开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
教室里那雪白的墙壁,护士穿着的白大褂,雪白的棉签,白炽灯光下银白色的针管,闪闪发亮的针尖……那天抽化验时的情景让我至今难忘。
记得那是星期一的早晨,轮到我们年级抽化验了。两个护士正在做准备,教室里早已排起了长龙。几个平时爱说话、爱炫耀的男生把头扭到一边,满不在乎地说:“不就抽个嘛,有什么了不起的。我先来!”几个平时不爱说话的男生也早已高高地挽起了衣袖,做好了一切准备。几个女生嘴里也嘟囔着:“哎呀,应该不会很疼吧?”说着,头上就冒出了细细的汗珠。平时一向娇弱的杨婉莹今天抽居然一滴眼泪都没流,真坚强!该我了,我紧张的发抖,战战兢兢地把胳膊伸了上去,另一只手握紧了拳头。闪亮亮的针头慢慢靠近了我的胳膊,我睁眼一看,啊,快要扎进去了。我不顾三七二十一,“哧”的一下收回了胳膊。护士几次尝试着拉我的胳膊,可是都没成功。护士叹了口气,让我坐在一旁缓一会儿。几个人都抽完了,护士这才拍了拍我的头说:“小朋友,该你了!”我又慢慢地走了过去。坐稳了,我深呼吸,镇定了一些后,把胳膊伸了上去。可是还是跟上次一样,在针头挨近我的那一刻,又不管不顾地收回了胳膊。护士又让我在一旁歇一会儿。这时,老师走过来了,摸了摸我的头说:“你害怕了吗?”我点点头。老师笑着说:“一个人的成长道路总是要克服一些困难,否则就是原地踏步,虽然年龄增长了,但是意志力始终没有丝毫成长。”听了这句话,我恍然大悟,快步走向队伍中去。这一次,虽然还是有点紧张,但我始终记着老师的话,完成了抽任务。
经过了这件事,我明白了一个道理:一个人的成长并不是一帆风顺的,道路总会充满荆棘和坎坷。我们都应该昂起头,勇敢的'去面对那些迎面而来的困难,坚强地走下去……
抽化验是我最最害怕的一件事,因为我小时候得病多,每次抽我都是鬼哭狼嚎的,每次都是妈妈抱着我才能抽。这次学校通知星期一全体学生抽化验检查身体,我听到消息后腿都软了。
星期一早,我来到了教室,同学们的心情都非常的紧张,好像这紧张传染着每一个人,我觉得连天花板上的灯也惨兮兮的。开始抽了,我紧张的腿好像在发抖,但看见前面的李易杨、王子翰和冯云汉打针时坚定的样子,还面带着微笑,我的心一下子没那么紧张了。轮到我了,看着护士甜甜的微笑,我的心好像没那么紧张了,我把头扭向一边,闭上眼睛,伸出胳膊,心里默默地说:“我不害怕,我不害怕,我长大了,我能忍受的。”这时,护士说:“好了,下一个。”我说:“啊?这就好了吗?”这次我觉得抽也没有那么疼,原来心里有了勇敢,多困难的事也不怕。
通过这次抽,我觉得勇敢能够战胜一切,恐惧被勇敢打破了头,灰溜溜地跑了,我长大了,对于曾经我非常惧怕的东西,我能够独立面对了,这件事我非常难忘,因为我从这里学到了勇敢。
开头:绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光。生活,因回报而美丽。
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆。
一、导入新课(1`)
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)
教师板书整理成知识板块。(10`)
①开头法:开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150
②结尾法:照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)
(中间用一两句话叙述有关的内容)
(1)这件事启迪了我(引用名句)
(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)
(3)心事(其他自选)
(4)真情(其他自选)
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。
七、师生评价个别学生点评(5`)
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的'一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.