假如我是老师作文300字四年级(假如我是老师三年级优秀作文)

假如我是老师作文300字四年级(假如我是老师三年级优秀作文)

首页笔记更新时间:2023-11-09 06:30:17
假如我是老师作文300字四年级(假如我是老师三年级优秀作文)

假如我是老师作文300字四年级【一】

老师就是祖国的园丁,从小到大培育着我们。我愿做一个这样辛勤培育祖国花朵的老师。

假如我是一名刚毕业的老师,站在神圣的讲台上,我不会害怕,更不会害羞。我首先会问在座的每位小朋友叫什么,爱好是什么……。

假如我是老师,我会留少量的家庭作业,让他们不每天都泡在书的海洋里。

记得有一次,语文老师留了很多作业,什么生字拉、造句啦、组词啦……。但我留的作业,必须要求同学们高效率的完成。不允许写的字乱、不整齐,稀里哗啦,混过去就算了。

假如我是老师,我会让同学们每天写一篇日记,要求:事写得要真实具体,不可以,胡言乱语瞎写一气。

假如我是一名老师我会实事求是,不偏向。不伤同学们的自尊心。

假如我是一名老师,放学后我会给那些学习不好的学生补课。让他们长大做一个对社会有用的人。

假如我是一名老师,我会跟他们做游戏,做同学们的知心朋友。为他们解决难题;探讨做人的道理;……

假如我是一名老师,我会在星期五下午第三节课把好的课外书拿来让他们看,丰富他们的课外知识。

假如我是一名老师,上体育课时,我会跟他们做一些对身体有益的游戏,让他们天天健康,少生病。

假如我是一名老师,在遇到同学困难的时候会去帮助他:有时看到学生去买学习用品时忘记带钱,我会走到他跟前说:“老板,我来出钱。”

假如我是一名老师,我会把我叫的学生从此发扬光大,做一个可以为祖国真正做出贡献的无名英雄!

假如我是老师作文300字四年级【二】

老师,一个普通平凡但又伟大的职业。老师,多么高尚,多么令人向往啊!

假如我是老师,我会对学生很热情,每天以一张微笑的脸面对学生。我还会和他们成为朋友。我会和他们打球,聊天,我想:这些都是学生十分希望的。我和他们是平等的,我应该笑对他们。

假如我是老师,我会把我的知识全部传授给他们。让他们开阔视野,多知道些国家的大事。我还会上好每一节课,激发学生的思维。

假如我是老师,我不会对我的学生有偏私之心。即使是最差的,我相信,他也会有优秀的一面。我会让我教的那个班,有展现自我的机会。我要让他们对自己充满信心地面对一切困难。我不要他们遇到困难,便退缩。我要他们知难而进。

假如我是老师,我会教我的学生许多艺术方面的知识。比如,画画,写毛笔字,弹琴等等。理所当然,身为老师,琴棋书画,就一定要学会啦!

假如我是老师,我还会教他们许多做人的道理。做人,要讲究许多道理。遇到困难,知难而进。看到别人有困难,就应该拔刀相助嘛!同学有困难,就应该全心全意去帮助同学!

朋友遇到挫折,就应该尽全力去关心和安慰朋友。

假如我是老师,这只是假如而已,而不是真实的。难道假如不能变成真实吗?能的。只要向着自己的目标勇往直前,就一定能成为一位名副其实的老师了!

假如我是老师作文300字四年级【三】

“园丁、蜡烛……”同学们,你们知道这些词是比喻什么的吗?对了,是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说:“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是老师,会是一名怎样的老师呢?

假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师,我要当一名非常有爱心的老师。课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外,我主动与每一个学生交朋友,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地。

假如我是老师作文300字四年级【四】

我决定勇敢的当个烈士,跟老师谏言,跟他来个角色互换,我当老师如何?

但一拿到语文讲义,我就有点反悔了,我竟然也只能跟着课本上的解释,照念一番,但我很有智慧的举例说明,加上一点点的笑话,还叫班上那个正在打瞌睡的`同学起来讲笑话,一下子上课的气氛就好起来了。

为了加强大家的印象,我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写,看见他们满脸的不屑,我的心一凛,完了!我的脑海里浮现语文老师的嘴脸,我才不要步他的后尘呢!

我决定要求同学只写这一张,但是只有写的正确无误的人,可以只写一次,随便敷衍我的人,就要落入“写不完”的苦命轮回,大家一听,顿时认真了起来,我这时加码:“可以先看三十分钟,再好好作答,别说我没给大家机会哦!”

那次的考卷,成绩出乎我意料的好,所以,我相信只要动点脑筋,学生不会只是傻傻的嫌弃老师而已。

奇怪的是,我开始也有鼻音了,天哪!我该不会太入戏,连这个也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?

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