捉知了猴作文小学生【一】
还没来得及好好的感受一下春的温暖，夏天就突然而至了。在一个沉闷的午后，天空中连一丝风都没有，人们都躲在有空调的地方或坐或躺着，大树们垂头丧气地孤立在原野上，知了的叫声也变得懒洋洋的！渐渐地，天空中乌云密布，风也紧随而至，远处的小湖上泛起了阵阵涟漪，大树，小草，花儿们似乎也感受到了阵阵清凉，开心地翩翩起舞起来！
突然！一道闪电划破了天际，轰隆隆的雷声打破了沉闷与寂静，风变得更加狂暴了，门窗被吹得“哐啷哐啷”直响，大树，小草，花儿们也舞不起来了，一个个被狂风吹得东倒西歪。“哗，哗，哗”瓢泼大雨从天空侵泻而下，远处的一切立刻变得模糊不清了，巨大的雨滴打在树叶上发出“噼里啪啦”的响声，植物们被雨水压的抬不起头来，窗玻璃上也被调皮的雨滴画成一幅幅混乱又充满美感的图画，各种声音组成了一曲激情澎湃的“交响乐”！
当交响乐达到最高潮的时候，突然，一切又都安静了下来，风静了，雨也停了！只剩下水滴从屋檐上掉进水缸里发出的“叮咚，叮咚”脆响声，人们纷纷打开窗户，一股清凉扑面而来，使人神清气爽！很快，太阳出来了，小水滴在树叶的表面折射出晶莹翠绿的光晕，远处变得清晰起来，一道七色的彩虹桥从山边一直延伸向天际！
感受到夏天的雨，人们纷纷感叹，夏天的雨脾气可真是“暴躁”啊！但是它又能给我们带来凉爽和难得一见的美丽风景！
捉知了猴作文小学生【二】
“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫着。我想要是能捉着一只该多好啊!于是我约上我的好朋友张苏杭去捉知了。
我们先洗面筋，我们把面粉放进碗里，再放上适量的'水，然后拿来筷子，一下一下的搅，可是加了水的面粉很“调皮”，经常粘在我们的手上，左手粘住了，用右手拉下来，结果右手又被粘住了，忙地晕头转向。一个小时过去了，我们终于洗好了面筋，我和张苏杭也成了大花脸。
我们循着知了的叫声一路搜索，“瞧那”，一只又肥又大的知了正在树枝上卖劲的唱着歌。张苏杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁紧张的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼见竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一声，知了飞走了。“唉”，我们俩同时叹了一口气，发誓不捉住知了，决不罢休。
“知了，知了”又一只知了在远处的一棵大树上召唤着我们，我们蹑手蹑脚的走到树下，张苏杭故伎重演，更加了一分小心。“卟啦啦，砰”，知了掉在了地上，我们跑过去一看，掉在地上的知了只有一只翅膀，怎么回事?再一看，原来那只翅膀正在竹竿头上呢。
捉知了真好玩!
捉知了猴作文小学生【三】
晚上，我和妈妈去月牙湖去散步，看见有人手中拿着手电筒和塑料袋在树丛里四处张望，一发现有东西就一手捉住放进袋子里。我很好奇，跑过去问了一下，阿姨很神秘地回答：“捉知了蛹。”
第二天晚上，我们也拿着手电筒和一个塑料杯照着他们的样子在柳树下的矮树丛里四处照，不放过任何一处。
突然，看到树丛里有动静，我立刻放慢脚步，用手电筒在周围照。只见一只小知了蛹在用它锋利的前爪钩住树枝缓缓向前爬动。我趁它不备，用手轻轻捻住它的背部，迅速地扔进杯子里。“哈哈哈，想不到这么快就抓到一只，真是天助我也！”我高兴得手舞足蹈。
有了抓第一只的经验，很快第二只也成了我们的阶下囚。我们继续向前走，惊奇的发现有一只知了蛹在脱壳。妈妈叫我不要惊动它，轻轻地把它放在手心，让我慢慢观察它是怎么脱壳的。
虽然今天只收获了四只知了蛹，但我觉得我的收获很大，让我知道了知了小时候的样子，还让我知道了知了蛹是怎样脱壳的，最后怎样成为知了的，真是有好玩又长见识。
捉知了猴作文小学生【四】
夏日的午后，火辣辣的太阳烤着大地，热得我喘不过气。一只只耐热的雄知了不停地叫唤着，吵得我心烦意乱，安不下心做功课。突然，爸爸走过来说：“琦琦，我们去捉知了。”我听了，立刻高兴得手舞足蹈，烦燥的心情也随之烟消云散。
接着，我和爸爸下了楼到公园，找来一根长竹竿，把铁丝圈捆在竹竿一端，把大塑料袋往铁圈四周一套，一个捉知了的工具就做好了。我和爸爸来到柳树下，寻找知了。我一抬头，一眼就看见一只又大又肥的知了。我对爸爸说：“爸爸！你看！好大一只知了！”爸爸听了，轻轻举起捉知了的工具，小心翼翼地靠上去。可是，爸爸笔还没碰到知了，知了早就“远走高飞”了。啊！这只知了真聪明，似乎知道我们要抓它似的，没等我们靠近，它就逃之夭夭了。我和爸爸并没有因为这次的失败而放弃，而是改了一下工具，开始第二次向知了发起进攻。我与爸爸同时选定一个目标——一只正在吸柳树汁的知了，然后举起工具，往上一套。“耶！捉住知了了！”这次的成败捕捉，让我更加信心十足，一连捉了六只、七只、八只……就这样，知了成了我们的“俘虏”。
回到家我和爸爸是又热、又渴、又累，可是看到我和爸爸的“战利品”又情不自禁地笑了。
捉知了猴作文小学生【五】
放暑假了，我来到奶奶家，二叔说：“梦雨，咱们捉知了去。”
我高兴地跳起来。二叔做好了面筋，拿上长竿，我们就出发了。我们来到一片树林里，听见到处是“知了……知了……”的叫声，我抬头一看，一只又大又肥的知了正趴在树干上拼命地叫着。我悄悄地拉拉二叔的衣角，用手指了指树上，二叔赶紧在竿顶上放了一块面筋，把竿子悄悄地靠近知了的翅膀，面筋一下子就把知了的翅膀粘住了，这时，知了叫得更厉害了。二叔把知了拿下来，我和姐姐把它装进袋子里。我们又来到一棵大树底下，看见一只知了正叫得起劲，二叔又把竿子靠近知了的翅膀，这只知了好象特别机灵，“哧”的一下飞走了。就这样，二叔捉一个，我和姐姐装一个，我们一边走，一边捉，尽管天气很闷热，我们还是使劲忍着，好不容易捉了半袋子，我们高兴地回家去了。
回到家里，二叔把知了煎熟了，我拿起一个，咬了一口，又香又酥，味道真不错!
捉知了猴作文小学生【六】
今年的夏天，不一样的夏天。含笑漫步过一个个日日夜夜，原来暑假是这样的短。沧海桑田的人生道路，也许，对我们来说，还很漫长。
不知不觉，走到了大路上，望着那尘土飞扬的街道，我没有眷恋，快步穿过街道。不知到为什么，我总觉得今年的夏天有一点怪怪的，我很清楚为什么。
我始终重复着那个似乎熟悉，却又陌生的动作上课，下课。有些教育家说，暑假是属于孩子们的。可他们却不曾想到，这个看似能为孩子带来快乐的“计划”却成为了无数“莘莘学子”永远无尽的噩梦。
这个梦，原本并不坏，却被老师和那些自以为是的家长刻画成了“查漏补缺，预习功课”的“宏伟计划”，只是这个“计划”伤害了无数孩子的心，剥夺了他们游戏的权利，剥夺了他们的天真活泼。也许，这样“磨练”出来的孩子，会成为大考小考的王者，可是，你们不觉的，他们已经失去了灵魂!可能这样说有些牵强。
大人们都说，在我们这个世界上，一定要学习。其实，不然。学习只不过是一种方式，古人云：“三百六十行，行行出状元。”不一定只追求一种方式，记得有一次，一位教育家调侃道：“古人说啊，三百六十行，行行出状元，那我看，放牛也能放出人才啊!”这一句话引起了在场所有人的共鸣。
其实，我们不用任何人的催促，我们就应该像搏击长空的雄鹰，不断攀上人生的高峰!
