童年的往事作文350字左右【一】
最近被一个小朋友缠着要我教他折星星。
就是用那种细细长长的小纸条，不停地翻转，折叠，最后把平面的五角星拱成立体的五角星，就大功告成了。说起来，我们的童年，谁没有折星星、千纸鹤之类的记忆呢！
折了星星，还用一个玻璃瓶装起来，自己留着装饰房间或者送给认为很重要的人！我初拿到一根小纸条的时候，有点排斥：这纸条比我的手指还要细，根本没法折呀！
不过后来发现，手指和纸条的粗细对折星星这件事没有什么影响，虽然很久没碰过这种手工活了，可其实还是很顺利滴！
童年的往事作文350字左右【二】
一年级八班李卓洋，爸爸说他的家乡旁有一条河，河里有鱼虾，他告诉我河里有一种特别的鱼，在水面上能飞快地游动，当地人就叫它“穿条子”，长得个儿不大，身体扁而狭长，嘴尖，细细的尾巴。
爸爸小时候喜欢和小伙伴一起拿着小鱼网去河里捕“穿条子”，捕到鱼后，他们就在河边捡些干柴，用荷叶把小鱼包起来，烧熟了和小伙伴们一起分着吃，可好玩了，爸爸告诉我那是他吃过的最好吃的鱼。
童年的往事作文350字左右【三】
每天从家到学校的时候，都会看到这片让我难忘的土地和难忘的童年，这片土地留下了我的快乐。我的悲伤。还有在我小时候和伙伴们玩的足迹。我为什么要说这片土地让我难忘呢?因为这是我土生土长的地方，使我难忘!
还记得有一次，我和小伙伴们一起玩游戏，我们玩的是老鹰抓小鸡，我一不小心摔倒了在地上，哭了起来。过了一会儿，我感觉后面有人把我扶起来了，我一转身，原来是我的好伙伴，他看了我几眼说：“不要哭，快点起来。”听了他的话，我擦干眼泪笑了起来。我们还是开开心心玩游戏。
第二天，我和小伙伴们有聚在一起，这天早上，我们几个商量好了去跑步，当我们跑到半路的.是后。突然有一位小伙伴已经是气喘吁吁，我和另一个伙伴把他搀扶到继续跑，等我们跑到终点已经是九点整，大家就解散了，我们的友谊是那么美好，希望之间的友谊越来好!
童年的往事深深地印在我的脑海里，成为我最珍贵的回忆。
童年的往事作文350字左右【四】
我7岁那年第一次参加围棋段位赛。当时我怀着紧张而激动的心情，早早来到了郑州的商城宾馆，开始等待着比赛开始。随着一声“河南省第25届段位赛现在开赛”，比赛开始了。经过熟练的攻击和强悍的气，第一局我轻松拿下。
其实，第一局赢的是信心。有了信心，我一鼓作气，连胜五局。但是第六局就没那么简单了。对手是个大个子，棋下的`很厉害。由于开始时大概了解了他的那种：你若是不侵犯我，那么我就不侵犯你；但你若是敢侵犯我，那你就别想赢了的棋风。因此一向好战的我只好谨慎落子，生怕影响全局。一番打过后，我一点目，小负之局，如不赶紧寻找机会，给对手以一击，那么此局就将是安乐。所以我只好苦苦寻找机会。正当我即将丧失信心时，忽然发现中腹巨龙有缺陷，有可能对对手施以致命一击，如不能全，只要便宜15目即可获胜。于是我就仔细观察对手的巨龙。咦？这条巨龙的大尾巴利用“点”、“刺”、“夹”、“断”可以割掉。而这条巨龙的大尾巴价值30目，如此一来，我将盘面领先15目，那么对手就贴不出目啦！我心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀！我急忙对对手的巨龙尾巴下了“毒手”。对方也挖了许多陷阱来刁难我，经过一次又一次的搏，他的巨龙尾巴落入我的手中。经裁判员一查，我果然赢了。
第七局更为惊险，对手堪称“周口棋院第一高手”。但我对他毫不畏惧，毕竟已经升段了嘛，心里的压力自然也没有了。因此，我俩一开始就战斗。不过他内力深厚，每个局部都能利用几个连环妙手便宜我，甚至几次差点把我搞崩。不过我也落后不多。但又经历了一次四块棋的大乱战，局面我已经落后了不少。此时，我极为懊恼，不该那么早的挑起事端，应该慢慢下，等待机会，一举战胜它。最后，我俩为一个15目的角打劫，他没看清，粘上了劫，我一爬，他满脸惊讶，因此我收获了45目，最后裁判一查，我3目半险胜。由于已经锁定名次绝对不低，所以心里一点压力也没有了。于是就轻装上阵，每个局部都仔细观察，所以第八局也1目半险胜了。
这件童年往事直到现在我还记忆犹新。经历了这件事之后，我觉得，人生正如一盘棋，一着不慎，满盘皆输。所以，在以后的生活中，我会更加努力，多用我的脑子，想一想，每件事该怎么办，怎样办最好，多开动自己的脑子，多想一想。相信这样下去，我的生活一定会少一些重创和难受，多一些收获和成功······
童年的往事作文350字左右【五】
转眼间，童年过去了，我也步入了初中的大门，但回想起我的童年，让我感觉有许多惭愧，特别是我读三年级时候的那两件事，在我脑海里留下了难以磨灭的印象。它让我学会了人间的向善向美，懂得人间真情在。
我刚跨入三年级，我的性格一直是个男孩子脾气，总让不得人，凡遇事总是争个强弱。
有一天，我与几个小伙伴在一起跳皮筋，在我们正跳得起劲的时候，突然，一个小男好象发了疯似的跑过来，把我们的皮筋用小刀给割断了。这下给我惹火了，我跑过去拉着他就是两个耳光，打得那个小男孩鼻子直流，小男孩立马跑去告给老师，老师看见这样的情景，便把我叫到办公室，我以为要被教训一番，可到了办公室，老师拿张凳子让我坐下，向我讲了一番礼让、友爱之类的故事，然后说说他说的这些故事的涵义。我气得跑出了办公室门，嘴里唠叨老师的不公。
三年级的生活快要结束了，我走在操场上，见着一群人在津津有味地做着丢手绢的游戏，我看得心里痒痒，便饶有兴趣地跑过去，悄悄地拿着手绢，可正落跑着要手绢的人却得不到，看着他挺着急的样子，我不禁哈哈大笑起来，可他正好被第二个跟着跑的人逮个正着。他火了，跑过来与我便是大打出手，可我虽是个女生，可我也不堪示弱。后来，被校长一声“不准再动”叫住了，我们二人毫不服气地跟着校长进了办公室，校长递过两张凳子让我们坐下，只是说了一句“自己先思思自己的过”，然后递上三年级的品德书，让我们自己看看，便回头办自己的事去了。我们虽说都不服气，但校长的话我们不得不听，拿起书津津有味地看着，两个小时过去了，书我们全部看完了，校长办完事后，问我们看懂没有，我们异口同声地回答：看懂了。校长说：里面的内容说什么？我们回答：里面的内容说：人要懂得向善、向美、学会谦让、搞好团结……校长哈哈大笑起来，说：回去了，我相信你们以后是个好学生？
从这两件简单的事里，我学会了怎样做人，懂得中国几千年来古国传承文明教育的重要性。我会把它珍藏在我人生的阅历里，因为它给予了我新的人生！
