水枪玩具的作文(我喜欢水枪玩具作文一年级)

水枪玩具的作文(我喜欢水枪玩具作文一年级)

首页笔记更新时间:2024-05-26 04:19:16
水枪玩具的作文(我喜欢水枪玩具作文一年级)

水枪玩具的作文【一】

??熊的水枪700字

第二天一早,小熊就把水枪摆到了集市上,提着嗓子高喊起来,“快来买水枪啊,一毛钱一把”。大家伙看到可开心了,排着队来抢购,有青春可爱的小山羊,有凶猛无敌的大老虎,有盛气凌人的狮子王,有较小玲珑的小燕子。不一会儿小熊把进回来的`水枪就卖光了。他想我已赚了很多钱了,不想再卖了,小鱼儿听说小熊卖这个消息,也要想把水枪,第三天早上,他也来到了小熊练摊的地方,可是小熊没来,他很遗憾,又接下几天小鱼同样来到小熊摆摊的地方,还是没有买到水抢,小鱼看着别的小朋友玩,他挺不高兴的,他说,“哼,什么了不起的,你们还要用水枪呢,我们成天在水里面游来游去,都不要用工具。”别的小朋友们都说给小熊听,小熊很气氛,就去找小鱼算帐,问小鱼为什么这么说,小鱼说,我就是不喜欢怎么样。”

小熊垂头丧气的回家了,也不知道小鱼怎么了,回来以后,小山羊和大老虎来到小熊家玩,看到小熊的样子都问他怎么了,小熊把事情的原委告诉了他们,他说异口同声的说:“肯定是小鱼没买到水枪,跟你生气呢。”小熊这时慌然大悟,终于知道事情的原因了。

次日早晨小熊起了个大早,又上镇了进了许多的水枪,在原来的地方大声的叫卖起来,又吸引了许多小动物过来购买,可小鱼还是没来,中午的时候,小熊拿了一把水枪来到小鱼家,对小鱼说,不好意思,是我不好,我不应该做事,没头没尾,让别人失望,我向你道歉,以后我再也不这样了。”小鱼儿脸通红的说:“没事,是我不好意思,我有想法没有直接跟你表达出来,是我的不对。”话说结束,两个好朋友手拉着手一起出去玩水枪游戏了。

水枪玩具的作文【二】

“放飞童心,发展童趣,快乐童年”是新时代华御幼儿园一直以来秉承的办园宗旨,我们一直以此宗旨为幼儿设计丰富多彩的活动,在炎炎的夏季,我们利用每个孩子对水都充满了好奇心,都期盼着能和好朋友在水的世界里开开心心的游戏,这一特点。开展了“水枪大战”游戏。意义在于,让孩子了解集体游戏中要遵守游戏规则;让孩子学会与同伴合作进行游戏,培养团队意识;培养孩子躲闪、奔跑、手眼腿协调能力;让孩子们感受到幼儿园活动的丰富多彩、幼儿园是快乐的、幸福的。为此各班老师也提前给孩子们准备了充足的水源(温水)与家长沟通为孩子备好更换衣物,一个星期之后,活动开始了,这是孩子们都翘首以盼的活动。

以班级为单位的友谊游戏,本班级内部的对战游戏,班级与班级之间的对战游戏,轰轰烈烈的展开来,孩子们在操场上跑着、玩着、躲闪着,在愉快的.游戏活动中加深了老师与孩子,孩子与孩子们之间的感情,而且逐渐的懂得了互帮互助、学会了躲避危险。

幼儿园变成了欢乐的海洋,相信本次活动给孩子们带来的不仅是快乐的体验,更是成为孩子们成长的美好回忆!活动后将视频和照片发给宝贝的父母,虽然父母没有参与进来,但是我们相信孩子们也已经将他们的欢乐分享给了父母,同时家长朋友们也一定在想象、在回忆童年吧!

水枪玩具的作文【三】

我怀着无比激动的心情来到目的.地。刚进大门就看见一块牌子,上面写着:“水枪大战的水是从北极空运过来的,凉快极了!”正当我聚精会神看牌子的时候,突然感觉后背一阵冰凉。我转过头一看,哇!一个大哥哥正在用水枪向我喷水。我哪里还按奈得住,赶紧从爸爸手里拿过水枪追了过去,加入了战斗。有两位叔叔拿着水枪打我一个,我边跑边还击。有个小哥哥跑过来帮忙。不一会儿就吸引过来一大群小朋友,我们互相攻击,玩得不亦乐乎!

过了一会儿,忽然听见大家欢呼了起来,原来是花车巡游了。花车上站着几个黑人叔叔,他们手里各自拿着一把很厉害的水枪,对着我们一顿狂扫。只听见一阵阵尖叫声,我们被喷成了落汤鸡。不知道是谁一声吆喝:“快还击。”大家这才反应过来。几十个人围拢一起,齐刷刷对准花车开战。黑人叔叔东躲西藏,被我们打得落花流水。

时间过得真快,转眼太阳公公快下山了,我和爸爸依依不舍的离开了乐和乐都,真是又累又开心的一天啊!

水枪玩具的作文【四】

因为我们那天没有家庭作业,所以我约了一群朋友来玩这个游戏,然后三步并着跑回家,把书包往沙发上一丢,拿着“历史已久”的`“五角钱”水枪,冲下楼去。我们聚成一团,以“拍拍游戏”的方式分边,我们分好白队和黑队选择基地,我们黑队的基地是大石椅,他们的基地则是池塘边。

战斗开始了,我们黑队战士勇往直前、争先恐后的向敌人喷水,敌人也毫不示弱,拿起水枪对着我们喷水,我们这队有些胆小鬼,拿着水枪装着去池塘边灌水来逃避敌人攻击。我们这些勇士,去和敌人拼命,我正在聚精会神攻打一个人的时候,感觉脖子上有点水,才发现身后又有一个敌人,我真是插翅难飞了。我拿起水枪像一只无头苍蝇左右对抗,我想好汉不吃眼前亏找准一个时机溜到了我队基地旁,只见眼前出现一幅以大欺小的场面,就是我队几个人合攻一个年纪最小的敌人,这时小孩灵机一动以衣遮水,只从衣服缝里开枪,攻击力极小,我也上前去凑热闹,不过一会儿,那个小孩就成了落汤鸡,灰溜溜的逃跑了。我们黑队见战胜了一个敌人,勇气全部激发出来,一窝蜂的冲上白队基地,和对手斯起来,一会儿功夫就把敌人干得全军履灭。我们面带微笑愉快的向家里走去;他们则垂头丧气的跑回家。

这场水枪大战真有趣。

水枪玩具的作文【五】

夜,深沉,星光月影。无边的寂静之中,在那天地交接之处正悄悄迎来黎明,粉白色的新生静静的、伟大的苏醒,呵,宇宙的神韵!

玩具厢里传来一阵阵争吵声,是谁?哦,是玩具们的说话声。他们在干什么呢?啊!原来他们在开舞会!最先说话的是小熊,他说:“哎呀!我快要闷了,可算出来了!呼,呼……”小公主说:“咱们主人睡着了吗?可……可是我不敢出去,我怕……”“有什么可怕的呀!快出来吧!胆小鬼。”洋娃娃说。

接着,又是一阵喧哗,“啪啦”,一支红色的笔从文具盒中跳出来了,头戴着一顶漂亮的小红帽,身穿一件鲜艳而华丽的连衣裙,腰间系着一条天蓝色的丝带,再加上乌黑光亮的头发,显得格外活泼,可爱动人。她把自己的头探进文具盒,对里面说:“大姐,大姐,快出来跳舞吧!”里面一种纯真,细细的声音说:“知道了,出去了,别急了!”只见蓝色的笔戴着一顶五颜六色的帽子,加上身穿一件紫色的大衣裙,头发上插着一个发簪,金光闪闪,身材很好。就这样舞会开始了!

清晨,听见鸡的鸣声,舞会结束了,玩具都恢复原位了。

水枪玩具的作文【六】

国庆节到了,我约了我的好朋友乔乔打水仗。我只带了一个简易的自制水枪——用一个矿泉水瓶装满水,再在瓶口弄一些小洞,制成了一把“水枪”,而乔乔用的是“气压水枪”。

一来到楼下,我们就开始了“战斗”。因为乔乔的武器先进,攻击力强,所以,第一回合下来,我被乔乔打得落花流水。

“乔乔,咋两交换一下水枪,行吗?”我放下可口可乐水枪问。“行,我倒想试试可口可乐水枪的威力呢!”他笑着说。他接过我的可乐瓶,用双手捏了捏,准备第二次水枪大战。

“战斗开始!”我用水枪对准乔乔,先给了他一枪,正好打在他头上,可乔乔也不甘示弱,举起枪,还击了一枪。这一枪正好从我耳边飞过,我一惊,马上朝楼道跑去。乔乔一看我被吓跑了,放下水枪,哈哈大笑:“看我多棒,一枪就把你给吓跑了!”我一听可生气了,迅速地从楼道里跑出来,对着乔乔的脑袋就是一枪。接着,我又连续射击,眨眼间,乔乔就成了一个“落汤鸡”,蹲在地上,用手挡着“子弹”。不好,我的“子弹”快用尽了,我得加水了。趁我给水枪加水时,乔乔拿起可乐瓶朝我奋力射击,我连忙闪开,躲过了一枪。正在得意时,乔乔又开了一枪,这一枪正好打在我的嘴上,一部分水还灌进了我的肚子里。终于灌水完毕,我举起枪,一个劲儿地朝他扫射,直到乔乔求饶:“帅哥,别打了,我求饶还不行吗?”“行!咱们回家吧!”

在回家的路上,我一直拿着乔乔的水枪舍不得放下。突然,我一

不小心摔了一跤,手中的枪飞出去了,只听“哐——当——”一声,水枪重重地摔在了地上,我想:“我定了,肯定会挨一顿臭骂!”我不敢正眼看乔乔,“没事,没事,以后注意点就行了!”我一听,高兴地说:“真的不让我陪吗?”“别说了,谁叫我们是好哥们儿呢?”是呀,有你这样一位好哥们,真好!

水枪玩具的作文【七】

这天我家大扫除,我在家里找到了好多玩具,不光看上去脏,还摸得一手都是灰,于是我决定把它们统统都洗一下。 · 我找了一个超大的盆,放上一些水,再加上两勺洗衣粉,然后把玩具全都放了进去。我本来就不太会洗衣服,只好把这些玩具颠来复去得揉。奇迹出现了,我洗的娃娃居然都活过来了!瞧那两只金丝猴,小猴子紧紧地抱着大猴子的脖子,大猴子把尾巴勾在高低床的梯子上,在上面来回跳,就像在森林里的大树上一样。

有几只一摸一样的小白兔手拉手在一起,不停地跳着踢踏舞,面带笑容,非常的可爱。哈,有几只小海豚在盆里“跳水”,把盆里的的水弄得一波一波的,看起来特别的漂亮。· 我觉得他们非常的可爱,就和它们在一起,没想到,他们还能和我说一样的语言。

有一辆红色的小汽车开到了我的身边, 开心地说:“看,我又可以自己活动了,再也不用你们指挥了。”说着,还眨了眨它那水灵灵的大眼睛。小熊又蹦又跳地得走到我的身边。它躺到了我的怀里,闭上眼睛用它那尖细的声音说道:“你哄我睡觉吧,我太困了。”我就唱着《摇篮曲》,慢慢地它进入了梦乡。我心想:这些玩具莫名其妙得“复活”了,居然还会说话,怎么回事?晚上,我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着。· “叮铃铃……叮铃铃……”我的闹钟响了,我不耐烦的关掉闹铃,继续睡觉,我并没有发现我的玩具们去哪里了。我一翻身,一下摔倒了地上。这一下真的把我跌醒了,那些玩具居然都在原位上!我明白了:这是一场梦!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.