《迈安特洛斯河边的狐狸》 有一天,众多狐狸聚集在迈安特洛斯河边,想要喝河里的水。但因河水水流很急,他们彼此只是说说而已,不敢跳下河去。其中有一只狐狸,嘲笑同伴胆小,为显示自己比他们勇敢,他壮着胆子跳入河中。湍急的河水一下就把他冲到了河心,站在河边的狐狸对他说:“请不要离开我们,快回来,告诉我们从哪里可以安全下去喝水吧。”被水冲走的狐狸却回答说:“我想把一封寄往米利都的信送到那里去,回来后我再告诉你们吧。”
这就是说,那些喜欢卖弄自己、自我吹嘘的人常常给自己招来不幸。
“叮铃铃……”,下课铃响了,我们用最快的速度冲出了教室,来到了操场。
“玩捉迷藏了!”我这一声大叫,把我们这个组合——“四大姐妹组合”,都给叫了过来,这个“四大姐妹组合”是我起的,有四个人参加,分别是——“妞妞”,“冰冰”,“茄茄”和“加加”,都是小名哦。
开始玩了,我们石头、剪刀、布来决定谁捉,结果是“茄茄”输了,她只好垂头丧气地数了三十秒钟。结果等她数完一看,人早都藏得无影无踪了。
最后“茄茄”兴高采烈地告诉我们,她已经捉到“妞妞”了。
只见,“妞妞”同学低着头,继承了“茄茄”的伤心“宝座”。这时,“加加”告诉我们她的光荣宝位,原来“加加”同学的光荣宝位就是一直跟着“茄茄的后面。不过,我们不用惊讶,也不用嘴巴形成:O型,因为“加加”一向都是很聪明的,所以我们才不会那么保护她。
又一局捉迷藏游戏开始了,我们玩得没完没了。
直到高兴地玩完第六局就中断了,因为“妞妞”同学的脚崴了,不能陪我们玩了。我们也不忍心看着“妞妞”一直这样呀!但是也不能告诉老师,要不然,老师该批评我们不注意安全了。所以我们带着“妞妞”去了医疗室,还好,医疗室的老师给“妞妞”抹了药,“妞妞”同学的脚好了一些,我们就把“妞妞”同学轻轻地扶进了教室里。
刚到操场上,我们就拉钩,千万不要把这件事告诉别人,包括家长。
到了教室,我们都带着一种神秘感,就是要我们“四大姐妹组合”的秘密永远不要告诉别人。
通过这件事,我们知道了:就算再开心,也要注意安全。
“叮铃铃”,又一声响亮的声音在我们耳边回荡,这次可不是下课铃了,而是我们最讨厌的上课铃。
《狼与马》 狼路过一处田地,看到地里有许多大麦。虽然黄澄澄的招人喜爱,但狼不吃大麦,只好走开了。刚走不远,就遇见一匹马,他把马领到田里,告诉马这些大麦他自己舍不得吃,特意给马留着,因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。马回答说:“喂,朋友,你若能以大麦为食料,你就未必喜欢听我吃草的声音,而不顾你的肚子了。”
这故事说明,那些本性恶劣的人,尽管向人们报告最好的消息,也是别有用心的,人们不会相信。
《吹牛的运动员》 有个运动员因平常参加比赛时缺乏勇气,被人们指责,只好出外去旅行。过了些日子,他回来后,大肆吹嘘说,他在别的很多城市多次参加竞赛,勇气超人,在罗德岛曾跳得很远,连奥林匹克的冠军都不能与他抗衡。他还说那些当时在场观看的人们若能到这里来,就可以给他作证。这时,旁边的一个人对他说:“喂,朋友,如果这一切是真的,根本不需要什么证明人。你把这里当作是罗德岛,你跳吧!”
这故事说明,用事实容易就近证明的事,说得再多都是多余的。
《牧人与海》 有个牧羊人在海边的草地上放牧羊群,看见海很宁静而温顺,便想去航海做生意。于是,他卖掉了羊群,买了些枣子,装船出发了。不料海上刮起了大风暴,船将要沉下去,他只得忍痛把所装的货物全都抛到海里,才乘坐着空船幸免于难。很久之后,有人路过海边,偶遇海面很宁静,大为赞美。牧羊人却对他说:“好朋友,大海又在想要枣子了,所以才显得如此宁静。”
这故事说明,人们从患难中能得到学问。
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