写事的作文三年级下【一】
茨威格说过：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”这句话让我想起了我的姐姐。
那天已经中午了，到了吃饭的时间，我跑上楼去叫姐姐。“咚—咚一咚”我敲了几下房门，没有任何反应，我打开房门看到了那惊人的一幕……
姐姐拿着的笔在画板上画来画去手指弯曲，慢慢地勾勒着。这时姐姐突然放下的笔，似乎已经画完了，没想到姐姐拿起近旁的水彩笔，板着脸，用水笔全神贯注地反复着色，现在时间已经过去一分钟，一刻钟，半个小时，肚子饿得咕咕叫，反复叫了好几声“姐姐，要吃饭了。”
她没有任何反应，似乎我是她周围的空气，此时我再也耐不住性子大喊“姐一姐一，吃饭啦。”这时，姐姐才反应过来，吓得往后退了好几步，“你什么时候出现的，我等一下就去吃。”
大约过了一个小时，姐姐才画好下来吃饭，哎可真没办法，这就是我那全神贯注的姐姐。
“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”这句话我深信了。
写事的作文三年级下【二】
我的老师有很多，但我最敬佩的是我们的班主任——熊老师。熊老师有着苗条的身材，一双炯炯有神的眼睛。她还有一头染着棕色的卷发，有时披着，打扮得像一位公主，有时盘着头发，显得很有气质。她从不化妆，有一种自然的美。
有一次，我和同学们正在操场上玩游戏，正当我们玩得兴高采烈的时候，我不小心摔了一跤，我一看我膝盖摔破了皮，流了好多，上面还有好多泥沙，同学们赶快把我扶到了熊老师办公室。熊老师马上拿起消毒液和棉签，用棉签蘸上消毒液，轻轻地，慢慢地把我膝盖上的泥沙擦去，边擦边用嘴轻轻地吹，生怕弄疼了我，还不停地问：“你疼不疼？”
那时我的膝盖虽然很痛，但是看着熊老师弯着腰给我用棉签擦伤口，我心里暖烘烘的，然后熊老师还给我爸爸打了一个电话，爸爸就开车把我送到了妈妈上班的医院里。不久，我的伤口好了，但留了一个小伤疤。每当洗澡时，我只要看到这个伤疤，就想起熊老师为我涂药的那一幕。
熊老师不仅教会了我们知识，又像妈妈一样照顾我们，真是我们的好老师。
写事的作文三年级下【三】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
写事的作文三年级下【四】
到了桐庐之后，那里有很多的`山。在山里，我们先玩了漂流，漂流得从山上一路往下漂，河道颠颠簸簸，一会儿遇到急流转弯，一会儿又是个突然下沉，期间还有很多对着我们打水枪，溪水溅了我们一身。整个漂流下来，虽然我们个个都被淋成了落汤鸡，但心里却为这久违的凉快而兴奋不已。
之后，我们去了富春江的桐心岛上，这座岛被富春江四周“包裹”着，我们在岛上的第一晚便去河边抓了很多的螃蟹。第二天清晨，我们一行人就骑单车环岛一周后，到了江边的一个皮筏艇俱乐部去玩冲浪板。
浪板对平衡的要求很高，只见爸爸两条腿踩在浪板上，手上拿着一把桨，在水中缓缓地划动。忽然传来“噗通”一声，引起了我的注意，我回头一看，原来是爸爸一不小心从冲浪板上跌落江中，连冲浪板都翻了个底朝天，岸上的人都笑的前俯后仰，爸爸则爬回了冲浪板，继续冲浪。
看到这里，我也忍不住跃跃欲试。
我穿好了救生衣，然后两只脚慢慢踩在冲浪板上，手中握着桨，在水中慢慢地划动，冲浪板随着桨的划动也慢慢地动了起来。我一会儿在左划划，一会儿在右划划，慢慢地我终于也掌握了窍门，左划两下，再右划两下，我在江面上快速的飞驰前进着，看着浪花四溅，我像条海豚一样劈波斩浪。
可能是我平衡性好，第一次冲浪我竟然一次都没摔到在江中，虽然顶着烈日，冒着高温，却但是我这个夏天里做得最开心的一件事。
