快乐的旅行小学作文【一】
这一天，万里无云，同学们在大巴车上谈笑风生，不知不觉地到了目的地。下车后，我们这一小组直奔坤地宫。坤地宫就是在漂流的同时让我们看女娲补天的故事一开始还兴致勃勃的我，坐上船后，就有点后悔了。从我这个角度看，前面有一个很高的“山丘”，让我不禁联想到过山车，想到这儿，我就直冒冷汗。我从来没有玩过这么刺激的游戏，要不是我这个组的所有成员再三要求，我也不打算来这个鬼地方!可世上没有后悔药呀!我只能硬着头皮上了。
船开动了，我的手更加用力地抓住把柄。船慢慢地往上爬，我的.身体向后仰去，“嗖”的一声，船飞快的往下滑，“啊”的一身，我闭着眼尖叫起来。然后，各种大小“山丘”和清凉透明的水使得船上的女生尖叫起来。过了好一阵子，才有一段平坦的水路，我长舒一口气，悬着的心终于放了下来。
咦?天黑了?我睁开眼睛，目光正好落在牛魔王身上，虽然只是一尊雕像，但也把我吓得不轻。一波未平一波又起，牛魔王旁边燃起了两团火焰，尖叫声也伴随它出场。终于到了出口，我好不容易解脱了。吴婧琪说：“好开心呀!再来一次吧!”“还来?”我用颤抖的声音问她。“不来了吗?”她反问我。我疯狂地点头。“好吧。”她失落地说。
之后我们又去了砍水法、风湾、中华道文化博物馆……最后，我给2020年的我寄了一封信，为本次秋游画上了圆满的句号。
快乐的旅行小学作文【二】
这些植物的传播方式也各有不同，但都能在漫长岁月的流逝中保有一席之地。形式没有好坏优劣之分，都是依据自身的情况而定，从小小的种子都成长起来了。我们的孩子现在也是粒种子，我们该怎么帮助她们成长呢！
植物的种类很多，大小、轻重、地域、喜好都不同。孩子们也同样有各自特点，很多基本的特点天生就注定的，长大后或许会有改变，但基本特点不会有大的出入，反观自己同龄人的成长过程，小时候的影子还是很明显的！这或许给了点启示，顺着小孩的特点有意识的培养，不足的方面有意提高，优势方面能高人一筹，这能让她以后的生活顺利一点。
小孩总是在长大，她是否能够很好的适应这个社会取决于她在各种观念上的理解。在平时的生活中多讲讲事情的基本道理，大的理念，一两次她或许不明白，时间长了就会吸收成她的一种正确积极的观念。在以后的生活中或许能更好的应对各种挫折、竞争。但这只是基本的要求，生活中总是有各种小插曲，磕磕碰碰再所难免，所能指导的也不可能面面具体，很多都需要她自己去面对，如果她的心理足够强大，那问题就能迎刃而解，所以坚强，坚韧的性格是必须针对性的培养。这需要不断磨砺，有意锻炼。假以时日，必然有所提高，给她一个积极，乐观，阳光的环境，让她每天汲取一点，成为她骨子里的一部分，那么这粒小小种子也能茁壮成长，成为一颗能够抵御风吹日晒的参天大树！
快乐的旅行小学作文【三】
本学期，在班主任吉老师的指导下，我和儿子一起共读一本有趣的书，名字叫《一粒种子的旅行》，起初是书名吸引了我们，种子如何去旅行呢？我们人类需要长途旅行时，可以乘坐火车、飞机、汽车，种子怎样进行不可思议的奇特旅行呢？读完后，所有的疑问都在这本书中找到了答案。
首先是凤仙花的种子，它躺在蒴（shuo）果里，只要一碰就会快速收缩并弹开，种子会沿着弧线飞出去。因此凤仙花也叫“别摸我”，一摸它就飞啦！可以想象一下这样的情景很有趣，虽然我们没有见过这种凤仙花，但是想象应该是和蒲公英一样的，一吹就飞啦，种子呀真有趣！
老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向四面八方抛去。漫天飞舞的种子在空中那将是怎样的景象呢？
在种子的旅行过程中，有时候需要依靠一位非常重要的朋友来帮助他们，那就是—风！蒲公英随着风的方向就像个降落伞一样在空中旅行。树木也是体型较大的植物，当它的种子向下飘落时，风把它抓住，吹到遥远的地方。
有些种子更聪明，它们喜欢“坐出租车”旅行。紫花地丁、花雪莲、报春花，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食，它们拖着种子，边走边吃，随后把种子仍在某个地方。没想到，原来看似没有关系的植物与昆虫之间还有这么有趣的联系呢。
在这本书中，作者介绍了很多种植物的种子，这些种子经过长途跋涉后，凭借着自己顽强的生命力创造了很多的奇迹，这种生命力让我们不得不赞叹！在这本书里，我们一起跟着种子们去冒险，原来看似简单的种子，却拥有自己独特的旅行方式，太神奇了，整个生物充满了智慧。真实又艺术的描绘了植物世界，我们都很喜欢这本书。
读完这本书后，借此机会与儿子作了简单的思想火花的碰撞，他天真无邪的与我分享他的读后感，原话如下：妈妈，我觉得我也是一粒种子，这颗种子在妈妈的肚子里先发芽，然后慢慢长大，就像小苗，小树一样，现在的我已经八岁啦，我已经开始在旅行啦！听了他的分享，真的挺欣慰，孩子以他的视角看待了人生旅途，整个世界都是那么的美妙！
