初中作文伞下的我【一】
收拾房间，意外的地在角落里发现了一把陈旧的雨伞。
我小心翼翼地将它拿起，这是一把普通的伞，没有光鲜艳丽的颜色，也没有奇特的花饰，只在伞的边缘镶嵌着几朵小碎花，我缓缓地撑开伞，记忆的阀门也随之打开。
我站在门口，看着从天上倾泻下的雨水，肉掉落的珠子一般，敲打着地面上的积水，“妈，下雨了，把伞带上啊！”，我用稚嫩的声音朝门内喊了一声，继续看着天幕。
“走吧！小心点”，妈妈将我从思绪中唤醒，便将我背在背上，用粗糙而又干燥地如同树皮一般的手托着我，另一只手撑着伞，我本就是只有5岁，可体重却已经是寻常孩子的2倍了，妈妈的背虽然不够宽阔，却十分温暖，足以容纳下我的身躯，我爸在悲伤，感受着由背传到心里的温暖，此时妈妈的背便是我的世界。
雨依旧在下，伞挡住了这些精灵们，它们嬉戏着，从伞边跳下，发出悦耳的声音一个人背着我一个人在雨中行走着。天与雨与伞与人仿佛融为了一体。
“啊”我感到一震刺痛，慌忙的睁开眼，看见一旁狼狈不堪的妈妈，雨水顺着我的脸颊滑进了衣服里，冰冷的雨水让我打了一个寒颤。此时只见妈妈步履蹒跚的向我走来，手上紧紧的握着那把伞来到我面前，动了动苍白的嘴唇“没事吧！我不小心摔了跤，你把伞拿好，我回去重新拿件衣服。”说着便将伞退到我手上，猛的转过身去向雨中跑去。我盯着远处天幕下的'身影，想着刚才她的步伐艰难雨水夹杂着泪水流进了嘴角，咸咸的、苦苦的。不一会儿只见妈妈的头上顶了一个草帽，衣服依然是之前的那一套，她跑到我的面前，顾不得脸上的雨水，着急的对我说“来把衣服换上，别感冒了”我呆呆地站在原地，呆呆地举得伞呆呆的看着妈妈的动作，即使很急忙，却依旧有条不紊的为我穿上衣服。干枯的手触摸着我的皮肤，让我感到一阵阵的刺痛。我的眼泪又不住的往下流。我趴在妈妈的手臂上，嗅着她身上特有的发香、汗水、雨水夹杂在一起的味道，沁人心脾，此时伞下的这一片空间，便是我们的世界。
看着眼前的这把伞，似乎依旧保留着当初的那一幕清香。
我看着打在窗户上的雨滴，跑到妈妈面前，用手扶着妈妈说“我们出去走走吧！”说着便挽起妈妈的手，我用另一只手撑着这把伞，走在雨中，此时，又只有属于我们的世界。
初中作文伞下的我【二】
初夏的夜晚，我喜欢独自一人走在都市的小径上，虽然那是盲人道，但在这样的夜晚，我不会在意这条路有多难走。我从小就有个习惯，每到周五都会去散步，因为在夜晚的美景下散步，我的心情会很舒松，我义无反顾的只管向前走，就好像这条路像海一样一眼看不到尽头。
每次踏上散步的旅程，我都会找一个安静的地方或者繁华的十字路口停留一会儿，那样美好的地方就像是我心灵的寄托一样重要。
就这样，我三年如一日的在每个周五的夜晚，都会走去那个地方待一会儿。在寂静的夜晚，安静的环境，舒适的座椅上，我静静的听着歌，抬头仰望着这美丽的星空，那可谓是星星的海洋，这无数的`星星使我渐渐想到了自己，它们在天空中是那样渺茫，可是它们会发光，有一句不是说：当上帝给你关上一扇门，就会给你留一扇窗。
我幻想着一幅画面，那是十年以后的我，有着好的前途，好的生活，我仍旧来到这个少时曾让我流连忘返的地方，感谢它让我改变的目标，也感谢十年前的我，不断地求上进，努力奋斗，才有了十年后全新的我。就这样，我从我的遐想中走出来，认真的思考未来，我现在所做的努力不就为了未来的我能有美好的前程吗？所以现在的我必须努力刻苦，为我的将来而奋斗！
虽说遐想很美好，但在成长的过程中并不能只是遐想，因为那样的想法并不是现实，我们生活在现实当中，不能迷失自我。
我继续仰望着这片星空，它无边无际，就好像人的前途无量，人生就是一场无边际的旅途，那么对于现在好奇的我们，应该很想来一次星空之旅吧。
初夏的风略微带点春意，坐在那里许久，我也不曾想离开，但是对于现在的我来说，风景应不是吸引我的关键，我在成长中感受到努力的重要性。是啊！路边的风景再美，也不过是养眼罢了，但并不能带我们走入前途无量的星空般开阔的路上。
星空下的遐想，竟让我明白了一个道理，路边的风景再美，也不能停住脚步，径直向前走，身边就会有路。
初中作文伞下的我【三】
月圆之夜，天上的明月皎洁，月光从树梢上轻轻洒落下来，晶晶闪闪，分外美丽。就这样静静的坐在朦胧的月色中，感受着夜的宁静，感受着月光的温馨，而我的思绪不禁遐想起来。
乘着时空的隧道，我来到了南开。噢，我梦想的大学。摇身一变，我已经成熟了许多，是一个大学生了，和同伴们走在大学的林荫道上，远处不时传来；时不识月，呼作白玉盘的读书声。夜晚，我和几个好姐妹静静的坐着，月光下，我们纵情高歌，月光下，我们倾吐心声，月光下，我们想起了；海上生明月，天涯共此时。这种感觉真的好美，好美。
春天的南开万物复疏，真是花月使人迷。转眼间，夏月迫不及待的来了，给我们带来了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每当它来临时，我们都会想家，想起远方的.朋友，想起了人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。冬月就像一面镜子，把地上的雪照的更加洁白，把南开照的更加迷人。
独自一人坐在湖边，偶尔会想起嫦蛾奔月的故事。为什么嫦蛾要奔月？那里不是广寒宫吗？我想也许那里无烦恼，也许那里有玉兔陪她，也许那里能长生不老。但我想我没有她那么孤单，我有我的好姐妹，我有我的室友，她们会陪我，和我共度这美好时光，和我共享这美丽的明月。
大学的生活好美，好令人陶醉。好象有人碰我，我，原来我在做梦，原来这只是一个遐想而已。但我会向着它努力的，我会用青春去努力。用汗水去奋斗，去实现我的月光下的遐想，但愿人长久，千里共婵娟。让我们这些在月光下许愿的人，都能实现月光下的遐想！
初中作文伞下的我【四】
有一天，我独自走在海边，等看着夕阳慢慢消失在地平线上，我想一天就结束了！我还有什么事没做？我还有什么话要说？我还有什么人要见？都来不及了，过了今天，也许再也没机会，也许又有推迟，也许想法不一样了，也许结果不一样了！
我慢慢走向大海，踏着浪花，像小孩一样嬉戏，希望自己的童心不被世界改变，不被落日带走，那是世界上仅有的一份简单，仅有的善良！倒留不了的时间，反抗不了的世界，只能坚持自己的心，让自己好过一点！
我感受到迎面吹来的海风，让人神轻气爽，吹走一丝丝烦恼，只想享受被风吹拂的凉爽，没有尘土飞扬，没有沙尘暴，不用带墨镜，也不用带口罩，闭着眼就能感受大海的味道，海鸥的声音，风的速度，没有喧嚣没有污染没有催赶，暂时忘记了自己的生活工作社交，有时候脑袋空空也不见得是坏事，至少就不会想太多！
夕阳缓缓落下了，四周开始变得昏暗，很纠结的是我还不想回去，对夕阳有不舍，又希望能看到日出，人总是这么矛盾，舍不得美好的过去，又希望能看到未来，即使知道不管过去是好是坏，都不会停留，无论将来是甜是苦，都要去面对，也还是这样希望着，也许有一天，回忆会和未来重叠，感觉又不一样了，像是初恋的情人成了再见的朋友，或是初见的朋友成了再见的恋人！
回忆，只能用来回味，睹物思人物是人非！如果有一天，带着回忆的事物都不见了，改变了，物非人非，连睹物思人都做不到，随着时间的流逝，记忆里的片段越来越模糊，那一张张想记住的脸也越来越模糊，唯有褪色的照片告诉我，曾经有什么人来过，有什么事发生过，而我也许想不起那些曾经深刻的人和事，也许只是叹息着，那些没能说出口的话，在心里默念了无数次的话，在脑海里想了很久的画面，终究没有发生！
最终，我还是离开了，不想一个人看日出，我怕朝阳太美回忆起来太深刻，连自己的孤独也刻在脑海里！我就看着自己的脚印往回走，原来有不少人在看日落，只是我走的有点远，没发现，我是浪漫气氛里的唯一的寂寞！如果我还有好朋友，如果我还有人喜欢，如果我还会喜欢谁，那么，如果有一天，我真的很想看日出，我想请你陪陪我，如果你有时间，如果你不介意，可以的话，就陪我看一次日出吧，至少回忆起来不会太落寞！
就像太阳，当夕阳落下，就会迎来朝阳，当跌落谷底，也会攀上高峰！只是需要时间来交替！
初中作文伞下的我【五】
还记得当初周老师回答过我问他的几个问题。
记得当时我问的第一个问题是：“您小时候的'家庭条件怎么样？”其实，问过之后，我就开始后悔了。那时谁家的处境不困难？果然,不出我所料，老师回答说：“还过得去吧，我小时候经常放牛。”当我听到‘经常放牛’这四个字时，我不禁想：经常放牛的周老师竟然可以是家里唯一的大学生，可见周老师当时是有多么的用功了！可是,在现在的学生看来，放牛是一件苦差事，可在那时，周老师一方面便要帮助家里放牛,另一方面又要把学习提上去,周老师的那种毅力着实值得学习。
“既然经常放牛，那您什么时候学习呢？”我又问。
“在寒假，暑假时自学一门课。而且周末我都不出门的，都在家看书,温习功课。”
‘自学’在现在的我们看来是一个繁琐的过程，因为自学的全过程都得靠自己的努力和理解，这还不够，还需要付出耐心，而在那时，有多少的孩子想要一本书学习知识呀！所以说周老师的努力虽然是由生活所迫，可他还是学的很用心，没有任何的不满。当然，最震撼我的还是‘周末不出门’。这对我们来说是一件几乎不可能完成的任务。因为在五天的辛苦的学习之后，我们最大的愿望就是跑出去放松一下，而根本没有心呆在家里。
还记得刚开始进入这个班集体的时候，我的成绩并不是很好，数学成绩更加不怎么样，在班上也属于不怎么显眼的哪一种。我因此消极起来，成绩也是一落千丈。后来，我的消极心理一下就被周老师察觉了，偶然一次课间他找到我，在了解我的一些情况之后，就在学习上帮助我查漏补缺。我知道，他是为我好，作为一个老师，他这是为自己的学生好。后来，一次一次的课后的查漏补缺，我的成绩慢慢的上升了起来，数学成绩也一下子提高了很多。月考从当初的十名之后提升到前十名，再到前五名，最后到一次月考的班上第一，并且数学成绩直接满分。我知道，这一切都是周老师的功劳！
而且，我坚信，要不是周老师当时的条件较差些，否则，现在的周老师绝不可能仅仅是一名教师。在我看来，他就是一个数学天才，任何一道奥数题在他手中都可以一一解析。这些都是老师平时努力的结果呀！拥有这么一种品质的人也一定是对学习十分沉迷而高度要求自己并为此制定详细学习计划的人啊。
而现在，周老师这株小草最终推开了生活中的巨石，迎来了光明与希望。但是他没有陶醉在这舒适之中，而是向其他更小的小草推开疑惑的巨石，提供帮助。所以他不仅是一株坚强的小草，还是一株勤奋的小草。而现在，这株小草正在散发着淡淡而渐渐强大的光芒。
