班上难忘的事作文【一】
“吸鬼来啦！！”
王雪龙将本来就突出的牙齿故意再向外伸出，装成吸鬼模样吓唬同学。这位“整蛊专家”便是我们班的焦点人物，简曰——“焦点王”。
为什么说他是焦点人物呢？王雪龙上课时总能积极举手发言，胆大敢为，下课时又能谈笑风生，不拘小节。同学们对他都有一种敬佩感。
记得有一回上课，老师出了道难题，大家一脸的迷茫和不知所措。有的故意低下头来，恨不得找个地缝钻进去；有的怯生生地举着手却不敢伸直……只有“焦点王”把手举得笔直笔直的，兴奋得站了起来，还恨不得踩上桌子，口里迫不及待地喊着“我！我！”老师见状令他回答，他一本正经、有条不紊、有理有据地分析回答了问题。哇！大家都听呆了！大家都用敬佩和叹服的眼神看着他！
几次下来，他也名副其实地成了大家的“焦点”，而且，他又是一个姓“王”的，你说我把这“焦点王”的桂冠戴在他的头上是不是恰到好处啊？！
班上难忘的事作文【二】
高高的鼻梁上架着一副水晶眼镜，一双纤纤小手总是摸着书本……她就是咱们班的“沉默王”。
“沉默王”，姓王名悦，班上出了名的“书迷”。每逢下课铃响，同学们总会勾肩搭背，或三五成群地冲出教室，放松嬉戏一番。但她总是愿意独自一人呆在座位上研究那些“人生哲理”。
有一次，有位同学故意去挑逗她：“王悦！书呆子！你出来呀！……”本想惹她生气，让她发发火，可是王悦最多也只是瞪一瞪眼，她还是不温不恼地只管看她的书。
长时间以来她总是斯斯文文、沉默无比。这难道这就是传说中的“沉默是金”吗？久而久之，沉默——“王”之名就成了王悦在同学们心中的\'代名词！
班上难忘的事作文【三】
你好！你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦，所以我们决定举办一次“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学习上的难关的设想。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈衡茵，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——汕头。我爱我的学校——长厦小学。那是一个风景优美的.读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、歌咏室、多功能厅、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。
要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。
在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，说说自己的基本情况和爱好；第二步，探讨、交流我们生活、学习中所遇到的难题，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方；第四步，我们班准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。
今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！
祝
学业进步
你们的朋友：xxx
班上难忘的事作文【四】
我们班的班长是一个很幽默的人，他那乌黑浓密的头发，常常直立翘起，有点儿怒发冲冠的感觉。那张雪花似的脸上，一双炯炯有神的大眼睛滴溜溜地转。在眼睛的上面，还有两道为它遮风挡雨的浓厚的眉毛。他那大大的鼻梁下，有着一张红润的小嘴。
他张开手掌时，你会发现，他的手掌又厚又大，就像狗熊的手掌似的。
尽管他的体态有点儿偏胖，但他的样子看起来非常地帅。特别是他的笑很迷人，一笑起来，就露出两排洁白的牙齿，可爱得样子就像一只又肥又大的小熊。
我们班长可是数一数二的整人专家。
有一次，我们正在教室里上英语课，班长又准备整一整老实忠厚的小邓同学了。
只见班长一脸的坏笑，他偷偷地想把小邓的英语书拿来。不料，却被小邓发现了，小邓马上把书从班长手中夺了过去，然后用手护住书。
班长只好再等待时机……
又过了一会儿，只见小邓放松了警惕，班长便贼溜溜地看着小邓的英语书。
他趁小邓不注意，偷偷地把小邓的英语书拿了过来，用订书机把小邓的书订在了一起，然后又偷偷地放了回去。
小邓准备翻开英语书时，结果才发现自己的英语书被订住了。
我们班长虽然经常整人，但他乐于助人，有责任心，这让我非常敬佩他，我喜欢我班的班长。
班上难忘的事作文【五】
最后，老师才说出了游戏名：“抢橡皮”。并规定了游戏规则：1、把橡皮放在桌子中间。2、老师说三、二、一右就用右手抢，说三、二、一左就用左手抢。3、赢的人可以轻轻地刮输的人的鼻子。
老师刚讲完游戏规则，同学们就都站了起来，把手放在裤缝旁边。老师开始数三了，这时候，大家都紧盯橡皮，希望自己能抢到橡皮。我看见那块橡皮是长方形的，而且还是米色的，我很喜欢。在老师数二时，大家就都变得紧张起来，做出了一副恶狼扑食的样子，看起来很好笑。老师数一了，有的同学一听“一”的声音就已经去用手抢橡皮了，这是犯规的。所以只能重新来了一次。这一次抢橡皮，每小组中就分出了胜负，那么输的人，也被赢的人轻轻地刮了一下鼻子。玩过游戏之后，有的人还不服气，要跟赢的人打架，最后还是老师制止了这场“争斗战争”。
老师又给了我们两次报仇的机会，在这两次机会中，我终于赢了，刮了对方的鼻子，报了仇，心里感到高兴极了！
