小学生春天的作文三篇(关于小学生春天的作文七篇)

小学生春天的作文三篇(关于小学生春天的作文七篇)

首页笔记更新时间:2023-10-12 07:49:41
小学生春天的作文三篇(关于小学生春天的作文七篇)

小学生春天的作文三篇【一】

有一天下着大雨,我没带伞。准备早点把鸭赶回家。但是怎么赶出赶不上去。我往左边赶,它们就往右边去,我往右,它们就往左;从后边赶,那更不得了:一只往东,一只往西,还有一只往回跑。七赶八赶的,总算是赶到了早竹园边,刚好,前面是厕所。我赶了过去,老鸭围着厕所转了好几圈,搞得我眼冒火花,就差没口吐白沫了。真是很狼狈。

回到家,结果可想而知:全身像个落荡鸡,没有一处是干的`。老爸说:“你在干吗?怎么这个样子?”我低声回答。老爸却不理会我的情景,在旁边又说:“真笨,赶鸭也会把衣服弄湿。怎不带把伞?”我心里直嘀咕:不过是想早点把鸭赶回家,还以为很快就完了,谁知这些鸭竟这么不听话。害得我衣服也湿透了。

到了六点钟,门口三只鸭正在不停地叫着,我把鸭赶进了鸭棚,这气才好一点,我心想,不过要给鸭好受吃。不要给它们加饲料,它们这么不听话,但我又回头一想碗中的鸭蛋,然后把饲料给它们了。

小学生春天的作文三篇【二】

三跳比赛包括单跳绳、花跳绳、跳长绳、单踢毽、花踢毽等项目。首先开始的是男子单跳,我们班的沈龙啸取得了年级第二名的好成绩,只见他飞快地甩动绳子,一分半钟跳了260多个。在接下来的几个项目中,我们班派出的选手也都取得了优异的.成绩。

我印象最深的当然是我参加的单踢毽项目了。我和其他八个选手一听到老师“开始”的口令,立刻开始踢起来。我想,我和其他选手的技术差不多,要想踢得多,必须要捡得快。看到明显踢不着的毽子,我干脆一手接住,接着往下踢。听到我们班同学的加油声,我踢得更起劲了,可是用的劲太大了,毽子一下砸中了我的眼睛,砸得我“眼冒金星”。

一比赛完我就迫不及待地去看公告栏,可比赛结果迟迟不出来,我跑了一趟又一趟,终于看到了男子单踢的名次了,我居然是年级第一名!

在颁奖仪式上,我代表班级领了年级总分第一名和跳长绳年级第一名的奖状。取得这么好的成绩,我们都非常高兴,班级同学不停地发出“耶!耶!”的喊声。

最后是校长对我们长跳绳集体项目的评论,我觉得他有句话讲得特别好:“如果长跳比赛的选手由抽签决定,你们还能跳得这么好吗?”结果只有六年级的一个班同学肯定地回答:“能!”说明我们还有很多人不会跳长绳,所以没有信心。我们要认真锻炼身体,做一个全面发展的小学生。加油!

小学生春天的作文三篇【三】

怎样扩句

同学们写文章很喜欢使用形容词,可不是用词不确切,就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“(温柔的阳光照射着(一碧千里广阔的草原”。

在这一句中存在两种毛病:

一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺,修饰阳光不如换成‘温暖’确切。

二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复,应删去其中一个。”

扩写句子有三种具体的`方法:

(1想象扩句法。

想象扩句法,就是抓住句子中叙述的人或事物,想象他们(它们的形象,有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。

例如:“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样爱护它”。

(2描述扩句法

描述扩句法,就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。

例如:“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的水珠飞腾着”。

(3说明扩句法

说明扩句法,就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述,使句子的意思更详细、明确。

例如:“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的药物学家”。

另外,要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。

‘我们(十分热爱徐州(的云

扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的语文扩句的三种方法,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.