小宝宝的笑声一年级作文【一】
亲爱的古筝小宝宝们，你们好！儿玩儿了？肯定自己的小心愿都得到了充分的满足！同样也要带着新的目标，迎接新学期的开始。加油！
新学期，我们的教学区由原来的一个增至到两个。课时、地点的安排也参考之前填写的资料信息表做安排。如有变化，请和我联系再作调整。
开学之前，请检查一下自己的.作业是否都已完成。如果还差点儿，赶紧趁这几天“临阵磨磨枪”！有问题及时问。假期有几个宝宝非常认真：录下视频或拍下照片发给我提问，并及时纠正、改善自己的演奏，达到了曲目的演奏要求。假期练琴很有进步！
真希望快些看到你们，能听你们演奏出优美、动听的音乐！你们的点滴进步，是我最大的快乐！祝愿每个宝宝新学期都能实现自己理想的目标！继续努力！
祝 学习进步！心想事成！
爱你们的老师：
杨益
小宝宝的笑声一年级作文【二】
时光流逝，岁月悠悠。眼间，小学的时光飞逝而去了，而六年级春游的欢笑声，还始终在我的耳前回响，那像一曲动听的歌谣，一直收藏在我童年的CD里。
“嘀嘀”巴士早已经在门口迎接我们了，我们也是那样兴奋，那样的喜悦，处处都能听到欢笑声“嘻嘻嘻，哈哈哈……”我们要去春游咯！
上了巴士，我们找好了座位，每一个人脸上都洋溢着喜悦，心中还是那样激动，心中有无数句话说不完！因为这是我们小学的最后一次春游了嘛！车上又回荡着我们的欢声笑语“哈哈哈，春游咯！”
我们来到了美丽的.杨府山，那里鸟语花香、杨柳青青，处处都是一片绿，真是人间的天堂啊！我们又因美景而欢笑“哈哈！这里真美啊！”这是瘦大游的笑声，
笑得那样开朗，声音笑的那样的响亮，脸上笑成了一朵花。我们赶紧分好了组，自由行动，有的去爬高山，有的去拍纪念照，有的去亭子里赏花。这里真是个好地方！我们的小组也来到了不明之地，无意中来到了一座城墙，我们惊叹道“哇！这真有趣！”我们赶紧在这拍了纪念照，我的耳边又传来了欢笑声，我们走着走着，突然有个小MM走不动了，笑着说：“小棚友！等等我，累了！哈哈”这是邱BB的笑“又走不动了！嘻嘻。我来帮你吧！”说罢，我把她的包背在肩上继续向前走。
走到中途，大家的肚子开始“咕噜噜”地叫了，我们有欢笑：“刚才是哪个小馋嘴肚子叫了？是你吧！哈哈哈！”邱邱说道嘻嘻！”陈乙晨说道。我们赶紧找了个位置做了下来开始吃大餐，我拿出大家期盼已久的“土豆条”“炒面”“可乐鸡翅”“可乐鸭舌”，只见她们口水直流三千尺，我们哈哈的笑了起来“哈哈！小花猫
我们的友谊多珍贵啊！友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕……
春游时的笑声就是这么甜，这么蜜。哈哈，呵呵，嘻嘻。哈哈，这是陈乙晨的笑声，笑得很开朗。嘻嘻，这是瘦游的笑，笑的很文雅。这笑声中珍藏着我们的友谊，我的耳边有回荡起春游时的欢笑声。
小宝宝的笑声一年级作文【三】
常听说宝宝一出世，母加紧制造乳汁，以满足婴儿的需要。这一年的母乳路，一点也不易走。可是，过程中充满了满足感和回忆。妈妈也庆幸能与你克服了一个又一个的困难。
你出生的一天，是泪水、恐惧及喜悦交织的一天。初为人母，妈妈没察觉小量的穿水迹象，所以迟了差不多两天才入院。入院后，助产护士听不到你的心跳，说你的情况危急，妈妈的思绪已被恐惧占据。幸好，这惊险的过程后，妈妈没有忘记以母乳作为你人生第一口食粮的愿望。在产房中，你慢慢地爬在妈妈的身上，成功吸啜了第一次，我们的母乳路就开展了。那一刻，妈妈没想过这条路不易走。因为你感染指数偏高，出生后的第二天就被送进了初生婴儿病房。你住院期间，为了确保你能吃到母乳，妈妈每天到医院两次，再不分日夜的每两小时挤乳一次。当时，妈妈每次挤出的乳汁并不足你所需，病房中的护士和婶婶都说妈妈乳汁少，断定你将来一定要依靠配方奶粉。又说，你住院多天，再不可能愿意吸啜母乳了。你出院时，他们还叮嘱妈妈要给你补奶粉。这些话，打击了当时缺乏的我，幸好，你婆婆有母乳喂养的经验，助妈妈克服了很多母乳的难关。而你亦在频繁的母乳喂养下，增重也很理想。
那时，妈妈以为难关已经过去，我们都不知道，黄疸问题才是喂养母乳的最大敌人。一般而言，初生婴儿黄疸的高峰期是出生后的三至五天，母乳喂养的婴儿黄疸问题可持续较长时间。可是，你的黄疸问题持续了两个多月。那时我们经常在健康院和医院两边跑。每天早上，如发现你的黄疸问题较严重时，就即时把你带到健康院；若医生发现你的黄疸指数偏高，就即日转介你到医院抽。这样的一来一回，最辛苦不是时间付出及奔走折腾，而是心里的煎熬。
有些对母乳不太认识的护士常质疑母乳质量使你持续黄疸，一定要补奶粉才可帮你退黄；又说黄疸或会影响你的智能发展，严重者甚至要换。护士都说妈妈迷信纯母乳育儿害了你，妈妈身边亦不乏补奶粉退黄的建议。然而，妈妈知道，只要你湿片数量及增重足够，就表示你吃得足。妈妈明白纯母乳喂哺的可贵，因为奶粉会破坏母乳，为肠道涂上的珍贵保护膜，但纯母乳喂养，对孩子身体的好处是终生的。虽然妈妈有这个信念，但眼见你与黄疸作战，身边又响起补奶粉的声音，难免质疑自己的母乳，也曾为此掉了很多眼泪。日子一天天的过去，妈妈只祈求你尽快退黄。
我们的坚持并没有白费。在妈妈复工前的一星期，健康院医生告知你已退黄，并赞赏我们是少数与黄疸作战仍坚持纯母乳喂养的人。妈妈如释重负，我们的努力终于取得了胜利。
接下来就是上班的考验了。妈妈的工作需要到不同的学校为学生作言语治疗，个案一个紧接一个。每天上班，妈妈安排了早上、中午及放工后的三个时段挤乳。因为挤乳的时间紧迫，妈妈每天都像与时间竞赛一样。吃饭时，恨不得把饭倒进肚里。另外，工作的.地方也是一个考验。虽然学校容许妈妈在校内挤乳，但很多时未能安排可以上锁的房间。妈妈只好用背顶着门，避免有不知情的人内进。有时，家长即使看见门外“请勿打扰”的告示，或告知他们稍等后，他们也继续敲门或尝试开门。甚至部分共事的老师，也会因午饭时间不能商谈工作事宜而有微言。
不过，最难忘的是两次经历。有次，妈妈工作的房间有别人使用，我只好在厕所间里挤乳。清洁工友不知情，就拉开水龙头清洗地面，水差点儿射到妈妈的脚，吓得我立即从厕所间跳出来。另一次也是放学后，工友没检查洗手间就准备上锁，妈妈险些给反锁了。那两次经历，我确是难受，好像在干着不正当事一样。可是，只要挤乳目的达到就可以了。
很多人以为妈妈因为乳汁多才可坚持下去。事实却不然，但我从没想过放弃。我相信储母乳像储钱一样，一定可以积少成多。在你满十个月前，每晚半夜时分，妈妈坚持起床多挤点母乳；每次亲喂你前也尝试挤出一点乳汁。你是妈妈努力的动力，只要妈妈知道你把奶吃掉，健康活泼地成长，我就很高兴。让妈妈告诉你，我的坚持还有另一个目的，就是希望以身教让你学会坚守信念，拥有克服困难的勇气和决心。
谢谢你，带给我母乳喂哺的珍贵和甜蜜回忆。
祝你身体健康！愿你在生活中感受到爱和快乐！
小宝宝的笑声一年级作文【四】
妈妈早晨看到你不开心的模样，妈妈心里也高兴不起来。昨天你被老师批评了，心里很难受。妈妈小时候也曾经被老师批评过，心里也很压抑，就像一大片乌云压在了心头，一点快乐也没有了。妈妈理解你。
你原来问过妈妈：人为什么会有那么多的痛苦呢？其实人生就是由很多的痛苦、很多的快乐、很多的迷茫、很多的爱组成的。人的情绪对应着也有很多种，例如：伤心、开心、失望、希望、遗憾、满足……还记得你那套儿童情绪管理的书吗？里面的小兔子和你一样，也会生气、高兴、悲伤、愉快……，小兔子说：悲伤的时候就想哭呀哭呀，一直把眼泪变成大河，小兔子还说：快乐的时候自己好像变成回力球，蹦、蹦、跳、跳出开心的节奏……每个人都有情绪好的时候，也有情绪不好的时候，这很正常。就连宋朝的大文学家苏东坡都写过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”看来人和月亮一样都有不同的状态，所以接受自己的好情绪与坏情绪吧，就像看到天上不一样的月亮。
每当我们一件事情没有做好、受到批评了，心里会感到悲伤、难过；一件事情做好了，受到表扬了又会感觉到开心，快乐。那么，没有悲伤、难过、失望、遗憾好不好呢？豆子认为很好，是吧？没有坏情绪只剩下好情绪了，多好呀，再也感觉不到悲伤、难过、失望、遗憾，剩下快乐、开心、愉快、欢乐，这世界不就美好了吗？可是，事情果真如此吗？被老师批评，心里感觉不到难过，只感觉开心，那不是傻瓜吗？看来坏情绪也有它们好的一面，它们可以帮助我们认识到不足，提醒我们注意，帮助我们进步。就像前两天，妈妈和你讨论过：人感觉不到痛好不好？那时，妈妈说过，有一个小孩子生下来精神系统发育有问题，她感觉不到疼痛，手被火烧着了，被热水烫着了都没有感觉，很容易把自己弄伤。妈妈记得豆子说：“看来，感觉不到疼也不好，不能保护自己。”坏情绪有点像身体上的'疼痛，在伤害的同时，也能保护自己尽量减少伤害。
看来坏情绪也不是一无是处，是吧？可是坏情绪来了，它让我们丧失信心、感觉自卑，心里很难受。那么我们又应该怎么办呢？首先，让我们接纳它们，虽然它们让我们很难受，但它们也是我们在那时的真实体验。每个人都有坏情绪的时候，妈妈会有坏情绪，豆子也有坏情绪，这很正常。接下来呢，我们可以想一想，是什么引起了我们的坏情绪，豆子是因为老师批评了？还是同学之间有矛盾了？或者感觉作业太多，晚上不能早些完成了？妈妈呢，可以想一想，坏情绪是因为工作太多还是与小弟弟的爸爸意见不统一了？或者是需要加班，不能与豆子在一起了？然后找出引起坏情绪的原因，面对这个原因。之后，开动我们的脑筋，想，想，想，怎么才能解决这个问题呢？妈妈明白，豆子现在知道下次如何能听写取得好成绩了，就是平时的作业认真写，对字好些，这样有助于记忆。每天用心记一点，积累到最后，不会的就能少一点。妈妈呢，平时工作抓紧些，争取周末不加班，这样就能与豆子一起的时间多一些。
哈哈，看看我们都有进步了吧，这样快乐就会更多，它让我们感觉心里阳光明媚，春风拂面。妈妈给豆子讲讲珍珠是怎么形成的吧，当蚌在海床进食中，贝壳张开，受到外来物沙粒，寄生虫等异物偶尔掉进去，外套膜受到刺激，它就会分泌出珍珠质，把掉进去的异物层层裹住，使它圆滑，逐渐形成珍珠囊——光亮润泽的外层。养殖珍珠就是根据此原理，运用插核技术将圆形珠植入蚌内，便形成了珍珠。蚌在受到外来物刺激的时候非常难受，就像豆子昨天受到老师的批评一样，特别特别不舒服。然后蚌开始接纳这一事实，沙粒进来了，吐不出去了，怎么办呢？是难受的要，不了，忍受疼痛，还是想办法寻求一个好的解决办法呢？蚌选择面对问题，解决问题，它分泌珍珠质，把掉进去的异物裹住，天长日久，一颗珍珠形成了。珍珠是宝贝呀，人们都喜欢，可引起珍珠形成的却是让蚌感到很难受的异物，豆子说蚌是不是应该感谢这个异物呢？这个异物有可能是沙粒、有可能是寄生虫，还有可能是其他的东西，如果没有蚌的加工，它们怎么都不会成为宝贝的一部分。昨天老师的批评对豆子而言，就像是进入蚌里的异物，我们是不是要向蚌学习，把老师的批评包裹成珍珠呢？
