爱是一句长久的诺言作文【一】
“善良一点，因为每个人都在与人生苦战。如果真正想要了解他们，只需要用心去看。”
生命来到窗前，不吭一声将我们拎向人间，在那一刻，我们都是没有选择的、平凡的一粒微尘，但平凡中所具有的特殊的星星点点的光芒也在慢慢展现出来，即使是旁人看来的“特殊”，甚至是“怪物”。
《奇迹男孩》中的奥吉就被这样称呼着，“可不要碰他，否则你会感染上不知名的病毒。”奥吉，生来有着异于常人的外貌，27次手术的印痕成为他年仅10岁却走过的不寻常的路。即使是走在大家异样的眼光中，他依然去拥抱美好想象中受人欢迎的自己；即使是受到欺凌，他依然能善良地接受道歉并原谅他人。
“我希望每一天都是万圣节。我们可以一直戴着面具，这样就能够四处游历，广交朋友，不用去理会面具下的我们长什么样子。”他因外貌而自卑，但却从未忘记心中的梦想——成为宇航员。他害怕别人看到他的面容，于是常常戴着宇航员的头盔；他害怕与人交流，于是常常默默学习。他是人人躲避的“怪物”，他是科学课上的“小天才”。林清玄也曾说过：“那些没有被嘲笑与批评的黑暗所包围过的人，就永远无法在心里点起一盏长明之灯。”
当然，他的善良、勇敢也得之于他的家庭：善解人意、愿意与他玩耍，畅谈梦想的父亲；为了他放弃硕士学位，专心只为他画作的插画师母亲；因弟弟的特殊而受到冷落却依然爱他的姐姐。
一切都是幸运与不幸的交织。
他能否坚持抱着被伤害的破碎的心继续他的梦想，又是否能抱着狂奔的念头用温柔的方式对待不温柔的世界，电影中未上演，我的内心里却演绎着未来属于他的更多奇迹……
平凡与特殊的关于爱的交织，成为奇迹。
爱是一句长久的诺言作文【二】
一听到《奇迹男孩》，我的心中不免会产生一些疑问：这个男孩创造了奇迹吗？他在哪一方面创造了奇迹？看完了电影，我才知道这个男孩叫奥吉，他在精神上创造了一个奇迹。
原来奥吉一出生就与别人不同，虽然经历了27次手术，可他的面貌依然与众不同，他只好戴上“心爱”的宇航员头盔，不让别人看见他的脸。生活和学习中，奥吉无时不刻会感觉到有种异样的眼光在注视着他，那些带着嘲笑的眼神，一点点地侵蚀着小奥吉的心。但也正是在这一次次的手术中，一次次的面对别人嘲讽的眼神下，奥吉学会了面对，学会了不再自卑，而是要勇敢地面对现实，通过自己的努力，用荣耀来狠狠地“扇”那些嘲笑的人。
触动无时无刻地在心中回荡，于是我上网查了一下，这部电影改编自小说《奇迹》。以平凡的镜头组成不平凡的事，用润物无声的方式带来最真实的温暖，触动天下父母心，让我们学会去面对社会，面对成长。
其中一段是奥吉的学校的经历。当奥吉五年级时，他进入了学校，在学校里，他每天都低着头走，不想让大家看到自己的脸，虽然在学校中老是受到嘲笑，可是他很坚强，面对同学们的嘲笑，他置之不理，当作没听见，面对朱利安的作恶，他去告诉校长，把一切忍在心中。经过种种困难，他坚持到了毕业典礼，而且奥吉还以自己的个人魅力，获得了一枚实至名归的“荣耀章”。让所有人感到振奋，给予他热烈的掌声。此时我的内心深深地被触动，我们现在的生活和条件无疑比奥吉好上百倍，甚至千倍，奥吉的环境那么差，但却凭着强大的精神和内心，取得了让人振奋的荣耀。我们不更应该努力，奋勇向前吗？
这部电影深深地触动了我的心，让我明白了如何面对生活和学习中的种种困难，更要以一个好的心态和一种坚定的信念去迎接未来的挑战。
爱是一句长久的诺言作文【三】
临近期末考试了，老师的作业愈来愈多，做作业的时间也由半个小时，一个小时演变为2个小时。
这天老师又来布置作业了，同学们一个个像漏了气的气球顿时没了精神。要知道李老师可是我们年级大名鼎鼎的“作业王”呀！李老师从粉笔盒里拿出一只粉笔瞅了瞅无精打睬的同学们，咳了两声，大声说到：“各位同学们，现在作业多是为了你们期末考试能考出好成绩。这样吧，我答应你们这次只要考上了97分以上，我就给你们的暑假作业全部免掉！”听到这，同学们的两眼立刻放出了光，似乎已在享受那悠哉快乐的极致暑假生活。
而我吧，也一如既往的幻想了起来。假如我考上了97分，那我就可以不用做数学作业，这样可以空出多少时间来看漫画，玩电脑，上QQ，看电视。想着想着我被突然到来的放学铃声吓了一跳，快速的背起书包准备回家写作业。
回到家，我以自己最快的速度拿出了作业本开始写起来，我在心里暗暗想到，边想边拿起了放在课桌上起了一层薄灰的草稿本，打起草稿来，要知道我这人有三厌：讨厌做作业！讨厌打草稿！讨厌吃饭！而今天我竟然打起了草稿，连我自己也觉得很惊愕，看来最后三厌只留下一厌了。做完作业后我还仔仔细细的检查了一遍。结果连续几次我作业本上都是大大的“优”。
过了半个多月期末考试的成绩就要出来了，我的心似乎按奈不住那紧张情绪，一下一下的提到了嗓子眼。“万一是97分以下怎么办，是不是我的暑假计划也会因此泡汤呢？”正在这时，发成绩单的同学把我的成绩单递给我，我连忙找到数学这一项，哇98！太好了，我真想向世界的人宣布，我考上了97分了，我不用写暑假作业了。哈哈哈哈！
这时李老师进来了，他像往常一样，拿起粉笔在黑板上快速的写了起来，一项，二项，三项……一直到第五项，李老师还没有停下来的意思，也丝毫没有提到考上97分以上就可以不做作业的事，到第八项李老师终于停下来了。可他为什么依然不提呢？
终于有一位比较胆大的同学向老师提出了这个问题：“老师，你上次不是说只要考上97分就可以不做暑假作业吗？”虽然这位同学胆子大，但仍然小心翼翼的说着，似乎是在害怕激怒了李老师。李老师却用温和的语气说到：“这次考试全班一半的同学都考上了97，这说明题目太简单了，所以呢，这次就不行了，不次吧！”天呀！这说明什么，说明我这半个月的辛苦全都白费了，我的心情由激动变为了失落，很是失望。
这件事发生在两个多月前，我按照李老师的要求做完了作业，可每当想起这件事，心里也有说不出的感受。
爱是一句长久的诺言作文【四】
自从爱迪生发明了电灯，灯便被人们广泛利用着。也许爱迪生发明电灯，只是为了让人们的生活明亮起来，正因为心中有爱，他才能经历上千次的失败，最终使实验获得成功。
为了便于游览美丽的日内瓦湖，人们开通了一条隧道，总工程师考虑到安全问题，在隧道入口处，开了一盏灯———“您的灯开着吗？”虽然隧道里有灯，但有时会停电，再说这是深山老林，考虑到这些，工程师开了这盏灯。起初标语很长，但为了游客的安全，最后就有了这句话。
工程师能开这盏灯，也因心中有爱！
妈妈常年工作在外，从我出生起，我就和姥姥生活在一起，直到现在。
今年暑假由于我回了趟老家，以至于从开学到考试前，心还游离着，学习上松懈了，这次考试没考好，妈妈狠狠地骂了我一顿。几年前，她就是这样做的，用她特有的教育方式，从来都不坐下来和我交流，不走进我的内心世界，她要的似乎只是红笔书写的几个分数。
成绩滑得太猛了，现在想来都有点后怕。这时只有姥姥不断关心、鼓励我，默默地暗示我要拿出初中时的学习劲头来积极应对。我从姥姥的眼神中找到了信心，确定了前进目标。
前些天，天空中整日灰蒙蒙的，心中也因成绩而在抑郁怅然。房间里静悄悄的，空气似乎也凝固了，仿佛一场暴风雨随时随地都会降临！
每天都是如此，实在受不了了。每天中午放学，我就打开窗子，让暖暖的阳光照进来，驱散心中的阴霾！
而唯有姥姥，每天晚上陪着我写作业，还有早上一成不变的荷包蛋。这些爱如同灯光一样照亮了我的心，暖暖的。
这盏灯看不见，却异常的亮，照亮了前方的路。
想想也是，灯光，暖洋洋的；而爱，确实犹如一盏灯，可以照亮人的灵魂深处。
灯，人间的第二个月亮……
爱是一句长久的诺言作文【五】
嘘，小声点，他睡着了！他已经入睡了，睡得很香，很甜，像酣睡的婴儿。
我放轻了脚步，怕吵着他，更是因为，想看看恬静的他！
“呜——”谁？哪来那么低沉的鼾声？啊，那圆点不是正在冒烟的轮船吗？轮船在茫茫的大海中航行，望着无边无际的大海，浩浩海水荡荡漾漾，那远处，漂在海上的轮船，只不过是海面上的一个小圆点。看那船在天的边上游动，就像摇篮，在海面上漾着。也许，坐在轮船里的人，伸一伸手就能摸到天。天上的白云堆满了轮船，高高的，柔柔的踩着云朵也许就能到月宫了吧！
踩着柔软的沙滩上，想留下什么，又像是在寻找着什么……
呵，诺，还记得吗？这里有着我们一起许下的愿望；一起放飞的希望；一起看着漂流瓶渐渐走远，你还记得吗？同样的天，同样的海，同样的世界，只是我的身旁少了你。你看那大海多像你熟睡的脸庞啊！在海的面前，你对我说，你说：“傻丫头，我会回来的，会回到你的身边！”诺，你什么时候回来啊？为什么去了那么久还不回来？你不是说你会回来的吗？你说的，你会回来的，你说的……
诺，我好累啊，活得好累！成功的时候，迎来的只是冷嘲热讽；失败的时候，迎来的只是鄙视的目光……诺，你说，人为什么活得那么累呢？诺，好想再牵你的手，好想好想……
泪，悄然滑落……默默的坐在礁石上，双手抱着腿，就那么静静的坐着，静静的。海风好温柔，就好像诺的手，轻轻为我拭去眼泪……
浪花，这位舞蹈家，在大海上翩翩起舞。没有人看见，她的泪水，她的汗水，只是看见了英姿飒爽的她。但是我，看见了。她坚持不懈地努力着，为跳出更炫、更美的舞蹈！在她的身上，我看见了我自己的身影，诺，你看见了吗？
乘着海风，眼望着海水与天相接的地方，心跳缓缓的，悠悠的，有一种说不出的舒畅。让我把那渺小如尘土的喜怒悲欢轻轻放手在海中，让我像婴儿般酣甜地睡会，就一会，好吗？
诺，海的诺言，我记得。等待，你回来……
爱是一句长久的诺言作文【六】
爱是一盏温暖的明灯，照亮人生道路上的黑暗，驱逐无意间形成的孤独感。爱是一盏温暖的明灯，当你在黑暗中跌跌撞撞的行走时，爱会为你点起一盏灯，一盏明灯，一盏温暖的明灯。
夏丏尊先生曾流着泪边读边译出一本书，他说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这本书，便是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说——《爱的教育》。
《爱的教育》讲述了一种种爱，每一种爱都平淡无奇却又感人肺腑。整本书以日记的形式整本书围绕小男孩安利柯而展开。安利柯就好像是一个近在我们身边的邻家小男孩，他与九成以上的孩子一样，他也对去学校产生恐惧，他也会面对老师的离去伤心，他也会与身边的人吵架，他也会……安利柯的形象让人觉得很亲、很近、很真实。
整本书讲述了安利柯与身边形形色色的人物，富于同情心的母亲、温和的父亲、关心学生的老师、善良可爱的朋友……主人公虽然是安利柯，其实是用他的日记讲述在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也耳濡目染，变得可爱。
爱，在我们生活中是不可缺少的。她是社会的基础，她无处不在。当你摔倒时，父母的爱会鼓励你；当你伤心难过时，兄长的爱会安慰你；当你孤独寂寞时，朋友的爱会温暖你。
爱如明灯，永不熄灭的明灯。作文
