期末总结作文500字学生【一】
期末是一个紧张的时期，每个人都因为想拥有一个好成绩而努力、奋斗，我也一样。
考试那日，我早早的起来开始最后的复习，吃过早饭，在上学的路上反复记着自己不熟的词，到了学校试卷发下来，我尽量认真答题，但很多题都拿不准，只能根据判断来解答了。考完试，我忐忑的度过了几日的等待时间，到了公布成绩的那日，我坐在座位上，心里七上八下，成绩公布下来，我长舒了一口气，三门都在九十分以上，只不过我一直都不错的英语才得了94分，这不禁令我有些震惊，心中开始回忆：是啊，我就是因为以前英语不错认为不用太用功，结果有些掉以轻心，再加上心中的骄傲，导致这回的英语下降了。再想想语文，从四年级到现在我这是第一次上九十分，就是因为分数低，这种压力一直在我身上，所以我认真对待语文，分数开始上升。同样的道理，我语文分数可以上升，英语也同样可以，重在我自己的态度！
这次考试总体还是不错的，但上升的空间还很大，我要放正态度，对待每一门功课。
期末总结作文500字学生【二】
在某年某月的某一天，王母娘娘的魔镜告诉她：有一天，会有一个名叫嫦娥的到天上来做客！王母是个好客的人，便立即派星星们打造出了一个豪华的会客室——广寒宫。
造好之后发现了一个问题：这么大一个宫殿，往哪搁啊？各个神仙的住宅，凌霄宝殿等重要会议室，早就堆满了天庭。王母召集众臣，太上老君献计：那黑夜还是空空一片！（那是星星们休息的地方）又怕嫦娥走错地儿（黑咕隆咚的一片，因为是黑夜）于是，王母又决定了一项工程——造月宫。
月宫才刚刚建成一个像小船的形状，材料就用光了！这怎么办呀，再过几天嫦娥就要来了！于是王母急中生智，决定让星星们聚在一起，用它们来补全剩下的部分！
过了几天，嫦娥来了，王母与她便不亦乐乎地玩了起来：打电动、ktv……那些星星倒大霉了！
过了几天，嫦娥准备打道回府，却突然发现她乘坐的飞船没燃料了！在王母的请求下，她便答应留了下来。王母让星星们好好补着残缺的月亮。可王母一走，星星们便开始“罢工”了，散落在天空各处；当王母放假来玩时（一般为每月阴历十五左右），它们又乖乖地聚集起来，天上的星星又变少了！
期末总结作文500字学生【三】
夜幕降临，漆黑的夜空出现点点的星光，闪烁着。
夜风已冷，只有那星星陪伴着大地，而我呢？却孤伶伶的一个望着星空，不禁的想：天上的星星，他们会感到孤单吗？也许，他们不会孤单，因为他们拥有无边无际的空伴。而我呢？独自一人在星空下。也许，我真的很孤单。有谁能了解我呢？谁能陪我呢？没有，没有一个人。一个从来不与别人交往的人，会有朋友吗？会有人喜欢吗？然而，这一切早已注定，她没有可以陪她的朋友。我就犹如她的结局。
星星在空中快活的闪烁着，星空下的我孤单的看着它们。多么希望有一个能陪我看星星。只要有星星的出现，就会有我的出现。它们是我生命中的一部分。多么美的夜空。我想它，我喜欢它。因为我相信有颗星星是我慈祥的外公。他在天空中看着我，看着我所做的一切，他期望我成为一个有用之才。
曾经陪我在夜空下看星星的他已离我远去。如今，只剩下我一人在独自的欣赏。其实，我并不孤单。因为有外公在天上陪着我，星星的出现就是我对你的思念。你永远不会抛弃我的，不会让我孤单的。
夜晚的星空下，人间好安静。
期末总结作文500字学生【四】
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年代末的一部短篇小说。他讲述了一个意大利孩子的日常生活。据说这是作者根据自我儿子的日记所改变的，所以，这是一部日记体小说。这本书以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻记述了他们那个年代的小学生活。
作者在书中刻画了许许多多的人物：主人公安利柯、爱打抱不平的卡隆、满身石灰的“小石匠”、爱集邮的小商人、不要脸，最终被学校除名、送入儿童教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和蔼，尊敬教师的父亲、慈祥的母亲、勇敢的洛贝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的诺贝斯、辛苦的克莱谛、爱着每一位学生的教师、受父亲打骂的泼莱克西、以及弗兰迪可怜的母亲……
这部小说围绕着一个中心点：那就是爱。《爱的教育》我是一口气读完的，我承认这是一本美化、净化心灵的书籍。吸引我的，并不是其是对其早有耳闻的原因，而是我在字里行间，发现了作者本人对爱的理解。作者对爱的理解是不平凡的。这部处处洋溢着爱的“日记”所散发出的那种浓郁的情感力量，我觉得十分伟大。这或许爱的教育被评为“当代中小学生必读书籍”的原因吧。
爱的教育，让人深思。那么爱是什么呢。这不经让我思索起来……在读《爱的教育》时，我最终找到了答案：原先，爱就是父母对孩子无微不至的照顾；爱就是姐弟之间互相帮忙，互相爱股；爱就是教师教授同学们知识，让同学们去理解知识的过程；爱就是朋友之间互相鼓励，友好和睦；爱就是安利柯送给小石匠的小火车；爱就是教师在弗兰谛被开除后的叹息；爱就是卡隆为了妈妈在课堂上放声大哭；爱就是爸爸一把折断的尺子，爱，就在我们身边，就在眼前。
《爱的教育》是一本很好的书，让我感受到了人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，它教我学会了如何做事、如何做人、如何去爱。小编在这里给大家带来《爱的教育》读书笔记内容范文5篇，希望大家喜欢！
期末总结作文500字学生【五】
时代的节奏破事我们无法留连在某一处平凡的角落。城市中，树立的高楼，层峦叠嶂随处可见的人为景观似乎脱离了自然怀抱，零心的遗弃在城市中尽管亦是美景，但总感觉并非那么的错落有致。行走在熟悉的街头，有时，四周的‘美景’不断的向你涌来。重叠着的美景，视线丢了焦点，还会保留那份美吗！
城市的夜空，万家灯火点亮了星火，拼出个晚上，使人可以观赏把玩。姹紫焉红的街头路灯，迫不及待的炫耀自己的华丽，公园的灯火也是如此。仰望天空，或许只有那已令人忽略的星光，才会坚守那份宁静，悬挂的星星，俯视着城市的所有，也只有无奈的叹息了吧。站在高处，很多事物便难以近身了吧！
我曾有几次，会躺在公园的轻柔草地上，凝望夜空无际的点点光芒，凝望久了，不禁内心有了些许的愧疚，忽略了太久，星星的光芒还愿意停留在我掌心掌背吗？或许你并不会在意吧！无言的对望，却依稀听到你们谈论的宁静。
星空的星星，有多少还记得那美丽的名字，牛郎，织女，七星，北斗……了了几笔便能记住的名字，在早已习惯的忽略中，变的你们急迫，喧闹，你们的名字，必定有着一首美丽的诗歌，有着一段美丽的故事，又有多少人会在来往的人群中，提醒。
起身坐在草地，周边的绚丽的灯光，刺痛着我的双眼，微微换个姿势，便能把这些刺痛抹，举起了右手。指着那个是否有名字的星，不知为何，你的光线很轻，却依然能够抓住我的眼球，或许我该走遍城市用来打听你的名字，或许，无名的星星更让人神秘与向往。
夜深了，公园里稀疏的人，早已坚持不不了身心的疲惫，拖着自己的身体，低头回归，却奈何，没有一个人会抬起双眼，仰望着你们，我不知晓，当没有星星的美丽夜晚，是否会变成一种罪。我不知晓，当星星也有树叶般的坠落，才会拾起忽略的视线，我更我不知晓，当星光变成绚丽刺眼，地上的人而才会鼓手，欢呼吧！然后，夜半时分，再次脱身而归。
或许以后的星空将会有一个形容词——忽略的星空，咋一听，似乎饱含诗情画意，令无数人儿写诗称赞，来抒发内心对忽略的星空的赞美和满腔 的喜爱……
闹钟想起，双眼早已睁开，内心还浸在回忆的梦中，但最后，也只不过是笑笑而已……
期末总结作文500字学生【六】
读完意大利作家艾得蒙多·德·亚米契斯的著名作品《爱的教育》，我深受感动。本书是通过安利柯的眼睛以日记的形式来透视家庭生活、学校生活、兄弟姐妹的关系、师友的关系的书。《爱的教育》，顾名思义，整本书语言朴实，无华丽的辞藻，但字里行间却渗透着对生活，对家人，对朋友，对老师的热爱。
虽然读这本书时，泪水并没有洗刷我的脸庞，但温馨的爱却洗涤了我的心灵。那些普普通通的生活小事，此时此刻在我看来蕴藏着浓浓的爱。爱，像清新的空气，每天在我们身边，但因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。
早晨起来，一碗简单而又美味的热乎乎的早餐，是妈妈的爱。你发现了吗？还是将它忽略了？你是满怀感激地对妈妈说：“谢谢您，妈妈！这早餐真好吃！”还是一脸怨气地埋怨早餐太过单调？我时常只能做到后者，看完《爱的教育》后，我内心充满了悔恨——我竟是那么不知感恩！明天早上，我一定会对妈妈说，谢谢。
有人问我：“爱是什么？”我笑而不答。爱是什么？爱是一缕阳光；爱是一个微笑；爱是一次拥抱；爱是一句安慰……当别人遇到麻烦时，你主动走过去，为他出主意，想办法，努力解决困难，当得到帮助的人脸上紧锁的愁眉慢慢舒展开时，笑容在他的脸上重新绽放时，道谢声会将愉快的心情带给帮助他的你。看到在自己的努力下解决了别人的困难，心中也会舒坦许多。当你感受到这一点时，你就会明白，不是博爱才叫爱，微小却细腻的关爱也是爱啊！
爱的云朵飘进我的心田，轻轻地下着小雨。我会在《爱的教育》的陪伴下长大，我们都会在充满爱的环境中生活！
期末总结作文500字学生【七】
我依偎着，只看天空那浩瀚无际的星空闪烁着动人光芒。我突然有种张开手，去拥抱那美丽的星空。这样美丽的星空在我眼里仿佛就是一个能吞呐天地的地方。由于他们总是闪烁着，映衬着美丽的月亮，在这皎洁的月光下每颗星星都执着着闪烁着自己独特的光芒。
我被风牵动住了心，我被这星记住了脑海里最美丽的一刻。外面的枯叶被吹起来，在月光下照耀的格外动人，璀璨的黄衣仿佛在翩翩起舞，在一个围里转啊转，转不停……
祥和的夜晚，美丽的星空。仿佛扫平了人们心中的不安、追求名利的心。一切都是显得那么淡泊名利。试问人生能有几回无烦恼，无牵绊，能放开心，没有拘束的活在当下？享受这动人的景色？我想入非非，哪知窗外早已美的令人心碎。
在如此清冷的夜晚，在这么诗意的环境，在这么让人心动的场景下，每个人心情平静亦或复杂，可是更多的是有对这的期许，和等待下一个夜晚的美好心情。
期末总结作文500字学生【八】
在我的书架上，有一本散发着浓浓书墨香气的书——《爱的教育》。一开始《爱的教育》的书名就让我认真思考了一番。爱与教育究竟有什么样的联系？带着这个问题，我翻开了这本让夏丐尊先生感动得“流了泪三日夜读毕”的书。
带着疑问，我随那个意大利小学生恩里科一起，去寻找问题的答案。书是以日记的形式向我们讲述一个个动人的故事——《穷人》、《佛罗伦萨小抄写匠》、《寻母记》……每一篇日记都是一个催人泪下的故事，但令我最感动的是《意外的事情》。文章讲述了一个二年级的小学生罗贝蒂，早上上学时，看见一个低年级的小学生离开母亲后，在街上奔跑时摔倒。这时，一辆马车冲他驶过来，罗贝蒂勇敢地跳过去，把那个小孩拖到一边。小孩得救了，罗贝蒂却被马车压到了。他自己才二年级，还是个孩子，却毫不顾虑自己的安危，多么勇敢的罗贝蒂！想想自己，不要说救人，就是平时摔破点皮也会哭，真是太难为情了。
说到救人，让我又想起前年的一件事：一个年仅二十八岁的青年军官孟祥斌，为了抢救一名轻生女子，在寒风凛凛的冬日，来不及脱衣服就纵身跳入冰冷的江中，挽救了女子的生命，而自己却献出了宝贵的生命。这种舍己救人的精神感动了金华感动了浙江感动了每个中国人。我作为一个中国小学生我一定要向英雄学习，将道德印在心底，从我做起，从小事做起，我相信一定能做个勇敢的舵手。
《爱的教育》看完了，当我合上书时，再去思考那个问题——爱究竟是什么？我已经有了答案，那就是手足之情、亲子之爱、朋友之谊、爱国之心……有首歌唱得真好：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！奉献，使我们心灵相通；爱，让世界不在孤单。让我们伸出温暖的手，让爱的鲜花四处开放。
