“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写,字、词、句、篇,积累运用千头万绪,“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写,写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字,让语文课上讲语文的东西,不要出现关于语文和非语文的东西。
生活中,我们会体味到许多智慧与哲理。如平凡的生命因风险而变的伟大;如平淡的生命因乐观向上的态度而变得充实;如不容易的事因执着的态度变得简单。其实简单与复杂也是生活中的一门学问。
有时把复杂的问题简单化,它就轻而易举地被解决;有事把简单点东西复杂化,它绞尽脑汁也不能攻破。
你可曾听说过这样一则希腊神话,大概是这样的一个神兽绞尽脑汁想一个问题,它便问路人,回答不出者将会身亡。‘什么东西日出时分四条腿,正午时分两条腿,日暮时分三条腿’。最终一位少年回答了出来,神兽决然去。其实答案很简单—人。但为之去的人不计其数,他们真笨吗?其实把复杂的问题简单化,抛开杂念,你会发现它并不难。
生活是一门艺术,如果你深刻的身边,你会发现简单中有复杂,复杂中亦有简单。
我们儿时都学过1+1=2,但这一问题是十分深奥的。因为1+1=1是化学;1+1=3是文学;1+1=0是哲学。如果我们认真去推敲探索,你会发现1+1我们儿时的简单化变得复杂。谁又能预测当一个事物遇到另一个事物时会发生什么,当1+1时有等于几。
让玻璃内无气泡并不用耗巨资,搞科研,反复研究,只需用木棍搅拌几下;让生活充满欢笑和满足,并不用追名逐利,求富贵,只需与人和善乐观豁达;就像做一道选择题,无需猜疑,只需相信自己。
一件简单的事,经过执着的努力,就变得复杂;一件复杂的事,只要找准目标认定方向,就会变得简单。
我们可以像陶渊明那样淡泊的简单生活,当然也可以像曹操那样猜疑复杂的生活。心之所向决定着你的生活是复杂还是简单。
生活中,爱一个人应该从点滴开始,从心灵开始,看似复杂,其实用心去爱,你会发现爱如此简单。
人生中,去追求自己的目标,努力、执着、汗水为之交杂。看似复杂,其实用心去追求和实践,你会发现路就在脚下,梦想就在眼前。
滴水穿石看似复杂,滴水做到了;奔流到海看似复杂,流水做到了。因为执着,复杂变得简单化;也正是因为执着简单不在那么的简单化。
是简单?是复杂?要我们自己去探寻思索。
是简单?是复杂?要看我们如何看待实践。
虽然学生在初中学过记叙文,但是高中的记叙文与初中相比有很大不同,现在之所以学生到高中阶段对记叙文不感兴趣或者说写不出高水平的记叙文,这与我们的记叙文写作教学是有一定关系的,最大的问题是没有拉开距离,要把这两者拉开距离,我认为关键一点就是要深刻认识高中记叙文,那么他们的区别在哪里呢,我认为有这样几点:
1.初中记叙文:初中记叙文:属于简单记叙文。简单记叙文遵循“生活真实”,所记叙内容基本上是客观生活的反应。
高中记叙文:复杂记叙文。要求的是“艺术真实”,除了客观生活的记叙,还有主观情感、理性批判和嫁接、想象、虚构的渗透。
2.初中的记叙文:重在要素的完整,如时间、地点、人物、起因、经过、结果等地交待,比如写事,需要完整的表现事情的来龙去脉。
高中记叙文:有更多特写镜头,片段叙述。比如写人,几个特写,可以多角度凸显人物某一特点,也可以立体的展现人物的多元个性。
3.初中记叙文:往往从一件事,一个生活场景去表现作者对生活的观察和理解,常常把一件事从头写到尾。
高中记叙文:内容更丰富,表现生活的视野更开阔,情感更饱满,思考更深入。
4.简单记叙文:好比是长镜头,在连续的时空里相对完整地展现事件和人物。复杂记叙文:可以使用蒙太奇,打破事件发生的本来时空链条,通过时空的穿插,把多个时间、地点并不连贯的素材按照表达主题的需要灵活组织在一起,以此构成合乎逻辑的有节奏的完整的内容。
5.简单记叙文:所记叙的内容客观性更强,记叙内容多是作者直接的人生体验,或亲身经历,或亲眼所见亲耳所闻。
复杂记叙文:偏重间接人生体验,有更突强的主观性,写作中的自主意识和自我意识更加突出,作者在记叙中,常常把别人的转述、自己的想象以及阅读收获带入文章。
以上是从内容、构思这些角度来看两者之间的区别。
从语言来看,简单记叙文的语言重在清楚明白,复杂记叙文的语言用词更富于变化句法迂回灵活,表情达意更细腻,画面感、场景感、代入感更强烈,语言的艺术性增强,想象空间更大。
所以,要突破高中记叙文的写作瓶颈,提高高中记叙文的写作效率,确实提高高中生记叙文写作水平,关键是我们在教学当中要加深对高中记叙文的认识,只有我们加深了认识,才能更好地指导写作教学。
弗洛列斯坦曾说:“珍珠是不会浮到水面上的,要寻找它,必须冒着生命危险潜到深水里。”这句话揭示了一个简单而又千古不朽的真理:举重若轻的背后往往是艰辛的劳动,正如杂技演员床底下堆积的碎盘子,构成了舞台上优美的造型一般。
圆形的表,生活中十分普遍且简单的表,善于细心观察生活的人却能从中有所发现,有所领悟以致有所成就。表,简单的圆形,简单的两根指针及12个刻度的背后,却隐藏着令人眼花缭乱复杂的齿轮组合。于简单与复杂的背后,表更深一层阐明了“台上一分钟,台下十年功”。这句可谓家喻户晓的谚语,着实令人回味、深思啊!
1923年,美国福特公司的一台大型电机发生了故障。为了排除故障,公司让工程专家“诊治”,却数月不见结果。后来,请来移居美国的德国科学家史坦敏茨,他于电机旁忙碌两天两夜,然后用粉笔在电机一个部位画了一条线。说:“打开电机,把此处线圈减少16匝,故障就可排除。”故障排除了,他索取了1万美元,有人说史坦敏茨敲竹杠!他莞尔一笑,挥笔写下了这么两句话:粉笔画一条线,1美元,知道在哪里画线,9999美元。
还如列奥纳多·达·芬奇画蛋不辍,造就了一代宗师……以上例子已可见一斑了。正照应了密凯安琪鲁语录:技艺者,非成于天才,乃成于勤勉。于我分析,简单与复杂给人类最大的启示是:奋斗乃主宰命运的关键。在惊涛骇浪中,拿定舵,虽千转万折,仍朝正确方向前进,才终有到达彼岸之时。
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