幸福的童年的作文450字(幸福的童年作文450字六年级记叙文)

幸福的童年的作文450字(幸福的童年作文450字六年级记叙文)

首页笔记更新时间:2023-12-19 08:35:28
幸福的童年的作文450字(幸福的童年作文450字六年级记叙文)

幸福的童年的作文450字【一】

课程就是做事,让孩子快乐。

做符合幼儿需要的事,做符合幼儿天性的事,做幼儿力所能及的事,做幼儿感兴趣的事

活动要多样化,让幼儿感受多方面的经验.

做有挑战的事让幼儿不断做新鲜感。

幸福的童年的作文450字【二】

梦想,是我们动力的源泉,激发着我们的潜能;梦想,是人生的指路灯,指引着我们前进的道路。拥有梦想是一件最幸福的事情。我也有一个梦想,那是属于我的平安梦!

平安是人民幸福安康的基本要求,也是一个人人祈望的字眼,这也是属于百姓的梦—平安梦。

近年来,随着科技不断发展,交通也四通八达。在这便利的条件下,交通安全也存在隐患。所以,为了实现平安梦的第一步便是注意交通安全。在出行的同时,保证自身的安全是第一位。不乘坐“三无”车辆,不拼车;走在路上不打闹,遵守交通规则,不闯红绿灯。这些我们必须学会遵守。一个人他不经历大波大浪,是不会到生命的意义与价值。当我们看到一个个鲜活的生命从车轮下轧过,必须学会珍惜自己宝贵的生命。让我们做到“高高兴兴上学来,平平安安回家去”!

而食品安全也是一个令人重视的话题。近年来,因为乱吃不健康的食品而引发疾病的案例增多。所以我们不要乱买街边小吃,以免吃坏肚子,对健康产生威胁。做到不吃不卫生的食品。别让自己一时的嘴馋,毁了自己宝贵的健康!

生命是脆弱的,值得我们去珍爱,实现平安梦不仅仅说在口中,更多的是投入到我们的实际生活中!

平安,这个字虽然只有11画,却成为世间最美好的字眼,让我们共同去守护平安吧!

这就是我心中的梦—平安梦!

幸福的童年的作文450字【三】

虞老师在书中所提到的那么多领域的学习价值我们是有目共睹的,并且受益匪浅,课程资源材料应该起源于生活。在文章中各个功能室的建立给予幼儿更多的学习空间。如:科学发展室,饲养区、幼儿图书馆、儿童博物馆、表演区等等,且让我们先想象一下幼儿在这些活动室里快乐的游戏、探索的情景,那是个多么幸福的地方。所以,幼儿园应该积极地开发有关的资源,遵循儿童规律,有目的有计划地解放幼儿的双手、解放幼儿头脑。因此,教师应当认真衡量每种课程带给幼儿的价值有哪些,能够让幼儿在幸福的快乐的学习中掌握一些切合实际的知识技能。

幸福的童年的作文450字【四】

钓鱼是项悠闲的运动,可谓拥有“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”的情趣。而我却与鱼来了个“亲密接触”,你定会以为我是在餐桌上,啃着鱼骨头吧!那可未必,这个“接触”,是在水里。

晴朗的蓝天,宁静的池水,总是让人心情舒畅。我靠在碧绿的草地上,左手倚在地上,右手挎着一支钓竿,地盯着波光闪闪的湖面,刺眼的阳光被头顶的铁棚拦住,让人觉得清凉,池水清幽幽的,像绸子一样微微起皱,把铁棚的身影揉碎。池塘表面只见有小虾浮现,几支小腿像小桨一样,不停地划动。忽然不远处,忽见一只银光闪闪的鱼儿跃出水面,卷起一阵晶莹的浪花。我立刻转移阵地,将“诱”鱼的美食投向湖里。我已经等烦了,一整个上午未见鱼影,好不容易发现,定不能错失良机。

果然,没过多久,红漂急促地浮动,我猛地站起来,把鱼竿使劲提,红斑一闪,鱼立刻飞了上来。我兴奋不已,和鱼一起跳了起来。那可恶的鱼,趁我放松警惕,使劲一拽,将竿子一同扯进鱼塘,我不得不换竿再战。我记下了,它身上有个红斑,我暗暗下决心,定要将之拿下,提回家“千刀万剐”,以解心头之恨。

又是一段漫长的等待,我带着满怀的信心,怒目而视地逼着池塘,半点风声都会引起我的高度警觉。忽然,浮标轻轻一动,我用力一抬,却毫无东西,只是微风将其吹动。鱼竿再次放下,心再次吊起。漫长而又痛苦地等待,加剧了我的“仇恨”,如若将其抓捕,定不赦!又一阵微风拂过,浮标开始抽动,我感到有一股力道将我使劲拽向池中,鱼真的上钩了。我激动地使劲一抡,那鱼被冲力甩上铁棚。哈!竟是刚才那只戏弄我的红斑鱼!这回你可完啰!我拿起鱼竿,靠在护栏上,企图抓住那只滑溜的鱼。没想到的是,当我探出头的一刹那,那鱼一个雀跃冲了下来,鱼头打在我嘴上,我是“扑通”一声,滑进池塘,刚好撞见那条害我如此倒霉的鱼。我一手抓住它的尾巴,没料到它使劲一窜,撞上了我张开的嘴,顿时,一股恶心的鱼腥味直窜我的咽喉。无奈我只得爬回岸边,灰溜溜地“撤军”了。

上岸后,我在浴室里洗了又洗,冲了又冲,才把满嘴的鱼腥味洗掉。别具一格的“人鱼大战”终于告一段落。回想起在水中的亲密接触,现在还令我心惊胆颤,而它却也成了我童年的一大趣事。

“悠闲”的钓鱼令我的童年生机盎然,童年生活的美妙就在于它的丰富多彩,只有不断去充实它,才能让生命充满意义。

幸福的童年的作文450字【五】

我们以开放的胸襟接纳西方文化中如加德纳的多元智能等理论时,我们对陈鹤琴、张雪门的思想有了解多少,原来五大领域划分不是今天提出了的,在陈鹤琴先生的五指理论中已经提出,幼儿的学习是综合的,整体的,就像五个手指缺一不可,脉相连,这与五个领域不矛盾,因为纲要提出‘……相对划分,各领域有机结合,相互渗透。’这些观点是在陈鹤琴理论上发展,因此学习西方文化时更要注重自身文化学习与建构,如幼儿多方面的经验是通过动手操作获得的。

幸福的童年的作文450字【六】

童年是最快乐的时期,也是最幸福的时刻。你可以感受到父母所给的幸福,也可以自己去创造幸福。

在我们还没有上小学的时候,只有父母是最疼爱你们的,就算你会慢慢地长大,父母对你的爱也是不会变的。他们为你的做饭、为你的洗衣服、为你去工作、为你去挣钱。你看一看父母的手、摸一摸父母的手,是那么粗糙的手啊!你也许会想帮父母干一些活儿,但你的只能帮一些小忙,父母为我们做的一切,我们一辈子也不会忘记一辈子也不会还清。

在一个天气晴朗的天空,也许会突然下起雨来,而在教室你没有任何防备。外面下着倾盆大雨,你坐在教室里会感到害怕。刚走出校门,你的头上就会出现一把雨伞,那是母亲在你没有放学之前就来到了校门口,怕你着凉。回到家中,母亲会帮你换下湿透了的衣服,会帮你擦雨被淋湿的头发。那是你一定会感到自己是幸福,自己是得到温暖的。

在夜晚,你也许突然发高烧,但医院的大门早已不会为你敞开,是母亲为你在身上擦拭酒精。为你用毛巾擦发烧的额头,那时母亲是又着急、又疲倦,生怕你出什么事。

我们欠母亲的实在太多了,那是我们永远还不清的。母亲对你的爱是无私的,是博大的。那时你就会觉得你是世界上最幸福的人,没有能比得过你。

母亲把我们一天天的培养长大,我们却给母亲带来困难。当你看到母亲为你做的一切,你一定第一时间会想到快点长大,长大之后来报答母亲。可是等你长大了,母亲也就会变老,你又得去在外面工作,陪母亲的时间也就会越来越少,你又得怎么报答呢?

让我们一起来珍惜童年的幸福,一起来享受母亲所给的爱吧! 

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