写一篇奇妙的环保生物作文【一】
亲爱的外星朋友：
您好！我是一个地球上的小学生，很荣幸能给你写信，不知道一上来管您叫朋友是否有些冒犯？我特别爱画外星人，和它们说话，不知道我们这样是不是成了朋友？我还是一个特别爱幻想的人，也是一个特别好奇的人，每当听到有关外星人的新闻时，我特别激动，真希望你们能出现在我的眼前。
外星朋友，我不知道你们的样子，但听别人猜想你们是三角形的脑袋，超细的身子，小胳膊小腿，眼睛大得很！这是真的吗？我觉得不是，我觉得你们是慈眉善目，容易和人打交道的，至于我们地球人的样子吗…我也描绘不清，因为世界各地的人长的都不一样，奇怪吧？不知道你们长的也是不是这样，反正我是地球一个小帅哥啦。
外星朋友，请问你们有没有那灵活的翅膀？在天空中翱翔？因为对我们地球人来说，能让一只小老鼠飞起来就算奇迹了！我特别想飞起来，这样就能到鸟儿高飞的感觉，那种感觉一定很奇妙。
外星朋友，请问你们的交通工具是什么？飞碟？还是传说中的巨龙，或飞行鞋？你们是在天上还是在地下？如果在天上的话一定很好玩。散了散了我也不猜了，我们已经进入高铁时代，很快的！不知道你们比我们快还是慢？我们的交通工具虽然带来了方便，但是尾气、油烟时刻危害着人的生命，多可怕呀！哎，我们的地球妈妈已经哭的像一滩水了。
外星朋友，你们的环境怎么样？哦，千万别问我们的环境，糟透了！大量草原、海洋变成了垃圾场，臭氧层也开始出现漏洞，每年有大量树木被滥砍滥伐，许多动物无家可归……别提这些事了，如果你们还没有发生这种事，一定要少污染、少制造垃圾，否则，你们的星球也将会这样！
外星朋友，请问你们现在是生活在深山野林过着土著生活呢？还是高科技电子时代呢？如果你们有方法去掉我们这些垃圾，请一定告诉我们，救救我们的家园吧！
好了好了，别再提这些沉重的话题了，谈点别的吧！问一个幼稚的问题：你们那里有足球队吗？我问这个问题的原因是我非常喜欢足球，如果你们有的话可以来我们地球比一场星际球战，切磋切磋。
外星朋友，我是一个特别爱画画的小孩，请问你会不会画画？你们那里有画家吗？小孩子几岁离开爸爸妈妈，去创建自己的家呢，开创自己的天地呢？
好了，外星朋友，我就写到这里吧，不知道你看得懂汉语吗？看得懂我写的字吗？嘻嘻，只要你用心去读，就会读懂了。已经晚上9点了，估计你们那边天刚亮，早安！
xx月xx日
一个普普通通的地球小男孩
写一篇奇妙的环保生物作文【二】
亲爱的外星人：
你们好！
我是来自地球的一名小学生。今天，我给你们介绍一下我们美丽富饶的地球。
地球，银河系中最美而且最有生机的星球。我们地球人长着一个头，一个身体，两条胳膊，两条腿，一双明亮的眼睛，还有一个能说会道的嘴巴。由于所在的地方不同，地球人大概会分成三种皮肤：黄皮肤、白皮肤和黑皮肤，大家都和谐共处。
外星的小朋友地球上有趣的故事还多着呢！由于我还要写作业，今天就先聊到这儿吧。欢迎你们到我们的星球上来玩，到时可别忘了通知我，我会给你们当导游哦！
祝你们心想事成！
中国小朋友朱曦
4月23日
写一篇奇妙的环保生物作文【三】
亲爱的外星人朋友你好：
我们虽然没见过面但我还是相信你们是存在的，我一直想和你们交个朋友。但却没有机会，谁让你们不到地球来呢？
我对你们也很好奇想知道你们生存在哪个星球，还有你们的形态，是不是你们有大大头，细细的身子三根手指头呢？你们吃什么喝什么，你们有飞船吗？你们是不是都是只开飞船啊、还有还有 。不说你们的了、说一说我们的吧！
我们地球有春、夏、秋、冬四个季节。春天遍地都是小花小草、泉水叮咚。夏天可以吃到西瓜、桃子等水果、而且还可以下河游泳呢！秋天遍地落叶、蔬菜水果和粮食都成熟了。冬天大地有时还会换上一身新的装备——白色的铠甲。
虽然我们居住在不同的星球、但是我们地球人还是欢迎你的'到来。来的时候一定要记得和我联系哦。
姜鑫宇
写一篇奇妙的环保生物作文【四】
随着地球科技文明的跨越进步，人类不再一格单调地把思维停留在地球，而是游遍全宇宙。就在未来的32世纪，人类已经发明了抗高温、抵严寒、消强磁的高级宇宙飞船和外星通信系统。一天，我突发奇想，给远在天边的太阳外星朋友写了这样一封问候信。
致那遥远太阳的伙伴：“你好!太阳朋友，我来自地球，是一名小学生，这封信将永久代表地球与太阳星际之间的友谊。
外星朋友，请问，在太阳，有没有跟地球相似的生态环境?如果有，那应该还保留着太阳的原始风貌—既独特又美丽吧!在我心里，如果没有高温，那里永远都是宇宙天堂;丰富的资源，完美符合生命存活的空间密度，还有生命赖以为生的液态水，足以胜过地球一筹。你们的家族是如何发展壮大的?是一时兴万，还是瞬时间爆发?这些问题，谜团，总是让太阳蒙上一层神秘的面纱。而这层神秘的面纱，也总是令我既恐惧又兴奋。
太阳上，也同时有着至高无上的温度。也许只有拥有抗高温体质的你们才能让太阳上有勃勃生机，你们看待太阳，也必定像地球人看待地球一样，至关重要。那是你们的家，你们外星人也一定会誓保卫它的，并在哪儿不断繁衍，直到永远!”
对外星球的生灵的渴望，我是一生的向往;对太阳的好奇，更是我永远的 追求!心虽然断了，但我对那个火红色星球的探索一刻不停。
好了，信写到这儿，也该停了，有时间，我会到太阳上一探究竟的。
写一篇奇妙的环保生物作文【五】
亲爱的外星人：
你们好！我是来自地球的一名小学生。最近由于我看了一些关于你们的书籍和电影。书中说你们绝大多数都是很善良的，拥有高尚的品质，特别是你们拥有的那些高端的技术，令地球人真是望尘莫及。从电影中看到你们长着圆圆的而又充满智慧的脑袋，乌黑发亮的眼睛和小小的嘴巴，而且都很苗条。
亲爱的外星人，我对你们非常好奇。不知你们那里是不是和我居住的地球一样，有风景优美的自然景观，有令人向往的大海……记得我在一本科普书上看到在中国的吐鲁番沙漠，曾经从空中掉下来了一块很大的陨石，陨石里还有大量的水之源，而且这块陨石是从火星上掉下来的，所以地球上的人们就开始想像火星上有外星人。但这是想像，火星上到底有没有外星人，那些外星人是不是你们民族的？对于我们地球上的科学家和天文学家来说，还是个迷团。
亲爱的外星人，我还有很多问题想要问你们，虽然你们对我们来说，还是很神秘的。但我相信，随着科学技术的发展，总有一天，我们会亲自揭开蒙着你的那层神秘的面纱，谈说你们那神奇的奥秘，并与你们进行交流。说不定，我们还会成为好朋友呢。
最后，祝你们身体健康，天天快乐。同时欢迎你们随时来地球做客。
你的地球朋友：王XX
20xx-4-26
写一篇奇妙的环保生物作文【六】
外星人：
你好！
我是你们的.爱慕者！我真的很想知道你们是否存在！你们是不是也和我们一样把水视为生命之源呢？还是，你们把别的东西视为生命之源呢？你们是不是也要吃东西来维持生命呢？
虽然你们是不是存在在我们这还是个谜团，但我希望你们存在，待到我们科技发达的时候，我们有能力的时候，我一定去你们星球去看看你们，你们一定要和我做一个好朋友哦！
祝你们年年快乐！
此致！
写一篇奇妙的环保生物作文【七】
神秘的外星人：
你好！
你们生活在哪一个星球？你们生活的环境好吗？有没有我们的红花、绿树、海洋······你们那里有电视吗？你们都吃什么？你们有空的话出去看一看，看有没有我们人类的探索车和火箭。如果有陨石的话要多加小心呀！
我们地球的生活也很好，我们有每天吃的馍、菜······还有天空飞的飞机，看的电视，开的汽车等东西。
等我长大了当一名宇航员，然后坐着我们发明的宇宙飞船去你们星球看一看。
此致
敬礼
地球人：xxx
写一篇奇妙的环保生物作文【八】
大概是从我的高中开始，我就喜欢上了生物这门学科，在枯燥繁杂的知识里，我看到了从没有见过的严谨的、规律的又别具一格的东西，小小的细胞里面充斥着无数的细胞器，忙碌又有序的进行着各种生命活动。最喜欢奇妙的遗传学可以跟数学联系，幻化出无数的组合，带给我许多的乐趣。带着这份喜爱，大学里我选择了生物专业，深入地学习让我更加的热爱生物。大学毕业后，如愿当了一名生物老师。
最开始，我很用心的从专业的知识入手，让他们了解生物这门学科，慢慢的我发现，讲解的越是专业反而效果越差，学生并不喜欢这样的生物课堂，当我看到孩子们对生物不热情，甚至是不喜欢时，心里很着急，我进入了一个恶性循环。我多么想让孩子们认识生命的奇妙，体会生命的奇特啊。
有一次，我在讲解《花的结构和类型》一节时，做了新的尝试，先结合图片讲解了雌花和雄花的区别，又将盛开的鲜花带到了教室，让他们尝试着去摸一摸花蕊，通过手感去区分它们的差别。我发现孩子们很感兴趣，课堂气氛很活跃。
我开始反思，生物来源于生活，又很好的应用于生活。我就应该从身边的生活常识出发，去激发他们的学习兴趣。
在讲解《食品保存》一节时，我提前让学生准备一到两个食品包装袋，通过对配料表、储存时间、储存条件以及保质期的分析和了解，结合课本的内容，让学生自己分析食品为什么会腐败？怎样不让食品腐败？不同的食品保存方式一样吗？孩子们除了学会了关于食品保存的问题，也学会了怎样正确分析食品包装袋上的内容，也对零食有了不一样的思考。
借助直观生动的纪录片的片段，导入课堂，激发孩子们的学习兴趣。比如《芽的结构和类型》一节，学生对芽的认识还就是身边植物上的嫩芽，我就从纪录片中截取了一小段视频，是关于芽的生长的延时摄影片段，在视频中，树藤的枝桠快速的攀爬伸展在树干上，枝芽的生长快速又明了，孩子们发现芽的力量超出了他们的认知，对接下来的学习不由自主的就会带着一种敬畏的心情，课堂效果更进一步。
上课时，我尽量让自己的课堂形式多样化，风格多元化，有时候可以诙谐，有时候可以严肃；有时候可以玩笑，有时候也要冷峻。孩子们对学习微生物的内容没有具体的认识，在进行讲解时，尽量的.用故事、例子来引导他们，给他们设置活跃的课堂；而在讲解《婴儿的诞生》一节时，由于孩子们正处于青春期，对人类的生殖很感兴趣，但又不好意思，既兴奋又扭捏的心情让他们在课堂上无法专注的学习，所以一上课，严肃的课堂气氛必须稳定下，告诉他们要端正学习态度，科学的认识人的生殖，不要害羞，给他们讲解了“无知者”为什么“无畏”，了解知识的力量，压下他们过于动的气氛，提升了对知识的正面的认识。
在生物教学之路上，我将继续稳步前行，不断创新，相信会带给孩子们一个灿烂缤纷的生物世界！
