伴我同行半命题作文900字【一】
六一儿童节那天，妈妈带我去看了《哆啦A梦之伴我同行》这部电影，我受到了很多启发。
这个电影主要讲的是一个叫大雄的孩子，天天上学迟到，一次考试竟然得了零分。一天晚上哆啦A梦从22世纪穿梭到18世纪，从此哆啦A梦就一直帮助大雄。后来，哆啦A梦终于学会了自主学习，通过自己的努力打败了总欺负他的胖子。最后，哆啦A梦恋恋不舍的离开了大雄。
电影中的大雄就好像现实中的我。一样的爱哭，一样的不爱学习，一样的胆小，一样的依靠别人……每次看到大雄遇到困难就叫哆啦A梦时，我深深地感到羞耻！明明只要自己早起一会儿就能不迟到，明明只要自己努力一点儿就能不考零分……我还想到了自己每次写作业，都让妈妈大呼小叫才慢悠悠地动笔。明明可以不到一个小时完成的作业，却在我东张西望中度过，结果两个小时过去了，还是没有写完。有时妈妈一检查才发现十道计算错了三道，其他作业基本一半对一半错，我太马虎、太没心了！
我下定决心，一定要克服自己不珍惜时间的坏毛病，争取不依靠别人，自己样样事情都能做好！
伴我同行半命题作文900字【二】
“最新报道，某市发生一起校园欺凌事件，在社会引起巨大反响。”我看着电视上的这条新闻，心里不禁微微颤抖：“难道这些人真的就无药可救了吗？难道不能给他们一线希望吗？”我有点伤心地趴在沙发上，慢慢地闭上了双眼……
“快起来，陆睿哲，上学要迟到了”，妈妈用急促的声音叫醒了我。我睁开了双眼，赶紧背上书包去上学。
“你干吗？”“我干吗？你说我干吗？快把你的自行车借给我骑骑！”在去学校的路上，我看见了一个高年级的男生正在欺负一个女生。我心里想帮忙，但又有些害怕，不知道怎么办才好。这时，一个叔叔走过来对我说：“小朋友，现在善良可以播种了，你把善良给这位男生种下去，让善良在他心中生根发芽！”我又问道：“那我该怎么做呢？”叔叔笑了笑，拿出一颗闪闪放光的种子，说：“把这个喂给他！”我拿着这颗种子，趁大哥哥不注意，往他嘴里放这颗种子。突然，大哥哥嘴角上扬，甜甜地对女生说：“对不起，我不应该抢你自行车。”看到这一幕，我开心地笑了。这时，我低头看了看手心，居然有了两颗种子。原来我每给别人一颗种子，我就会重新收获到两颗种子，我再也不用担心种子会用完了。
来到教室后，我把那两颗种子喂给了班级里一直横行霸道的两位同学，这两个同学很快就露出了甜蜜的微笑，向一个个被他们欺负过的同学道歉。这时，我又有了四颗种子。我一边在校园里走，一边给路上欺负别人的同学喂种子。渐渐地，学校再也没有欺负别人的同学了，整个校园都弥漫着幸福的香味，而我也有了整整一袋种子。过了几天，这件事被市长知道了，他带着很多人特地赶到学校向我表示感谢，还给我颁发了一个大大的奖章。
在市长爷爷的劝说下，我把种子全都拿了出来，分发给了我们的市民。第二个星期，我们市就被评为全国文明城市标兵，每一个人都用发自内心的善良来对待身边的每一个人和每一件事。我们的生活再也没有了阴暗，处处充满了阳光和幸福。看着这一切，我心里就像吃了蜜一般，别提有多开心了。
“这孩子，看电视还看睡着了。快起来洗一洗，到床上睡啦！”妈妈在我身旁叫道。我伸了伸懒腰，才知道自己刚刚做了一个美美的梦……
虽然已经过去几天了，但我一直在回想这个梦，我多么希望这个梦是真实的啊！我希望，善良这颗种子能在每一个人的心中生根发芽，长成茁壮的大树，而且一代一代地传播下去，永不停止。那个时候，我们的世界该是多么美好啊！
伴我同行半命题作文900字【三】
就在前几天的品德课上，老师让我们观赏了一片电影，并让我们回去写观后感。我就将我的感受写了下来。
故事是著名作家戈迪回忆起他12岁时的一次冒险活动：当年戈迪和三个党好友——克里斯、泰迪、樊恩，去一个离城镇蛮近的地方去寻找一具小男孩的尸体，便想上电台电视里出一出风头，他们的家庭各有问题，因此他们在彼此的身上寻到了安全感和肯定，他们不但躲过了狼犬的追逐，还在铁桥上进退两难，险遭撞，并陷入了一个布满吸虫的森林沼泽。在旅程中他们的性格都被体现得淋漓尽致：四个男孩性格中的软弱和坚强，在闪火车，翻铁门，越森林等一系列的行动中被体现了出来。
四个年轻的少年，勤学认真的戈迪，粗鲁顽强的克里斯，滑稽可笑的泰迪，还有敏感懦弱的樊恩，决定沿着铁路走进森林，寻找一具尸体。旅程的开端是愉快的，按照韦恩的说法“确实是爽呆了！”但是，随着旅行深入，他们几个的内心脆弱一面逐渐浮现了，随后就是惊恐和慌乱，在那时我发现长大确实不是一件容易的事情。
你若想长大，那你就先做好自己！
伴我同行半命题作文900字【四】
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要对自己说：首先祝贺你由一个懵懵懂懂、奶声奶气的十岁毛丫头长成了亭亭玉立、婀娜多姿的大姑娘。你那小而圆的眼睛，变得炯炯有神；你那黑而黄的皮肤，变得白里透红；你那毛茸茸的头发，变得乌黑发亮；你那一米五的小胖墩变成了一米七的高挑个。你那靓丽阳光的外形吸引了小伙伴的眼球。
还要祝贺你，不再是五年级的小学生，而是南京师范大学音乐系的高材生。那古色古香、四季常青的校园，处处留下你的足迹；那宽敞明亮的教室，时时出现你埋头苦读的背影；那小巧玲珑的琴房，常常传出你激情演奏的旋律；那学生会的社团活动，更少不了你忙忙碌碌的身影。你积极向上、朝气蓬勃的言谈举止，赢得了师生们的啧啧称赞。此时此刻，你也许正在考研的大军中奋发前行，你也许正在实习的学校刻苦实践，你也许正在音乐会上演奏名曲……
你一定非常想念我们的恩师张老师吧，她既是老师又是妈妈，陪伴我们度过了小学六年的时光。在语文课上，她那娓娓动听的话语，总能让我们插上想象的翅膀；她那字正腔圆的普通话，让我们如痴如醉；她那一行行蝇头小楷的板书，让我们得到美的熏陶……
你也一定非常想念同窗六载的小伙伴吧，我们朝夕相处，我们团结友爱，我们共同成长。上课时，琅琅的读书声在我们的教室上空回荡；课间操，我们整齐化一、精神抖擞的动作展示；春秋游，我们兴高采烈、不亦乐乎的玩耍嬉戏……我们吵、我们闹、我们乐、我们笑，一件件、一桩桩、一点点、一滴滴，记忆犹新，历历在目。
亲爱的十年后的自己，我知道，你未必能如愿以偿，但我却知道，你热爱学习、积极向上的初心，一定会始终如一；你宽以待人、助人为乐的风格，一定会坚持依然；你传递爱心、坚持公益的举止，一定会发扬光大……我也知道，你一定会铭记为我们传道授业、诲人不倦的恩师，你一定会难忘我们朝夕相处、同窗六载的同学。
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要对自己说：愿十年后的你童心满满、童趣依在；愿十年后的你学业有成、美梦成真！
