作文发生在课堂的一件事(发生在课堂上的事作文怎么写)

作文发生在课堂的一件事(发生在课堂上的事作文怎么写)

首页笔记更新时间:2024-06-27 02:40:37
作文发生在课堂的一件事(发生在课堂上的事作文怎么写)

作文发生在课堂的一件事【一】

“橡皮。”

“唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“你能不能别再问我借橡皮了呀?”

“不行!”

嘿!还这么理直气壮!

哎,碰到这样的人做同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是像我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗?

一天,我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借他橡皮了!耶!”想到这儿,我便放心地做起了作业。

“橡皮!”

像往常一样,那只越过自己“地盘”的手,又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间,我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回来。

大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上,秦正飞等得有点不耐烦了,就把头转了过来。见我满脸严肃,于是,他缩了缩鼻子,满脸愁容,像拜佛似的求我:“哎哟,求求你了,陈仁慧,求求你了,陈仁慧……”

我被他逗笑了,可又想到了那块大橡皮,就像质问似的说:“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌洞。

“干什么?”

“找你的那块橡皮!”

只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”他挠了挠头,“这橡皮被你找到了?!”,他像见到了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦了起来……

唉!真拿他没办法!

作文发生在课堂的一件事【二】

有一次,我在家闲得无聊,想找点儿事干。忽然,我灵机一动,把家里所有的气球找出来,然后用气球装满水,变成一个个水气球。我把爸爸妈妈叫来,把我的主意告诉他们,妈妈对我们说:“既然想玩,就到走廊、过道上玩,既乐在其中,又可以顺便把走廊清洗一下。还有可以锻炼自身的反应力,太棒了!”

我和爸爸听了,连声叫好。

扔水气球大战开始啰!我急忙拿起一个水气球朝妈妈扔去,妈妈还没反应过来,只见一个水气球朝妈妈“飞”过来,可怜的妈妈还没来得及躲起来,水气球已经在她身上开了“花”。爸爸也不甘示弱,拿起一个水气球朝我扔来,我心想:我才不像妈妈那样,反应力这么差呢!幸亏我身手敏捷,才躲过这一劫,那个水气球“叭”的一声掉在地上,水洒在地上。我想:如果我来一个声东击西,那么就可以“报仇”了。我迅速拿起两个水气球吓一吓妈妈,妈妈果然聪明多了,早就躲起来了,但我没向妈妈扔,反而朝爸爸扔了过去。爸爸还是中了我的计,爸爸可能想“报仇”,激动地拿起四个气球,可能用力过度,四个水气球,同时在爸爸身上爆炸了,我和妈妈看见爸爸狼狈不堪的样子,都笑出了声。

作文发生在课堂的一件事【三】

事情发生在三年级的时候。一天下课了,我和同学小张和小朱一起在操场上玩“捉迷藏”,旁边由几个三(四)班的同学在玩“飞尺子”,就是谁的尺子飞的远,谁就赢了。

“石头,剪刀,布!”我和小朱出的都是剪刀,小张出的是布,所以就是我们躲好他来捉。小张闭上眼睛,嘴里数着“1,2,3,4,5……”等小张睁开眼睛,我们早就跑道操场旁边的大树后面了。我在大树后面悄悄地探出头来观察小张的动静。这时候,一个黑黑的东西朝他飞了过去。我当是没注意,还当是一年级小同学折的纸飞机。忽然,小张倒在了操场上,我还以为是他的“招数”,把我们骗过去了马上抓住我们。我心想:这招也太老套了吧!有本事换个新鲜的吗!可是小张的旁边围上了一大群人,我们觉得不对劲,就跑了过去。天哪!他的鼻子下面都是!原来,刚才飞过来的不是纸飞机,而是一把尺子!我们连忙把小张送到了医务室,医生一看说要马上送到医院。我跑到三楼把事情的经过告诉了班主任张老师,她一听脸都有点白了,立刻把小张送到了医院。原来尺子真好击中了小张鼻子下面,结果他在医院里缝了7针。

真没想到一把小小的塑料尺子能这么厉害,经过这件事情后,我们也明白了不能飞那些危险的东西了。现在,小张的脸上还留着一个永远也擦不掉的伤疤。

作文发生在课堂的一件事【四】

学校里发生过很多事,有悲伤的,有高兴的,有好笑的,有感人的……我这里说的是一件班级里同学们互相关心的事。

那天,在上第二节课时,不知怎么回事小何呕吐起来,老师关心的询问小何怎么回事,小何才告诉大家:为了不拉下功课他是带着病来了学校上课的,因为吃了药胃不舒服,所以呕吐。

同桌小陈赶紧给他递去小手帕,班长小罗不等老师吩咐就跑去取扫帚来打扫呕吐物,小赵见了也去拿拖把,连平时表现最调皮的小谢也去找桶到洗手间打水来拖地。那边同学们也在老师的安排下扶小何到厕所呕吐,有人打开水给小何漱口……。在大家同心协力的帮助下小何很快就止住了呕吐,教室也打扫干净了,小何激动地说:“谢谢你们”,同学们说:“我们是同班同学,你的事就是我们的事,这是我们应该做的”。

老师也激动地:“同学们,你们今天的表现非常好,你们的互助精神要好好保持下去,现在我们继续上课了”。

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