我三岁了,今天是我的生日,也是我第一次来到照相馆。一大早,我就被缠绵于耳的“生日快乐“唤醒,我被穿戴地整整齐齐,迎着朝阳来到了一家婴儿照相馆。在那咔擦咔擦的闪光中,我抱着一个道具娃娃,面无表情的呆滞着,不论爸爸妈妈怎么逗我,我都无动于衷。“干嘛都看着我,怪害羞的。”我在心里偷偷地想着,却仍不亦乐乎的玩着娃娃。
怀揣着79分的试卷——一个让我惭愧的成绩,迈着沉重的步伐缓缓走在回家的路上。虽然落雨,可还是希望时间慢一点再慢一点,回家的路再长一些。害怕妈妈失望的神情,更害怕狂风暴雨般的数落……
天黑了,小心翼翼地推开家门的我,抬起头,正好和妈妈的目光相对。然而,那眼神里除了焦急就是温暖。
“淋湿了吧,孩子。”
我再也忍不住,眼泪如断线的珠子,止不住地往下掉。“对不起,让您失望了,我考了79分……”
“孩子,妈妈知道你难过,相信你,下次一定可以考的更好!”妈妈鼓励的话语给了我信任和肯定。
温暖,是亲人的理解与关爱。
我十三岁了,今天是我最后一天来小学的校园。今天早上,我比往常提前很早来到学校。我贪婪的望着校园的每个角落,享受地听着原本认为烦躁的上课铃。我漫步在校园内,这个我自认为无比熟悉的校园内,我竟发现了如此多的鲜为人知的地带。我在老师允许的情况下带来了相机,我用它记录下这些种种,记录下这些角落,记录下同学们一张张花朵般的笑脸。
阅毕,合上。伴着暖暖的阳光,一丝丝暖意涌上心头,随之离去的,是那心头郁结多天的烦闷。
我拿起相册,轻轻拂去它身上的灰尘,走进我的房间。将再次它平稳地放在床头柜里,连同我的回忆。
太阳公公下班后,换月亮姐姐起床了,他们发出美丽的光芒,都是神赐给他们的,让他们来照耀大地和全世界。
每当我放学回到家,就会听到炒菜锅的声音,就知道妈妈正在煮好吃的晚餐,等着我们一起吃。不过爸爸还没回来,害得我们又等了很久,才等到爸爸下班,爸爸每晚吃饭都会配一杯小酒来喝,我和姐姐边吃饭边跟爸妈说着在学校发生的趣事。
有时,爸爸会带全家人去逛夜市,夜市里有很多我们常光顾的店,有刊登在报纸上非常有名的章鱼小丸子,有好喝的木瓜牛奶和面包摊,总是挤满了抢购的顾客。
有时爸爸也会带我到山上看夜景,从山上往下看,亮闪闪的灯光,好像是迎接我们的国王大道。我们拍了很多照片,有空时,就可以拿出来回味这美丽的夜景。
夜晚,月亮总是温柔慈祥的照着我们,星星也努力的高挂天空带给我们微弱的光芒,夜,是温暖的时光。
我们都曾被开中的人或事温柔地感动过,此刻,我只想记录下自己最美好的情感和最美妙的记忆。未等挥毫,心里却早已是风起云涌。像水晶的一份情,干净、透明;像石头的一份情,平凡,实在;像太阳的一份情,火红,热情。
犹记得,在同一个教室里,慧萍姐姐把我们的世界观一次次地颠覆;在同一个窗户里,有不少的同学被老班的鹰眼抓到现行;英语课上,女神老师的纯正发音令每个人都不禁点赞;数学课上,小金金一次又一次地挑战你的智商。大成抿着嘴笑的可爱模样,土老师的铜铃大眼,凤姐姐的夸张手势,演讲时同学们莫名其妙的笑点……深深地刻在每个人的脑海里。每次想起这些,脑海中一幅幅画面闪过,脸上不知不觉的.带上笑容。甜甜的,很特别。原来明明是一群毫无关联的人,却好像是被命运的枷锁捆绑在一起。魔法般的,起了化学反应。虽然有时会闹矛盾,到头来想想又好像这个集体少了谁都不行。也许这就是同窗情的独特之处吧。
又是一年毕业季,飘落的梧桐叶惊动了小池塘,窗外的竹叶像浪头的小舟,在风中微微荡漾。太阳穿过它们舞动的叶子,洒下斑驳的光。看着学长学姐相拥着告别,含泪的微笑在校园中飘荡。不由得想起了等待我们告别的最后一个夏天。有人会不舍的哭泣吗?有人会难过地拥谁入怀吗?有人会在最后的时刻叩开某人的心扉吗?我又会怎么样呢?再没有那么一个温暖的教室,我该是很心痛的吧?再没有那么温暖的同学,我该是很失落的吧?以后回想起,曾经,我的曾经。曾经沧海难为水。想起这段温暖时光会永远消逝,无端地多了些心疼和留恋。
也许等过了这一年,我会变得更加豁达。因为这就是我们呀!虽说我们都相见恨晚,分离很难。但所有伟大的情感都是经过了时间的考验。不过是时间而已,对啊,只不过是时间而已。
所幸的是,我们不是流星,还来得及说再见。可以好好的看着每个人的笑脸,让然后铭记在脑海最深处。这一段成长的记录注定不平凡……
也许以后的以后,当我回想起着美好的学生时代,心里也应该会是幸福的吧?
很感谢这份情谊,让我有一个天真烂漫的少女梦。让那些纯真和美好成为刻骨铭心。同窗之情,同用一个窗子的情义真的好重好重。现在我只想把千言万语汇成一句话,对我的同窗们说:若你们安好,我便是晴天。用心珍藏,留住这段温暖时光!
临近小学毕业,我扭伤了脚。遵医嘱,半个月不能下地,更别提上学了。每天,父母上班后,偌大的家里我一人独守空房,落下的功课又让我心急如焚,简直就是度日如年。没想到,老师和同学们怕我跟不上学习进度,每天的'作业、资料都给我送来……
温暖,是同学的帮助和老师的关怀。
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