其中，这就是科技与创新的力量。虽然做的飞机屡次失败但他依然坚持。实现梦想需要经历很多次失败，五千次失败，不因一次失败放弃梦想。
教育。人工智能机器人对妈妈说了一句话“我们的梦想是让机器自主学习，你想让孩子成为学习的机器”。发生在校园的故事让我们思考什么是教育，保护孩子的创造性思维与动手能力，而不是培养答题机器。给下一代创新，自由成长的空间，允许创造力的种子生根发芽。孩子叫小小，小小的梦想，大大的能力，其实穿越的时空机器人正是未来的小小创造的。相信孩子，给他创造的空间，呵护创新精神。
人工智能的飞速发展，未来是否会战胜人类？有人说人工智能一念天堂一念地狱，可能带领走向光明，也可能走向深渊。而故事中的人工智能机器人在运动能力、智力很多方面都超越人类，但他有自身的缺陷，不会笑，缺少人类的感情。小小教机器人笑，当小小为了梦想面临生困难时，机器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人类。人工智能的缺陷正是人类所独有的情感，也许人类可以弥补人工智能的缺陷，人类和人工智能携手共进创造美好未来而不是一争高下。
你想让孩子成为什么样的人，你就成为什么样的人。我和我的父辈，是对过去的传承，更是面向未来创新！
四个片段，《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》；四个时期，抗日战争时期，建国初期，改革开放，2050未来与现在的交汇期；四个不同领域，军事、航天、经济、科技，展现了新中国从站起来富起来到强起来再到面向未来。都有泪有笑，有痛苦更有希望，有磨难更有新生，有过去的传承更有未来的光明。
小学六年级我和我的学校作文【八】
10月1日国庆节，我和爸爸妈妈去看了《我和我的父辈》。这本电影有四个片段：《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》。
这是四个片段中我印象最深的第四《少年行》，科学家试验了五千次才成功发明的人工智能机器人回到了2021年，遇到了儿时的自己。这让我明白了：少年强则国家强！
我长大了也想当一名发明家。要学习坚持不懈、永不放弃的精神。
