有种美叫坚持六百字作文【一】
世上根本没有十全十美的人和事，即便是世上最美的蛋壳，也会在生命孵出的刹那间变得支离破碎。但正因为残缺，人生的道路才无意间开出了美丽的花朵！
我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果，这一口虽给我们带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志，成就辉煌的事业。把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能无力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。
我也有缺点，但我坦然地面对它，并用自己的实际行动去改变它。
刚接触作文时，我的作文水平并不优秀，也没有这方面的天赋，有时甚至连“流水账”都写不出，我更没奢望自己能够在这一方面干出点成绩。为此，胡老师给了我很大的帮助与鼓励，她教导我想要写好文章，就应该博览群书，从书中汲取知识，并学以运用；也应该多看作文书，看看别人是怎样写作的，从中汲取经验；但作文最重要的是要表达出真情实感！老师的一番话使我心中熄灭的火苗又重新燃烧起来。我开始日复一日地努力学习。每晚睡前，我总要看几篇文章；每个周末我也总会花上几个小时来阅读书籍，写写读书心得；每个月，我还会去书城逛逛，挑几本好书，来丰富我的“视野”。不久，我的作文水平明显提高了，最让人意想不到的是我的作文还被老师当做范文在班上朗读，从那一刻起我第一次体会到写作的乐趣，也从那一刻起我变得喜爱看书了，在书的世界中，我像匹饿狼贪婪的吮吸着书籍中的知识，享受着阅读的快乐，感受着文字带给我的愉悦。如今，我的文章在班上被当做范文朗读已经是再平常不过的事了。不仅如此，我还有幸能够参加作文比赛，对于我而言这已经是一种奢侈的幸福了，更没想过自己竟还能得奖。在这人才才济济的人群中，难道我这一颗“墙头草”能够出类拔萃吗？也许是功夫不负有心人吧，它使我走向成功，走向未来！
玉，有点瑕疵才是真的。人生也是如此，有点残缺才是真的，不要怕承认自己并不完美，我们就是靠一根脆弱的细丝相互连在一起的，即使有点缺憾，只要我们并不是怨天尤人，而是真诚面对、坦然接受、努力改变，我们的人生会倍加绚丽！
有种美叫坚持六百字作文【二】
百花怒放，万物复苏是一种美；大雁南飞，候鸟迁徙是一种美；繁星点点，月光皎洁是一种美……世界万物都有它独特的美，而我却要说残缺是一种美。
断臂维纳斯，她是爱与美的化身，虽然给了她并不健全的身体，但她依然用她那优雅的气质、美好的.品质向我们展现出残缺的美。海伦。凯勒虽然患有盲聋哑残疾，但是她以乐观的态度对待生活，凭着触觉去感知世界，通过不懈的努力，战胜了黑暗与寂寞；众说周知的国际音乐家贝多芬，即使耳聋也阻挡不了他在音乐的道路上披荆斩棘，闯出属于自己的一片天，为我们创造了一个音乐奇迹。这些人身残志坚，为我们留下永恒的美。
其实，在我们的生活中，同样有使我们震撼的残缺之美，他们尽管很平凡，但他们活出了自我，展示了自己独特的美。
去年在看一档综艺节目时，主持人突然很郑重地向观众介绍了一对嘉宾。在美妙的音乐伴奏声中，随着嘉宾的闪亮登场，观众席中一片惊呼，原来是一男一女坐着轮椅缓缓地滑向台前。随着舞蹈的节奏，那身下的轮椅仿佛是他们健全的腿一样，支撑着他们旋转、跳跃，一会儿向前，一会儿向后，男舞伴用他坚实的身躯配合着女舞伴完成了一个又一个精彩的动作。突然，女演员慢慢向后一倾，男舞伴娴熟地搂住她的腰，一个漂亮的下腰在观众的轰鸣般的掌声中圆满完成，这支舞也随即结束了。自始至终，他们的脸上洋溢着灿烂的微笑。从他们的微笑中，我看出了自信，看出了骄傲，更看出了满足与幸福。
那一刻，我深深地感动了，不仅为那精彩绝伦的舞蹈，更为那积极乐观的态度，他们虽然都有残疾，但是他们并不自卑，而是为了自己的梦想不惜一切，超越自我。我相信他们会成功，他们会带着希望与梦想不断前行。
难道他们的残缺就不是一种美吗？他们即使有一个不健全的身体，却会尽力让自己完美，让自己具有和常人甚至比常人更多的美。
用心去体验吧，用爱去感知吧，残缺也是一种美。
有种美叫坚持六百字作文【三】
黝黑的墨汁顺着笔尖缓缓地在纸上滑动，简单的线条勾勒出千姿百态的字样，轻柔地在纸上绽放着……书法，是中国传统文化的传承。从小，我就阅读过不少历代书法名家的故事，羲之墨池、东坡画扇、米芾惜砚……在这些故事的耳濡目染下，我开始对书法这门神奇的艺术产生了好奇。
记得第一次上书法课时，我新奇地握着蘸满墨汁的毛笔，颤颤巍巍地在纸上挥出我书法生涯的第一笔，那墨在我的笔下慢慢化开，在洁白如雪的宣纸上留下一条乌黑锃亮的印迹，我开心地笑了。
从此，我便开始了练习。当我烦躁时，我会提起笔，书法给予我静心;当我难过时，我会提起笔，书法给予我平复;当我遇挫时，我会提起笔，书法给予我信心。书法，仿佛具有某种神奇的魔力，深深地指引着我，使我越练越投入，越练越着迷……
不知不觉间，书法已伴我走过了六个年头，从最初的懵懂到如今的着迷。闲暇之余，我会细细翻阅每本字帖，草书的奔放不羁，行书的潇洒自如，隶书的严肃端庄，魏碑的古朴大气……每一个笔画都令人赞不绝口，每一处牵丝都是那么的魅力无穷，使我沉迷其中。
品赏着字帖，我的思绪仿佛飞回了古代。《兰亭序》——我见到了王羲之与友人们在兰亭知己相聚，饮酒赋诗的热闹场景;《祭侄文稿》——不时涂改的文字中宣泄着颜鲁公的英风烈气和悲愤激昂的心情;《寒食帖》——虽然内容惆怅，但字里行间仍然体现着大文豪苏东坡幽默大气的真性情。每本字帖都有它独一无二的故事，悲伤或平和、愤怒或愉快，这一切都被作者跌宕起伏的笔法和完美无瑕的连接展现得淋漓尽致。
体验着书法的神奇，感受着书者背后的故事，我的脸上泛起一丝笑容。我明白了，字如其人，千姿百态的字的后面，隐藏着的是人们心灵的写照，充满了生命的律动。
墨韵纸香，编织着书法的神奇。而我，愿意沉醉其中，汲取力量，收获心得。
有种美叫坚持六百字作文【四】
大千世界，无奇不有。如，初一语文教材中有《旅鼠之谜》一文，旅鼠有着超强的繁殖能力，还有着让人百思不得其解的“亡大迁移”的行动，至今存在于旅鼠身上的许多谜团仍然没有得到解答，怎能不让人感到“神奇”呢?初二有一篇课文叫《罗布泊，消逝的仙湖》，文中的“胡杨”就是一种神奇的植物。人们夸赞胡杨巨大的生命力是“三个一千年”，即活着一千年不，了一千年不倒，倒后一千年不朽。沿着这个思路，同学们不难发现原来大自然的“神奇”一直在我们身边。一次旅行，一个偶然，都有可能让我们见到大自然“神奇”的动物、植物以及景物，大自然的“神奇”力量所带来的那份震撼，一定会让我们着迷、难忘。
值得注意的是，不要为了突出“神奇”，去刻意寻找奇事、怪事来写，写好这篇作文还是要回归生命的本真，用一双慧眼到平凡生活中去发现，用一颗慧心从司空见惯中去体验，写好生活中的小事、琐事。
“神奇”可以是人与人之间的爱。比如，一位强势的班主任在面对顽劣的学生教育无效时竟会流下伤心的泪水，而就在同学们意识到自己的行为深深伤害了老师的时候，老师却又准时地出现在课堂上，没有一句苛责，没有一丝怨言，依然用她的敬业关爱着学生，用她的温暖陪伴着学生。比如，一位爱玩，爱旅游，爱和朋友k歌的父亲，为了毕业班的孩子可以变得居家，不再k歌而是陪读至深夜。
又或者，“神奇”还可以是一种成长。在最无助的时候，从未想过放弃;在被朋友背叛的时候，从未想过计较;在获得成功的时候，从未想过就此停止。就像孙燕姿有首歌就叫“神奇”，里面有句歌词叫“经历了悲喜好神奇”。
同时，我们也应该看到题目中还有一个中心语“让我着迷”，这是事件的结果。所以我们在选择有关“神奇”的材料的时候，要具有积极的审美倾向和正确的价值取向，要将材料中最富有表现力、最能突出中心主旨的那部分尽量具体形象地表述出来，而且要或用描写或用抒情表现出“我”的迷恋、沉醉和向往。
最后，在结构上，必须有曲折、有波澜、有过程。要像曹文轩说的，“要会折腾”。可以横向平铺地组织，列举出各种“神奇”的现象或事情，突出认知的局限性和打破成见的重要性，突出自己一步步的精神成长和收获;也可以纵向深入，前后对比，先抑后扬，一波三折，冲突强烈，这样文章才会好看。
有种美叫坚持六百字作文【五】
爱美之心，人皆有之。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，表现的是庐山瀑布的壮丽之美；“登泰山小天下”，表现的是泰山高耸之美；“海纳百川，有容乃大”，表现的是海的宽阔之美。美让人陶醉，美让人痴迷，美让人流连忘返。殊不知，美到极致是残缺。因为残缺，所以完美。
残缺是一种美，美与残缺并不矛盾。因为有残缺，我们更加珍惜；因为有残缺，我们更加热爱；因为有残缺，我们更加大度。
有一种美叫残缺，断臂的维纳斯成为不朽的经典。
艺术是美的代称，在艺术作品中，我们往往看到一些残缺的东西。维纳斯本来是完好无损的，她表现的是作为女神的人体美，但是这样会落入窠臼，让人心生平淡，让作品黯然失色。于是艺术家锯掉了维纳斯的双臂，让她变得残缺。结果收到了奇效，维纳斯不仅没有因为断臂而显得不美，反而显得艺术性极强，完成了美的升华。她那双断臂给了人们无数的遐想，给人无数的思考，给人无数的惊叹。让断臂的维纳斯成为一件极佳的艺术品，引伶人起舞，客放歌。残缺造就就完美。
有一种美叫残缺，残疾的海伦凯勒感天动地。
又聋又哑又瞎，谁能体会其中的艰苦辛酸。但这样的状况却降临在海伦凯勒身上。换作别人，早已一蹶不振，意志消沉。但是海伦凯勒没有这么做，“穷且益坚，不坠青云之志”，她结识了老师，老师在她的手掌中写下字母，开启了海伦凯勒认识世界的窗户。面对命运，她从不怨天尤人；面对生活，她充满了热爱；面对社会，她充满了感恩。就是这么一个弱女子却干了一件惊天动地的事，成为一名作家。她把残缺当做一种美，成为前行的动力。最终写下了《假如给我三天光明》，残缺即至美。
有一种美叫残缺，饱受病痛折磨的史铁生激励了无数人。
史铁生的人生之路是凹凸不平的，他患上了肾病，后来发展到尿毒症，要靠透析维持生命。这是他生命中的残缺。但是他不屈服于病痛乐观地称道“职业是生病，业余在写作”，我们无不为之一动。他感悟生活，我手写我心，写下了不朽文字，让人惊叹不已。他化残缺为美，不屑于病痛折磨，登高望远，他的《我与地坛》感动了许多人。没有残缺，我们就感受不到他的奋斗史；没有残缺，我们就不能体会文字的重量；没有残缺，就无法造就人生传奇。残缺书写了他的生命之美。
残疾与美并不是对立的，残缺是美的升华。
相对于完满的美，残缺美更有艺术性，更加地打动人心，更加引人反思。残缺貌似不美，实则是至美。
我们不能想当然地去创造美，应该多思考，多品味，多玩味，悟到真正的大美。
让我们凭借对残缺美的感悟，走向美的殿堂，看花开花落，云卷云舒。
