难以忘怀的爱作文结尾【一】
人生就像一场戏，它正在淋漓尽致的`表演着喜怒哀乐。过后，我们来当我们的观众，看着重播。播放，暂停。如此无限循环。
脑子带动着马达，马达牵动着脑子。走在未来的路上，停在过去的那一幕。
那天下午，我和好友下课后一起出去散步，在路上一一道着初一着一年。承认自己是比较怀旧的人，总是接受不了新的面孔和新的环境。也忍不住感叹，时光飞逝啊!犹然还想起，这一年的欢乐与忧郁。
快上课了，我和好友加快了脚步往教室赶，刚到教室就听见隐隐约约的道别声，本来就是简简单单的升个级，有聚有散嘛。结果被班里几个多愁善感的女生带动全班大动员。互相也道语，互相留电话，互相签名。弄得跟高中毕业那场景一样。同样也给忙碌的复习带去了一丝愉悦更多的是一份感伤。
“老师来了——”***喊了一声，便都挤在了教室门前，老师一进来，班里的同学便全部像洪水般的涌了上去。把老师圈在了圈子里面。老师一时有些不知所粗。这时，一个能说会道的同学见势说：“亲爱的老师，要分开了，舍不得一八班，你给我们签个名吧!?”我是得笑容瞬间干净的呈现在眼前，露出了整齐也洁白的牙齿，风趣的说“不亲爱的，也照样签!也让我过过明星瘾!”
班里顿时闹开了，同学们又是拿笔有是拿纸，忙的不得开交。我迟钝地也拿起了本子挤上前。
风吹着老师的头发，显得有些凌乱，半弯的身子自然地趴在桌上，习惯并迅速地“刷刷“签著名。脸上洋溢着幸福和感动。
班里几个调皮的同学竟然把袖子扬了起来，举到老师前面说：“老师，签着上面，我就一辈子不洗澡了!”老师捂住嘴含蓄的笑了，显然是按捺不住内心的激动。
排成排地我们拿着本子等老师签名，班里的一切都呈现黑白。只有这一幕仍然散发光彩……
难以忘怀的爱作文结尾【二】
雨天，细密的雨丝织成了一面雨帘，雨点打在地面上的声响宛如珍珠落地。随着下课铃的响起，孩子们笑着，欢呼着，冲出了教学楼—终于放学了！在门口等不及的家长们焦急地寻找着自己的孩子。一位妈妈找到了自己的女儿，笑着迎上去，接过女孩手里的书包。不时地低下头，像是在问一些事情，也就是一些鸡毛蒜皮的小事吧。从小女孩不耐烦的表情中，可以看出来她是多么不喜欢这种嘘寒问暖。那位妈妈似乎也察觉到了，不再多说什么了。背起书包，撑开伞，与小女孩走入了雨帘之中。朦胧中，可以看到的是，妈妈的伞，向小女孩的方向微微倾斜了大约 30°，而小女孩却浑然不知。看着妈妈被打湿的肩膀，泪水混杂在这雨水之中，坠落。她用微不足道的 30°，为她的女儿撑起了一片晴朗的天空。
难以忘怀的爱作文结尾【三】
那是暑假里的一天，我学完了电子琴，妈妈带我去姥姥家。路上，我心中好烦，由于好几次都没有弹好老师布置的作业，我对弹好电子琴失去了信心，于是我就对妈妈说：妈妈，我不想学电子琴了。妈妈沉默了半晌问：为什么？我回答：我可能永远学不会电子琴，所以我不想再学了，再说，我本来对电子琴也没兴趣。妈妈反过来问我，那你对学习有兴趣吗？我一下呆住了，学习是我应该做的事，不能因为没有兴趣而不学习，我反驳说。妈妈接着说：兴趣有两种，一种是直接兴趣，是由对一个事物的好奇而产生的，这种兴趣不会持续太久；另一种是间接兴趣，是为了实现目标而引起的，持续时间长。要想在某方面有成就，只凭好奇是不行的，必须有适合自已的`目标，然后向着目标不断努力，怎么可以三天打鱼，两天晒网呢？
听了妈妈的话，我惭愧不已，暗暗下决心，一定要把电子琴练好，同时，我也明白要在各门功课上取得好成绩，就必须严格要求自已，永不放弃。
这件事永远刻在我的心中，鼓励我在今后的人生道路上要充满信心，永往直前。
