劝朋友学中文作文【一】
中午，太阳高照。爱德华在追一只可爱的小猫，小猫吓得发抖，赶紧跑了。爱德华紧追不放说：“别跑，给我站住！”我想对他说：“爱德华，你这样是不对的。动物是人类的朋友，我们要爱护小动物，不能伤害它。”
下午，爱德华又拿起一个勺子和一个锅，他重重的用勺子敲了一下锅“砰砰”，吵得大家都很烦躁。我想对他说：“爱德华，你这样做是不对的，请你保持安静。”
劝朋友学中文作文【二】
亲爱的.爸爸：
您好!我想对您说：您对我很好，我要什么您就给我什么。不管是严寒，还是酷暑，您都来学校接我。记得有一次，我们班放学了，您却还没来接我。我拼命地打电话叫您来接我。那时天温度高达30多度，您挤公车挤得一身汗，热得要命，我却不知道您那时又累又热，只顾着自己快点回家。您接了我，我却大声嚷嚷说要吃冰淇淋。您没有说话，只是用关爱的目光看着我，然后塞了五毛钱在我手里，叫我快去快回。我买到了冰淇淋，有滋有味地吃起来。而跟在我后面的爸爸，一手提着我沉甸甸的书包，一手提着带子长长的公文包，吃力地迈步前进。如果那时候我已经懂事了，我的眼里一定会闪出泪花。
但有时，您很讨厌，看了就让人心生厌恶。而且，您喜欢喝酒、抽烟，这一点我和妈妈都非常讨厌。有一次，您喝得醉醺醺地回来，像个疯子一样，还扑上来要抱我，吓得我躲在妈妈背后直哭。我不是因为您撒酒疯而哭，也不是因为怕您和妈妈吵架而哭，而是因为怕您伤了身体而哭的!我好怕你们中间一个永远离开了我!我真的好怕!
希望爸爸以后戒烟、戒酒，好吗?那我就有一个真正帅气而又有趣的老爸了!呵呵!
您的女儿：婧砣
二0xx年五月二十日
劝朋友学中文作文【三】
一天，爱德华放学回到家，把书包随手乱放，写完作业本子也不收。他还拿着足球在房间踢起来，房间弄得乱七八糟。我想对爱德华说：“你这样做是不对的`，你能把房间整理一下吗？你能爱干净吗？”
爱德华不听劝，又把地上的娃娃抬脚一踢，只见娃娃飞得老高的，又重重地摔在地上，我很想对爱德华说：“你这样是不对的，不能每天把娃娃都踢在地上，你要爱护她。”
劝朋友学中文作文【四】
中午，爱德华看见一只小猫在地上吃东西，就连忙跑过去，在小猫的背后叫“啊”。小猫听见了，它不怕，继续吃东西，爱德华又用脚来跺地，差点踩到小猫的尾巴。小猫这下可害怕了，它连忙跑走了。我想对爱德华说：“你这样是不对的，你要跟它好好玩，它就不会跑走了。”
下午，爱德华在家拿起一个勺子和一个小锅放到外面玩，他用勺子打到了锅上，锅就“咚咚”响。我想对爱德华说：“你这样是不对的，勺子是来吃饭的，不是来打的。”
劝朋友学中文作文【五】
一天，爱德华一回到家就把书包一扔，去写作业了。写完又把作业随手乱丢，又把自己的袜子脱下来甩到了窗户上，弄的房间乱七八糟的。我想对他说：“你这样做是不对的，你能好好的整理你的房间吗？”
爱德华又拿起洋娃娃一甩，抬脚一踢，洋娃娃重重地摔在地上。我想对爱德华说：“你这样是不对的，你要爱护洋娃娃。”
劝朋友学中文作文【六】
一段时间之后，我便可以背下整首诗，包括鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，床前明月光，疑是地上霜等等。不过，那时我并不理解这些优美诗句的深刻含义。到了美国，我跟着妈妈学了一点中文，我们从中国的小学教材学起。大约到了三年级的时候，教我学中文的差事转到了爸爸的手上，从那时算起，我已经跟着爸爸学了十年的中文。我们几乎每天晚上都会抽出半个小时到一个小时来背生词，写等等。就连爸爸出差的时候我也在学习：他给我布置好作业，然后打电话回来检查我的功课，不给我任何一个偷懒的`机会。我在旅行的时候也要学习，我已经习惯在出门前将教科书放进背包里。爸爸教我中文的方法比较特殊，他有自己的一套理论：学一门语言要习听、说、读、写；与其在这四个方面同时下力，不如将它们各个击破。听和说是交流的基础，正常人都能很容易地掌握它们。
在家里我们说四川话，看中文电视节目。因此，对我而言，听和说不是一个太大的问题。不仅如此，当有新的中国电影上映时，爸爸妈妈经常带我去看，比如：张艺谋的《英雄》、《十面埋伏》、《千里走单骑》和李安的《卧虎藏龙》等等。撇开听和说的练习，爸爸将重点放在教我读和写上。因为他说：读和写是人类交流的高级方法，可以增大交流的广度和深度。爸爸一直让我做一本综合练习册中的练习。此外，他还找来很多短小的故事，让我在课余时间里阅读。在上初中和高中的时候，他给了我一本中文版的《读者文摘》。一开始，爸爸挑选一些容易的短文给我看，或者跳到笑话与幽默的版块。后来，由于我的中文进步了，便可以阅读长一些的文章了，这时我发现其中的一些文章优美动人。于是爸爸和我都成了这份精彩杂志的热切追捧者，几年后我们已经收集了整整一书架。我尤其喜欢像心灵鸡汤一类的文章，因为它们真正具有思想内涵；另外，许多神秘的和与动物有关的故事也很有趣。每读过一个故事之后，爸爸便会要求我提笔写下我的想法。
此外，中国的语文教材里也有许多关于写作方面的要求。比如，当读完一篇闻名世界的民间故事之后，我要为其写续篇；看过故事里的一幅插画之后，我也要写一篇短文；每次旅游回来，爸爸会要求我记述旅途中的见闻；在大部分周末我都必须写一篇作文。爸爸要求我使用刚刚学过的中文词句，甚至将一篇文章中最优美的语言运用到我的写作之中。其结果是我丰富了写作手段，提高了写作能力。这样的日积月累也成就了这本书。跟爸爸一起学习也缩短了我们之间的距离；许多事情我坦率地与爸爸一起讨论。我们是父子，也是朋友。经常会出现这样的情景：学习之后，学校里的一些事情忽然闪现在我的脑海里，我会立即告诉爸爸，于是就展开了讨论。有时候，妈妈也会加入讨论，或者在听见我们大声交谈的时候，她会推门进来问我们怎么了，爸爸和我就会摆出一本正经的样子，说：我们谈哲学都谈到21世纪去了。
劝朋友学中文作文【七】
一天，爱德华放学回来，他把书包往地上一甩，本子从书包里掉了下来都弄破了，他都不管。房间也乱七八糟的，袜子还挂在窗子上。我想对爱德华说：“你这样不对的，你不能把东西随手乱放，你整理一下好吗？”
爱德华又把布娃娃拿着，然后抬脚一踢，布娃娃飞得老高的，又重重地甩在地上。我很想对爱德华说：“你这样不对的，你要好好的玩，如果布娃娃是你，你会怎么想？”
