小学四升五年级暑假作文(小学四年级升五年级作文暑假趣事)

小学四升五年级暑假作文(小学四年级升五年级作文暑假趣事)

首页笔记更新时间:2023-08-08 16:16:59
小学四升五年级暑假作文(小学四年级升五年级作文暑假趣事)

小学四升五年级暑假作文【一】

对于暴雨、台风之类的天气,我们总有好感――因为可以停课。

不得不说,当拿到停课通知时,感觉像中了100万大奖一样无与伦比的激动,终天有一次久违的“好”消息啦!

然而,这个强度完全出乎我的意料。

周天一早我和我爸就出来了,也是迫不得已,下楼后,此时雨还不算,可风却“呼呼”地吹着。我打上伞,走到路上,一阵风突然出来,直冲这边,一瞬间,感觉伞就差点飞出去了,还好紧紧地握住了,而伞却像橡皮泥似得,被风揉成一个又一个形状。

路上也到处是树枝、树叶,就这么在地上任由雨水拍打。有些地方有很深的积水,路边也类似的景象,时不时遇到一个“小湖泊”或“小河流”,若想走过去,你的鞋子就难免被“清洗”一番了。

当我们办完事回来,雨便大了,落在车上发出各种巨大的响声,像一块块石头掉在国顶上。而当我们停车时,“砰”的一声,传入耳中,那就像一个气球在你耳边爆炸一样,我震了一下。那声音是从车顶上发出来的――应该是有哪个不幸被吹断的树枝砸到我们的不幸的车上……

之后在家中看到了许多也看到别人拍下来的些东西,顿时觉得这次的台风像一只猛兽在肆无忌惮地破坏着它所到之处,真得令人害怕啊!

这股力量与我们相比,真得强太多了,这也就是大自然的可怕的力量吧!

这次灾害我们控制不了,但我们以后也要控制我们能控制的灾害,因为它们真的太可怕了。

保护好我们所有的环境,不要让我们造成的灾害来伤害我们!

小学四升五年级暑假作文【二】

在南方沿海城市的夏天,有一种令人畏惧的天气,它来时往往狂风大作、暴雨如注,那就是台风。

台风是一种自然灾害,12级的台风为强热带风暴,每秒移动速度约33米/秒,14级台风每秒移动速度约40米/秒。台风是由太平洋上的小气旋,一路慢慢积蓄力量,形成了台风。当台风完全释放能量时,可摧毁阻挡在它前方的建筑物、树木、船只等。

这几天,我亲身感受了台风“莫拉克”的威力:昨天夜里,窗外的风声非常恐怖,像狼嚎一般,刮的纱窗沙沙作响,窗户不停的抖动,害得我一夜没睡好;今天中午,我在酒店里吃完饭后,发现马路上已是“水漫金山”,雨水积成了一条条小河,足以没过人的双脚,汽车开过,不时溅起两米多高的水花。

我从新闻里得知:这次“莫拉克”给温州市造成直接经济损失23亿人民币;苍南、平阳整个县城被水围困,永嘉、乐清、洞头损失也很大;平阳1万余只鸽子在台风中丧生。台风虽然对物质上有损失,但一个12级的台风却能带来50万吨的降水,可大大缓解旱灾。

在以后的日子里,我希望台风尽可能少一些,对人的安全少构成威胁,多带来一些淡水;同时人们也要做好防御工作,以防有出现“桑美”台风来时那样的重大损失。

小学四升五年级暑假作文【三】

一年一度的暑假如期而至,今年的暑假,是跨入小学生涯的第一个暑假。为了让这个暑假过得充实而有意义,我们本着充分学习,充分锻炼,充分睡眠的'目的,一起商讨制定了我们的计划,特地拿来晒一晒,以督促我们更好地落实执行。

【一】学习、阅读、作息、运动计划

一,晨诵。虽然放假,儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间,早上6:30准时起床。每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。通过诵读其中清新、经典的小诗,培养孩子的想象力、审美力,让文学经典浸润孩子的心灵,拓展思维。

二,下午、晚上各阅读半小时。诸如绘本类的《蚯蚓的日记》,《圆圆的肚脐》,《神奇校车》,《小绿狼》,《女巫扫帚排排坐》等,自己独立阅读。我在他读后加以引申指导,汲取其中精髓,写出读后感。此项也是暑假老师布置的作业,写5篇读后感,重于修改,发表在博客上。儿童文学类的《笨狼的故事》,《绿野仙踪》,《我和姐姐克拉拉》,《一百条裙子》,《木偶奇遇记》,需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式,陪孩子一起共读。共读的过程,作以整理记录。liuxue86.com

三,上午和下午分别半小时上网的时间。孩子可以自由支配。或玩网络游戏;或拜访博友;或浏览自己感兴趣的网页。

四,中午午休不少于两小时。保证充分睡眠,养精蓄锐,提高做事效率。

五,每天择时户外活动一小时。接受日晒,呼吸新鲜空气,适量运动,强身健体。

六,其余时间为自由支配时间。玩魔尺;练字;看动画片;练习口算此为老师布置的作业,每周100道口算题,总共800道;适当预习二年级课程;做手工等自由选择。

【二】旅游出行计划

暑假,我们依然选择出行旅游,亲近大自然,呼吸新鲜空气,彻底放松身心,在游玩中汲取更多知识。

关于选择旅游城市,我们不谋而合,依然选择美丽的三亚,第三次重游。一路行程与度假期间,儿子毛遂自荐与我互换角色,由他担任家长,全力安排具体事宜。我掌控大方向,根据情况适时调整辅佐儿子。这种互换角色,生活中我们经常来做。无形中调动孩子的主观能动性,培养孩子的心,自主决策能力,处事领导能力,辨别是非与变通能力。

在三亚度假期间,学习作息时间,稍作调整。添加晨起海边跑步和傍晚海边散步或游泳。尽享海的浩瀚无际,放飞心情,开阔视野,陶冶情操。

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