高中与初中比较,无论是课程设置、授课方法,还是教育、管理等方面均有较大差别。高中课程知识量大、难度大、综合性强、系统性强。为了帮助你们顺利完成从初中到高中的过渡,高一各学科组的老师向你们温馨提示:
语文:
1、弄懂掌握一些基本语法知识,如词性、句子结构(主、谓、宾、定、状、补)、复句的几种类型。
2、广泛阅读各类书刊,扩展知识面。《读者》、《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。
3、善于积累,不仅要读,还要记笔记。要思考生活中类似的事情。
4、工具书是学识最渊博的老师。你要准备两本工具书,一是商务版《现代汉语词典》,一是《古代汉语字典》,有条件还可以准备一本《语文基础知识手册》。
5、书写是一个人的门面。买本字帖,练练字。
数学:
1、进一步深入学习初中有关知识。比如:二次三项式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方与立方公式、二次函数的图象性质、一元二次方程求根公式、韦达定理(根与系数的关系)、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识,要通过假期的专题补充达到高中知识的要求,作好这些东西,可以让你赢在高中的起点。
2、强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,也是高考重点考察的一种能力,要通过强化训练提升运算能力。
3、预习高一数学课本。对于高中要讲解的内容有大致的了解,集合是整个高中的.起点,函数是高中重要的章节,也是比较难的章节,要深入思考教材,尝试从不同的角度理解概念,体会概念的学习方法;通过课后的练习达到对定理公式的熟练运用,逐渐有初中的被动学习方式转化为高中的主动学习。
4、对于数学底子薄弱的学生,要利用假期时间抓紧补习数学,为高中数学的学习打好必备的基础;对于数学有优势的学生,也要注意继续提升自己的数学素养,不要掉以轻心。
英语:
假期建议:假期是一个自我提高英语的大好机会!要养成几个语言学习的好习惯:1)积极阅读的习惯。利用好假期,不放松英语阅读,增大阅读量,提高阅读速度,否则难以适应高中的英语学习,内容可以是中学生英语报纸或杂志、英语简易读物等,同时作好读书笔记。2)自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题,对主要题型尤其是语音、短文改错、书面表达等新题型有所了解。做好初高中知识的衔接与过渡。3)专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习。温故而知新。4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读,自我欣赏,自我陶醉。5)听英语广播、英文歌曲和看英语节目的习惯。6随时用英语的习惯和用英语思考的习惯。如:坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
假期任务:
1、坚持每天读两篇英语文章。
2、坚持每天背诵一篇文章(新概念英语第二册),以增强英语语感,语感在高中英语学习中很重要。
3、语音、语法基础不太扎实的注意补足,否则会造成上课有障碍,严重影响高中阶段的英语学习。
4、将初中学过的词汇进行梳理、复习。
开学后,我们将在高一年级陆续组织朗读比赛、阅读比赛、背诵比赛、词汇比赛、书法比赛等。期待同学们的精彩表现!
英语学习必备工具:牛津或朗文英汉双解高级词典(不得使用电子辞典)和习字本(四线格)、错题整理本。
今天刚刚开学,就听见同学们议论纷纷:“听说我们换班主任了,不知道是个什么样的人呢?”。听着大家的议论,我也在想:“我们换班主任了?是个什么样的人呢?”
上课了,只见一位一身黑衣的女老师步入了教室。我想:“这肯定是我们的信班主任了”。果然,老师一开口便是:“我是你们的新班主任,我姓王,大家叫我王老师就好。”同学们纷纷起立,对老师深鞠一躬,说:“王老师好!”老师示意我们坐下,然后告诉我们:“同学们,你们已经步入四年级了,已经成为打孩子了,以后在学习生活中要更加遵守学校的纪律,希望我们能够一起努力,让大家开心的学习,快乐的成长,好不好?”“好!”我们异口同声的说。
希望今后的日子我们能和新班主任一起努力。
能够进入高中的学生,绝大部分是初中的佼佼者,高中可谓高手云集,强手如林。新学期新学号,可能从前在班级中数一数二的你,学号一下子就排在了后面。你能否接受这一变化呢?2006年高考河北省理科状元250班赵威说:“面对如林强手,你的对手是自己。因为刚上高中,我认为自己脑子很灵,可慢慢却发现学校里比我聪明的人多了。”回忆起那段日子,赵威很庆幸自己及时调整了心态,明白了“天道酬勤”的含义。端正自己的学习态度,这是很必要的。虽不能断言“态度决定一切”,但它的确在我们的学习过程中起着至关重要的作用。同时,若想使自己的学习效果显著,一个积极乐观的心态是必要的。莫为小事而烦恼,即使暂遇风雨,也不应该失去对成功的渴望,也不能丧失昂扬的斗志。只有每天都处在这样饱满的精神状态中,才能学有所获,并乐在其中。
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